Psicologia básica

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Psicologia básica 
A psicologia básica é a parte da psicologia cuja função 
fundamental é a coleta e organização estruturada de novos 
conhecimentos sobre os fundamentos da ação dos processos 
psicológicos básicos, como percepção, atenção, memória, 
linguagem, aprendizagem, raciocínio e resolução de problemas. 
Por outro lado, a psicologia aplicada, procura resolver problemas 
práticos através da aplicação e transformação, a diferentes 
contextos, dos conhecimentos gerados pela psicologia básica. 
A psicologia, por se dirigir ao indivíduo humano, constitui um 
campo intermediário de estudo entre "o biológico" e "o social". 
O biológico é apresentado como substrato do sistema psíquico. 
Progressivamente, e à medida que a compreensão do 
funcionamento do cérebro e da mente avançou, as contribuições 
da neurobiologia foram incorporadas à pesquisa psicológica por 
meio da neuropsicologia e das neurociências cognitivas, Teoria 
das Ciências Humanas. 
 
Funções psicológicas 
Tradicionalmente, essas funções têm sido estudadas pela 
psicologia cognitiva, e diferentes modelos têm sido propostos 
para cada uma que explicam seus mecanismos básicos. Mas, pelo 
menos em sua definição, o seguinte pode ser descrito: 
• Atenção: entendida como o mecanismo pelo qual o ser 
humano torna conscientes determinados conteúdos de sua 
mente acima de outros, os quais são mantidos em um nível 
inferior de consciência. 
• Percepção: entendida como a maneira pela qual o corpo e 
a mente cooperam para estabelecer a consciência de um 
mundo externo. Algumas das questões no estudo da 
percepção são: qual é a estrutura mental que determina a 
natureza de nossa experiência? 
• Memória: processo pelo qual um indivíduo retém e 
armazena informações, para que possam ser utilizadas 
posteriormente. Permite que o organismo se torne 
independente do ambiente imediato e relacione diferentes 
conteúdo. 
• Pensamento: pode ser definido como o conjunto de 
processos cognitivos que permitem ao organismo elaborar 
as informações percebidas ou armazenadas na memória. 
• Linguagem: pode ser definida como um sistema 
representativo de signos e regras para sua combinação, que 
constitui uma forma simbólica de comunicação específica 
entre os seres humanos. 
• Aprendizagem: A aprendizagem foi definida pela 
psicologia como uma mudança no comportamento, não 
atribuível ao efeito de substâncias ou estados temporários 
internos ou contextuais. A aprendizagem é um meta-
processo psicológico no qual a linguagem, o pensamento, 
a memória, a atenção etc. estão envolvidos. 
É para a psicologia uma das principais áreas de estudo e 
aplicação, respondendo a um dos chamados conceitos centrais 
da disciplina: a geração de mudanças nos sistemas individuais e 
coletivos. 
Ele define processos de aprendizagem comportamentais e 
processos de aprendizagem cognitivos, dependendo se eles 
implicam uma mudança no comportamento ou uma mudança no 
pensamento.