Avaliação Formativa I_ Revisão da tentativa leitura

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23/03/2021 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Concluída em Tuesday, 23 Mar 2021, 21:43
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23/03/2021 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Cantalice e Oliveira (2009), a compreensão textual é considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade,
�exibilidade, ritmo e �uência. Pois envolve a capacidade sensorial, percepção, aprendizagem, motivação, pensamento e memória.
Para os autores esse fragmento é verdadeiro porque: 
Escolha uma opção:
A. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer comparações com
outras informações lidas.
B. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer críticas com outras
informações lidas.
C. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente não demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar
analogias com outras informações lidas.
D. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma menor capacidade de fazer comparações e
críticas com outras informações lidas.
E. Quando um leitor exibe esses comportamentos, certamente demonstrará uma maior capacidade de fazer críticas e criar
analogias com outras informações lidas. �
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os autores Cantalice e Oliveira (2009), no ensino superior, a leitura é de suma importância para uma formação de
qualidade. Isto por que: 
Escolha uma opção:
A. A leitura aliena o leitor e dar possibilidades de fazer comparações sobre as informações lidas no texto.
B. A leitura possibilita uma melhor asserção social e desenvolve nos leitores uma capacidade de fazer críticas e de criar analogias
com outras informações lidas. �
C. A leitura impossibilita o leitor de compreender as informações lidas no texto.
D. A leitura possibilita uma melhor asserção social e inibe o leitor de fazer críticas e comparações sobre o que lê.
E. A leitura inibe o leitor e impossibilita de fazer analogias e críticas sobre as informações lidas.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo os autores Singer e Donlan (1982) o que consiste a leitura com compreensão. 
Escolha uma opção:
A. Consiste nas competências e habilidades leitoras.
B. Consiste na capacidade humana e intelectual.
C. Consiste no vocabulário e sinônimo das palavras.
D. Consiste na faixa etária dos estudantes.
E. Consiste no recurso dos leitores e das características do texto. �
Sua resposta está correta. �
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as estratégias de leitura Rhoder (2002) observa que se pode ensinar alunos a usarem estratégias para ler e entenderem o
texto, de forma implícita e explícita. No entanto, para os alunos compreenderem um texto e usarem estratégias de leitura, necessitam
conhecer: 
Escolha uma opção:
A. Quais os níveis de leituras e de leitores que existem para ler o texto.
B. Quais estratégias podem usar, como, quando, onde e por que usá-las. �
C. Quais as funções linguísticas e metalinguísticas do texto.
D. Quais as estratégias implícitas e explícitas no texto.
E. Quais os conhecimentos cognitivos e metacognitivos do texto.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A leitura com compreensão consiste na interação entre recursos dos leitores e as características do texto. No entanto, para que esta
interação ocorra é necessário: 
Escolha uma opção:
A. Que o leitor domine a linguagem do texto e o autor informe os conhecimentos do texto.
B. Que o leitor informe os conhecimentos lidos e adquiridos na prática leitora.
C. Que o leitor utilize conhecimentos prévios que se aproxime das informações contidas no texto.
D. Que o autor e leitor utilizem a mesma linguagem e dialoguem entre si. �
E. Que o autor facilite os conhecimentos para o leitor
Sua resposta está incorreta.
�
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo os autores Santos e Boruchovitch (2007) a baixa compreensão textual é produto de um repertório pouco diversi�cado de
conhecimentos prévios, o que resulta numa escolarização falha e apresenta: 
Escolha uma opção:
A. Uma pluralidade de conhecimentos.
B. Uma formação completa.
C. Uma série de lacunas. �
D. Fluência e ritmo.
E. Conhecimentos técnicos e cientí�cos.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a habilidade de compreensão textual no ensino superior podemos a�rmar que: 
Escolha uma opção:
A. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Mas não é necessária para o
acadêmico.
B. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Além de não ser necessária
para uma formação de qualidade.
C. É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. E é de suma importância para
uma formação de qualidade. �
D. É considerada uma habilidade dinâmica e não envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Mas é de suma importância
para uma formação de qualidade.
E. É considerada uma habilidade dinâmica que envolve criatividade, �exibilidade, ritmo e �uência. Mas não é necessária para uma
formação de qualidade.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com os autores Cantalice e Oliveira (2009) as estratégias de leitura podem ser: 
Escolha uma opção:
A. Metalinguísticas e cognitivas
B. Poéticas e Prosódicas
C. Literárias e Poéticas
D. Linguísticas e metalinguísticas
E. Cognitivas e metacognitivas �
Sua resposta está correta. �
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A estratégia de leitura considerada como comportamento e pensamento que interferem na aquisição da informação lida, ou ainda,
como formas deliberadas de decodi�cação dos símbolos acerca da linguagem, constituindo a construção de signi�cado, se refere a: 
Escolha uma opção:
A. Estratégia Estilística
B. Estratégia Metacognitiva �
C. Estratégia Fonológica
D. Estratégia Cognitiva
E. Estratégia Sociolinguística
Sua resposta está incorreta.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme o artigo de Candalice e Oliveira (2009) as estratégias de leitura se caracterizam por serem: 
Escolha uma opção:
A. Planos metalinguísticos que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
B. Planos �exíveis que osleitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos. �
C. Planos in�exíveis que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
D. Planos permanentes que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
E. Planos linguísticos que os leitores utilizam adaptados aos diferentes tipos de textos.
Sua resposta está correta.
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