Semana 5 - Atividade para avaliação

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Educação em espaços não formais - SNF001 - Turma 003
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PERGUNTA 1
O texto “A leitura literária como travessia para um educar poético”
(Carvalho e Ferraz, 2019) explora a leitura como uma atividade
fundamental nas práticas da educação não formal. Os autores fazem a
seguinte crítica: “A relevância desse estudo se dá no âmbito do ensino
de literatura nas escolas que, de forma tradicional, privilegia o texto
em detrimento do leitor, ou em outros casos, privilegia o leitor e sua
visão subjetiva em detrimento do texto”.
 
Como solução para essas duas abordagens equivocadas, o texto
sugere:
o diálogo entre texto e leitor na construção da autonomia.
a substituição da leitura por atividades de escrita.
a valorização do sujeito leitor e de sua inventividade.
a substituição da linguagem poética pela linguagem crítica.
a multiplicação de textos e visões de mundo.
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PERGUNTA 2
Além dos espaços de comunidade onde podem ocorrer a educação
não formal (ONGs, igrejas, salões da comunidade), outros podem ser
considerados como de aprendizagem, como prisões, hospitais ou
casas de apoio para jovens. Tais espaços podem ser entendidos como:
espaços de segregação social que devem ser escolarizados.
espaços de punição nos quais a educação está ausente.
espaços de segregação social nos q ais o falar sobre si pode ser
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