APRENDIZAGEM COOPERATIVA

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APRENDIZAGEM COOPERATIVA 
 
1-Temos que lembrar que o corpo é fundamental para uma aprendizagem significativa. 
Contudo, durante o período de alfabetização nos deparamos com algumas dificuldades 
relacionadas com o desenvolvimento motor. 
 
Neste sentido, sobre algumas dessas dificuldades, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
afirmações que seguem: 
 
( ) Hipertonia é o aumento do tônus muscular, resultando que o aluno aperte demasiadamente 
o lápis sobre o papel. 
( ) Na hipotonia existe uma redução da tensão muscular aplicada para a produção dos 
símbolos gráficos que resultam em uma escrita falha. 
( ) Alguns indícios que podem revelar deficiências perceptivo-motoras têm relação com a falta 
de coordenação em habilidades motoras, constante desatenção e falta de vontade de participar 
de jogos diversos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F – F – V. 
 
B) V – V – F. 
 
C) F - V - V. 
 
D) V – V –V. 
 
2-Dentre os vários fatores que influenciam na aprendizagem, a motivação ganha destaque. O 
professor precisa motivar o aluno e não apenas passar conteúdos. 
 
Sobre a motivação, analise a seguinte asserção-razão: 
 
A motivação pode levar o aluno a conseguir melhor desempenho na aprendizagem. 
 
PORQUE 
 
Está relacionada com uma vontade\desejo de cumprir um objetivo ou tarefa com esforço. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
 
B) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira. 
 
C) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
 
D) As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
 
3-Na reflexão sobre a transformação da educação tradicional, temos que considerar a práxis 
transformadora que envolve liberdade, verdade e justiça. 
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão: 
 
Muitos educadores não privilegiam a aprendizagem cooperativa pois acreditam que irá 
promover a indisciplina, visto que o sujeito é naturalmente indisciplinado e rebelde. Contudo 
esse pensamento está equivocado. 
 
PORQUE 
 
O que a aprendizagem cooperativa quer propor é uma liberdade que deve ser conquistada de 
forma consciente e que poderá ser mantida ao longo da vida do sujeito e suas atitudes no 
futuro poderão vir a refletir essa transformação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
 
B) As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
 
C) As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
 
D) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira. 
 
4-As práticas tradicionais concentram-se nos estudantes como receptores, nas metodologias 
conteúdistas e na transmissão de conhecimento. Esta abordagem promove a competição e a 
concorrência. Assim, as escolas precisam transformar suas concepções tradicionais a fim de 
atender aos interesses dos educandos. 
 
Nesse sentido, analise a seguinte frase: 
 
Apesar do princípio clássico da cooperação no contexto educativo não ser algo recente, pode 
ser a redescoberta do verdadeiro sentido da educação, porque... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
A) A aprendizagem cooperativa visa a interlocução, a dialética, a construção de 
conhecimentos próprios e o trabalho coletivo para atingir um objetivo comum, sem que 
nenhum sujeito possa se aproveitar dos esforços de um colega. 
 
B) A aprendizagem cooperativa potencializa a individualidade para que cada educando possa 
se focar nas suas responsabilidades e ter maior desempenho sem se preocupar com os demais. 
 
C) A aprendizagem cooperativa desenvolve a liderança e assim desenvolve os verdadeiros 
líderes para que estes se destaquem e recebam mais atenção por parte do educador. 
 
D) A aprendizagem cooperativa valoriza o trabalho em grupo e assim está inserida no nosso 
momento atual, na era da globalização onde todos estão interconectados. 
 
5-Apesar da cooperação não ser algo recente, atualmente tem se falado muito a seu respeito no 
âmbito da educação. 
 
Sobre o objetivo principal da proposta pedagógica cooperativa é correto afirmar: 
 
A) Realizar lutas de poder dentro dos grupos e cobrar dos integrantes sem combinar nada 
previamente. 
 
B) Demonstrar que qualquer reunião de pessoas socializadas e competitivas é o bastante para 
melhorar a cooperação e a amizade. 
 
C) Criar oportunidades para o aprendizado e para a interação prazerosa. E, à parte, iniciar uma 
verbalização sobre a contribuição da escola para nossas vidas. 
 
D) A apresentação de conteúdos e a avaliação por meio de um banco de perguntas 
normalmente escritas, contendo questionamentos sem muita reflexão. 
 
6-A fim de superar ações educativas onde o aluno tem apenas uma atitude passiva, a 
aprendizagem cooperativa propõe uma ruptura desse processo transformando o ambiente 
pedagógico em uma oficina de produção do conhecimento. 
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009, p. 
12. 
 
Neste sentido, sobre as vantagens da aprendizagem cooperativa, assinale V para verdadeiro e F 
para falso nas afirmações que seguem: 
 
( ) A aprendizagem sob a perspectiva metodológica da cooperação traz benefícios a seus 
interlocutores com a possibilidade dos alunos se tornarem agentes da sua própria história. 
( ) Sob o viés da aprendizagem cooperativa, o educador deve proporcionar condições para que 
o aluno possa conquistar a liberdade de aprender e conquistar sua individualidade. 
( ) A aprendizagem cooperativa apresenta a construção do conhecimento sob o aspecto 
coletivo, visando a formação do aluno a partir da ideia de uma tábula rasa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F - V - V. 
 
B) V – V – V. 
 
C) V – V – F. 
 
D) F – F – V. 
 
7-A conscientização do homem está baseada na relação dele e suas possibilidades de 
interpretação da realidade. 
 
Sobre os três tipos de consciência, analise e relacione os itens que seguem: 
 
I – Consciência intransitiva. 
II – Consciência intransitiva ingênua. 
III - Consciência transitiva crítica. 
 
( ) Sua apreensão da realidade é limitada à dimensão biológica e as suas necessidades de 
sobrevivência. São “donos da razão”. 
( ) Se caracteriza por sua relação com os mitos e crendices. Acreditam em tudo o que ouvem e 
leem. 
( ) Se caracteriza por sujeitos que refletem sobre si e sobre sua própria história. Sabem 
compreender e analisar a realidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) III – I – II. 
 
B) I – III – II. 
 
C) I – II – III. 
 
D) II – III – I. 
 
8-Apesar de haver indícios da aprendizagem cooperativa há muito tempo, sua definição é 
recente, início dos anos 80, e sua formulação continua em constante transformação. 
 
Sobre a aprendizagem cooperativa, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações 
que seguem: 
 
( ) Proporciona a liberdade de expressão e da criatividade, desenvolvendo a capacidade do 
aluno de forma criativa e harmônica. 
( ) Oferece aos alunos a possibilidade de descobrirem seu potencial, assim como desenvolver a 
autonomia. 
( ) É uma forma de propor uma metodologia mais “moderninha”, porém é um instrumento 
estanque e sem objetivos educacionais. 
( ) Vai ao encontro da alegria da descoberta, da compreensão e da exploração do 
conhecimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) V –V – F - V. 
 
B) F - V – V – V. 
 
C) V – F – V – V. 
 
D) V – V – V – F. 
 
9-Diante das urgências de novas posturas no fazer pedagógico, o professor deixa de ter o papel 
tradicional de transmissor de conteúdos para se tornar um mediador da aprendizagem. Neste 
sentido, Campos, Costae Santos (2007), citam cinco atitudes cotidianas do processo 
cooperativo. 
 
Sobre estas atitudes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: 
 
( ) Deixar claro os objetivos a serem atingidos por cada membro e por todo o grupo. 
( ) Valorizar a heterogeneidade na formação dos grupos. 
( ) Atuar como mediador do saber, intervindo a fim de proporcionar assistência à tarefa e 
interações cooperativas. 
( ) Avaliar as atividades do grupo de modo que eles não saibam que estão sendo avaliados nem 
os critérios utilizados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F – V – V - V. 
 
B) F – F – V - V. 
 
C) V – V – F - V. 
 
D) V – V – V – F. 
 
10-A cooperação está presente nos mais diversos setores da sociedade e desde épocas 
passadas. 
 
Nesse sentido, analise a seguinte frase: 
 
Para Haratmann, a cooperação é... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
A) Um meio de propulsão da competição e aumento do medo de falhar, promovendo a 
evolução do desenvolvimento do sujeito. 
 
B) A força unificadora mais positiva que agrupa uma variedade de indivíduos com interesses 
separados numa sociedade coletiva. 
 
C) A força capaz de proporcionar maior competição, resultando em alunos que terão mais 
sucesso na vida. 
 
D) Um meio de dar classes conteúdistas e autoritárias a fim de maior sucesso na 
aprendizagem. 
 
11-A estratégia de aprendizagem cooperativa é uma maneira de quebrar com os modelos 
tradicionais a fim de atender as novas necessidades dos educandos e da sociedade. Litto 
(1984) aponta alguns aspectos comportamentais que podem contribuir positivamente ou 
negativamente para o sucesso dos trabalhos cooperativos. 
 
Sobre esses aspectos comportamentais, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
afirmações que seguem: 
 
( ) Um aspecto positivo seria deixar claro os objetivos e as tarefas a serem cumpridas durante a 
aula. 
( ) Um aspecto positivo seria deixar atritos resultarem em confrontações e tensões. 
( ) Um aspecto positivo seria inteirar-se do que todos estão realizando, assim como gerenciar 
recursos escassos. 
( ) Um aspecto negativo seria ser “pirata de ideias”, ser preguiçoso e utilizar elogios falsos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) V – V – V – V. 
 
B) V – V – F – V. 
 
C) V – F – V – V. 
 
D) F - V – V – F 
 
12-Frequentemente surgem situações em que a escola, tendo que ensinar cada vez mais e 
mais, acaba por educar menos e menos. A escola, muitas vezes sem perceber, tem reforçado 
demasiadamente valores como: ser o melhor, colocar o foco no resultado e não no processo e 
na qualidade, objetivar a derrota do oponente ao invés da melhora do desempenho, reforçando 
assim, atitudes e posturas competitivas. 
 
BROTTO, F. O. jogos cooperativos. Santos: Re-Novada, 1999. 
 
Assinale a alternativa que apresenta questões válidas para o sucesso de um projeto 
cooperativo: 
 
A) Está associado a máxima transmissão de conhecimentos para que os alunos possam vencer 
na vida, seja em concursos, vestibulares e nas mais diversas situações que exigir 
conhecimento teórico. 
 
B) Está associado a criação de responsabilidades nos educandos a fim de criar a consciência 
de que cada um tem seu papel e suas obrigações, ou seja, deve-se preocupar apenas com o seu 
trabalho. 
 
C) Está associado ao envolvimento do mediador com a proposta de libertação, de autonomia e 
de busca incessante de novos rumos para a sociedade. E não apenas a transmissão de 
conhecimentos. 
 
D) Está associado a formação de vencedores, de sujeitos que deverão se sobressair e para isso 
necessita incentivar a rivalidade e a exploração dos seus semelhantes. 
 
13-Se ao longo da história muito já se discutiu com o propósito de construir uma nova face da 
educação visando formar um novo sujeito protagonista da sua história, sabemos que ainda há 
um longo caminho nesse sentido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a primeira tarefa para alcançar este objetivo e conquistar a 
alegria na escola segundo Werneck (1999): 
 
A) É preciso mudar toda a estrutura física das escolas, pois a convivência em um ambiente 
novo incentivará a adoção de uma nova postura tanto de alunos como de professores. 
 
B) Faz-se necessário uma renovação pedagógica. Renovação de conteúdos e abordagens é 
fundamental quando se visa a liberdade, criatividade e cidadania. 
 
C) Precisa ser feito uma atualização dos conteúdos abordados nas escolas para que o ensino 
seja mais significativo e prazeroso para a formação dos cidadãos. 
 
D) Deve-se exigir uma nova postura dos governantes, pois as mudanças vêm de cima, para 
que seja superado o desânimo generalizado da sociedade atual. 
 
14-Durante os estudos, vimos várias concepções sobre aprendizagem. 
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta qual seria uma concepção válida para a 
aprendizagem: 
 
A) A aprendizagem é o processo de mudança adaptativa pela qual os indivíduos passam 
resultante de uma evolução física. 
 
B) A aprendizagem é uma modificação durável na capacidade ou no comportamento do 
indivíduo na qual ele adquire informações, habilidades e atitudes. 
 
C) A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo adquire novos conhecimentos sempre 
de modo passivo. 
 
D) A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo aprende novos conhecimentos a partir 
da experiência e esses conhecimentos são imediatamente esquecidos. 
 
15-Nos jogos temos uma aprendizagem vivencial que possui um ciclo de cinco fases. 
 
Sobre as fases desse ciclo aplicado ao processo educativo, segundo Brotto (2003), analise e 
relacione os itens que seguem: 
 
I – Vivência. 
II – Relato. 
III – Processamento. 
IV – Generalização. 
V - Aplicação. 
 
( ) A atividade por meio da experiência concreta: a atividade, a tarefa, o jogo propriamente dito. 
( ) A análise dessa experiência: por meio do diálogo e da reflexão com a intenção de 
disponibilizar a experiência para si e no grupo. 
( ) A busca da conceituação: associada ao relato por meio do processamento da vivência. 
( ) Comprometimento com mudanças a partir das reflexões dessas descobertas. 
( ) Associar a experiência com analogias e paralelos com a sua vida. A reflexão com o processo 
da vivência a partir de suas experiências anteriores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) I – II – III – V – IV. 
 
B) IV – V - III – I – II. 
 
C) V – IV - II – III – I. 
 
D) I – III – II – IV – V. 
 
16-Ao considerarmos a educação cooperativa como uma solução para transformar a educação 
tradicional, temos que ter em mente a promoção de seus princípios, como empatia, cooperação 
e solidariedade. 
 
Sobre a empatia no desenvolvimento da cooperação, analise a seguinte frase: 
 
Na atualidade, as práticas pedagógicas que compreendem a empatia inclusiva em suas ações 
ganham importância, pois... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
A) Os alunos que trabalham em grupos aprendem como cooperar e tirar proveito do trabalho 
dos demais, características necessárias para funcionários de sucesso no futuro. 
 
B) É possível formar cidadãos mais egoístas e insensíveis, ou seja, com menos chances de 
desenvolver estados psíquicos depressivos. 
 
C) Existe a probabilidade de maior aprendizagem, indo além do que é ensinado, e com 
condições mais favoráveis para a produção do conhecimento. 
 
D) Diante das rápidas transformações do mundo e da necessidade de agilidade em todas as 
áreas, a empatia seria negativa pois não há tempo a perder. 
 
17-No decorrer da história da educação várias especulações, conceitos, concepções e 
tendências surgiram com o intuito de construir e reconstruir uma nova face da educação, sendo 
necessária a renovação pedagógica dos conteúdos ensinados e suas abordagens, dessa forma 
será possível alcançar a liberdade, autonomia,criatividade e cidadania do sujeito. 
 
Nesse sentido, o educador deve oferecer mais do que os direitos à cidadania de uma 
formalidade jurídica. 
 
Diante do leque de possibilidades da cooperação, que benefícios esta metodologia pode 
oferecer? 
 
A) Proporcionar conhecimentos teóricos e jurídicos suficientes para que o sujeito esteja 
informado e consiga emprego para sua sobrevivência. 
 
B) Proporcionar situações coletivas onde os alunos aprendam como tirar proveito dos demais 
e assim estará mais bem preparado para o mercado de trabalho. 
 
C) Baseada na educação bancária, cabe ao professor transmitir todo o conhecimento para os 
alunos, estes “estão vazios”, e irão reproduzir este conhecimento. 
 
D) Proporcionar condições para que o aluno pertença a algo, conquiste a individualidade e 
seja atuante no mundo e na sua própria trajetória. 
 
18-A fim de garantir maior sucesso na aprendizagem dos seus alunos, os professores devem 
levar em consideração os diversos estilos de aprendizagem. Assim, ao preparar suas aulas, é 
necessário pensar nos estilos cinestésicos, auditivos e visuais. 
 
Neste sentido, sobre estes três estilos de aprendizagem, assinale V para verdadeiro e F para 
falso nas afirmações que seguem: 
 
( ) Os cinestésicos possuem a necessidade de envolverem o corpo e estão sempre em 
movimento. 
( ) Os auditivos se destacam pela atenção a tudo o que é falado. Estes “emprestam” de fato 
seus ouvidos para o interlocutor. 
( ) O estilo visual se destaca por abarcar todos os sentidos igualmente, ou seja, aprender bem 
envolvendo qualquer sentido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) F - V - V. 
 
B) V – V – F. 
 
C) F – F – V. 
 
D) V – F – F. 
 
19-Eu aprendo\ tu aprendes\ ele aprende\ nós aprendemos\ vós aprendeis\ eles aprendem. 
 
Mas o que seria aprender? Segundo o caderno de estudos, assinale a alternativa que melhor 
define o conceito de aprender: 
 
A) Aprender é mais que acumular conhecimentos; é assimilar significados e significantes, é 
perceber sua própria transformação e descobrir o mundo. 
 
B) Aprender é adquirir conhecimento sobre determinado assunto, aplicá-lo e provavelmente 
esquecê-lo imediatamente. 
 
C) Aprender é acumular conhecimentos teóricos em sala de aula e resolver os problemas que 
não exijam interpretação. 
 
D) Aprender é acumular conhecimentos teóricos, seja por leitura ou em sala de aula, para 
vestibulares e concursos – sem aplicação na vida. 
 
20-Diante das constantes transformações que as nossas sociedades veem sofrendo, as 
escolas e os educadores também necessitam transformar suas práticas para melhor atender os 
alunos e acompanhar essas mudanças. 
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão: 
 
A aprendizagem cooperativista seria uma opção no desenvolvimento de práticas pedagógica 
em busca da formulação de novas condutas frente aos novos paradigmas. Contudo existe 
resistência por parte de alguns professores. 
 
PORQUE 
 
Alguns profissionais em educação ainda veem estas opções pedagógicas que visam um 
sentido mais humano e libertário como traiçoeiras e optam pelo autoritarismo e métodos 
conteudistas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 
A) As duas afirmações são verdadeiras e mantêm relação entre si. 
 
B) As duas afirmações são verdadeiras, porém não mantêm relação entre si. 
 
C) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
 
D) A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.