APOL 1 EDUCAÇÃO INFANTIL:HISTORICIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS NOTA 100

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APOL 1-EDUCAÇÃO INFANTIL: HISTORICIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS. NOTA:100
1-“DENTRE OS PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS EM QUE SE BASEIAM O MÉTODO MONTESSORI PODEMOS CITAR...” D (APENAS AS ALTERNATIVAS I E III...).
2-“A MEDIDA QUE A CRIANÇA SE DESENVOLVE, COMEÇA A REALIZAR REPRESENTAÇÕES MENTAIS DOS OBJETOS...” C (F-F-F-V).
3-“PORTANTO, AS PEDAGOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TÊM COMO CENTRO DE SUA TEORIZAÇÃO A EDUCAÇÃO ...” E (3-1-2-1-3).
4-“A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL DE VYGOTSKY CONECTA UMA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA GERAL...” C (II, III E IV).
5-“EXISTE UMA SÉRIE DE ELEMENTOS QUE DEFINEM E CARACTERIZAM A INFÂNCIA E O PROFESSOR QUE ESTÁ...” D (A CRIANÇA POSSUI UMA LÓGICA DE FUNCIONAMENTO MENTAL DIFERENTE DA LÓGICA DO DESENVOLVIMENTO MENTAL...).
6-“É INTERESSANTE NOTAR UMA PECULIARIDADE DA TEORIA DE PIAGET NO QUE SE REFERE ÀS INFLUÊNCIAS DA INTERAÇÃO...” E (V-F-V-F).
7-“NA CONSTITUIÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICOS-PEDAGÓGICOS [ SÃO CONSIDERADOS ESSENCIAIS PELO MENOS]...” A (3-4-1-2).
8-“[A OBRIGATORIEDADE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA NA LDBEN 9.394/96 ESTÁ EXPLICITADA NO] ART. 12. OS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO...” D (V-V-V-F).
9-“NO BRASIL, A PARTIR DA DÉCADA DE 1970, A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS ADQUIRIU UM NOVO ESTATUTO NO CANTO...” A (I, II E III).
10-“OS ESFORÇOS ATUAIS DOS DESENVOLVIMENTISTAS PARA PENSAR AO LONGO DE LINHAS DE DESENVOLVIMENTO...” A (I, II E III).