Prévia do material em texto

1. Os direitos e os deveres da sociedade nos faz pensar na igualdade. Assim, parte-se da
perspectiva de que todos somos responsáveis em exigir direitos, mas, sobretudo, agir
conforme os deveres de cidadão. Isso implica no combate às diversas formas de
discriminação que podem ocorrer nas diferentes culturas. Disserte sobre a definição de
desigualdade. ( * Máximo 4000 caracteres )
R: Como a palavra já diz, desigualdade torna os seres humanos desiguais
entre si, fazendo com que uns sejam tratados com inferioridade . Direcionar
um educação que entenda o educando em seu processo individual dentro do
seu contexto, da sua cultura, do seu ambiente e das suas dificuldades,
respeitando as suas diferenças dentro de um grupo, trabalhando de uma
forma coletiva.
2. As práticas escolares que envolvem os recursos tecnológicos ficam muitas vezes repletas
de obstáculos e bem abaixo dos objetivos desejados. Conforme pesquisas, isso vem
acontecendo não pela falta de recursos tecnológicos, mas por carência de uma de
política-pedagógica que oriente e execute de forma eficaz esta demanda. Sobre o exposto,
descreva o que pode ser considerado tecnologia na educação. ( * Máximo 4000
caracteres )
R: Há uma variedade de possibilidades quando o assunto é tecnologias. No
campo educacional, o uso isolado, sem orientação, não é considerado como
um processo de cunho didático de valor educacional. As tecnologias
consideradas na educação são: celular, tablet, aparelhos de áudio e vídeo
geral, mídias eletrônicas, computadores, informática, para utilizar mapas,
jogos, programas, diferentes linguagens, entre outros. O uso desses recursos
são meios para chegar a um conhecimento, e devem ser utilizados com
responsabilidade com o objetivo de aprofundar ou expandir o conhecimento.
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2