TEMPLATE - Atividade Reflexiva(1)

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Chuva, Perfil Pluviométrico e Pluviômetros
Todo ano algumas regiões do país são acometidas pelas chuvas de verão,
algumas vezes promovendo enchentes. A intensidade das chuvas é medida em mm
(milímetros) num aparelho chamado pluviômetro. 
 
Fonte: Climatempo
Um dos objetivos é ensinar de como se mede a quantidade de água de uma
chuva? Como é possível que uma chuva de 10mm seja catastrófica?
Simulando Uma Chuva
Escolha uma área apropriada, de dimensões consideráveis, para fazer uma
simulação de chuva.
Projeto de Iniciação à Docência em Ciências, nos Anos Finais do Ensino 
Fundamental.
Alun@: Raimundo Teixeira de sousa 
RGM: 21678138
Polo: cruzeiro do sul virtual 
Data: 24/03/2021
Tutora: Andrea Charquesi
Título do texto de divulgação científica: Chuva, Perfil Pluviométrico e Pluviômetros
Link do texto de divulgação científica na internet: 
hh//www.planodeaulachuvapluviometrico.com.br
Área temática das Ciências da Natureza: Terra e universo 
Ano do Ensino Fundamental: 08 ano 
Objeto (s) de aprendizagem: chuva, pluviométrico e pluviômetros: como medir uma chuva 
Esquadrinhe a área com fita crepe, linhas, giz. Os quadrados/retângulos que
dividem o terreno ou em quadra devem ter seus lados fáceis de mensurar, bem como
formatos regulares, permitindo que se determine qual é a área de cada uma destas
divisões.
Coloque um copo no meio de cada uma destas divisões. Convém numerar
copos e divisões para que se possa saber, a qualquer momento, qual copo estava em
qual divisão. 
O professor, ou mesmo os alunos, de posse de uma mangueira ou regador,
deverá(ão) simular a ocorrência de uma chuva, fazendo cair água sobre a área
delimitada para a atividade. 
Após a “chuva”, medir a altura da coluna de água que se acumulou em cada um
dos copos espalhados pela área.
Calcule o volume de água que precipitou em cada uma das divisões, bem como
a quantidade total.
Como Entender as Enchentes
Observe os dados pluviométricos anuais da cidade de São Paulo, uma cidade
constantemente acometida por enchentes, principalmente no período do Verão,
quando em alguns lugares as águas sobem mais de 2 metros de altura. Como é
possível, dado que o maior índice pluviométrico mensal é de 237mm (23,7 cm),altura
suficiente para, no máximo, chegar no joelho de quem estivesse na rua? 
Segundo a reportagem junho de 2018 terminou seco e quente em são Paulo,
sem expectativa de alguma chuva para os próximos dois dias daquele mês , São
Paulo fechou junho com muito menos chuva do que normal. Em 28 dias, o Instituto
Nacional de Meteorologia registrou 12,7 mm de chuva acumulados no Mirante de
Santana, na zona norte da cidade, 75% abaixo a média para junho. É o terceiro mês
consecutivo em que o total de chuva acumulado fica muito abaixo da média. Em abril
de 2018, o Mirante acumulou 28,0 mm, 66% abaixo da média, e em maio choveu
apenas 10,8 mm, 86% abaixo da média. Extraído de:
https://www.climatempo.com.br/noticia/2018/06/28/junho-termina-seco-e-quente-em-
sp-2267
a) Baseando-se nos dados apresentados no texto da reportagem:
Calcule os valores médios de chuva previstos para os meses de abril, maio e junho
em São Paulo.
b) Construa um gráfico de barras em escala com os valores calculados no item
anterior.
Orientações: Apresente o texto e as questões referentes aos dados
apresentados. Se possível, imprima o material de apoio e forneça cópias aos alunos.
Discuta com os alunos a importância dos pluviômetros como instrumento de
monitoramento do regime de chuvas. A reportagem alerta para os baixos índices de
precipitação no outono de 2018 na cidade de São Paulo. Embora as chuvas de outono
não sejam as mais importantes para reabastecer os reservatórios, o monitoramento
constante das chuvas nesta estação e nas outras é fundamental para prever a
disponibilidade de água para a população, determinar políticas públicas de controle
da distribuição das águas, coordenar campanhas educacionais de uso consciente,
justificar racionamentos, rodízios etc. É comum que dados que envolvam alterações
referenciadas em porcentagens despertem alguma confusão. As respostas
esperadas às questões levantadas na atividade (que poderá ser encaminhada como
tarefa para casa). 
• Se 28,0 mm é um valor 66% abaixo da média, ou seja, 28,0 mm corresponde a
34% (praticamente um terço), o valor médio de chuvas para abril é de 84,3 mm;
para maio, o valor de 10,8 corresponde a 14% do valor médio, que
corresponde, portanto, a 77,1 mm. Para junho, 12,7 mm corresponde a 25%, o
que implica dizer que o valor médio deste mês é de 50,8 mm.
Referencias bibliográficas 
1. https://www.climatempo.com.br/noticia/2018/06/28/junho-termina-seco-e-quente-
em-sp-2267.
2. Araya, JL e Alfaro, EJ (2009) - Algoritmos de controle de qualidade para detecção 
de sequências atípicas de contatos em pluviômetros rocker. Tecnologia em 
Movimento, vol. 22, n. 2 P. 63-78. [  Links  ]
 
https://www.climatempo.com.br/noticia/2018/06/28/junho-termina-seco-e-quente-em-sp-2267
https://www.climatempo.com.br/noticia/2018/06/28/junho-termina-seco-e-quente-em-sp-2267