Metodologia do Ensino de História - Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

Prévia do material em texto

Metodologia do Ensino de História - 20211.A 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
As imagens (fotografias, pinturas e ilustrações) são utilizadas como um recurso 
pedagógico significativo a mais de um século. Assim, o docente ao selecionar o 
conteúdo que utilizará em sua sala de aula exerce um papel fundamental ampliando ou 
diminuindo a diferença entre grupos sociais. Sobre esse tema, marque Verdadeiro ( V ) 
ou Falso ( F ) nas assertivas abaixo: 
( ) I. O docente não tem escolha: ele precisa cumprir totalmente o programa curricular 
que lhe é apresentado no início do ano letivo. 
( ) II. Sendo a escola uma reprodutora das desigualdades sociais, tudo o que acontece 
em seu meio é direcionado, maquinalmente, para tal. 
( ) III. A escola é um espaço de possibilidades na desconstrução de imagens 
consagradas principalmente quando falamos dos temas escravidão e populações 
indígenas no Brasil. 
( ) IV. Muito do que é apresentado pela escola torna-se legítimo, ainda que não seja o 
melhor para a maioria. A escola não é neutra e quase sempre apresenta uma cultura 
reprodutivista no que se refere a determinados grupos sociais como negros e 
indígenas. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F – V – V – V 
2. 
F – F – V – V 
Resposta correta 
3. 
F – V – F – V 
4. 
V – V – V – V 
2. Pergunta 2 
/1 
A disciplina de História tem um fator social impregnado nela que torna necessária uma 
maior atenção para que o primeiro contato com aluno seja compreendido em sua 
dimensão. Desse modo, os professores em sala de aula têm como uma das atribuições 
manter em constante formação intelectual para transmitir didaticamente os conteúdos 
de maneira significativa. Após a leitura da sentença marque a opção INCORRETA no 
que se refere a disciplina História, a formação dos professores e o uso do livro 
didático. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A dinâmica e a cultura escolar devem ser levadas em consideração ao se 
discutir qual livro didático adotar na escola 
2. 
É importante verificar que nem todos os professores devem ser 
possuidores de uma capital cultural que os permita ampliar o debate 
acerca da sua formação e o uso do livro didático 
Resposta correta 
3. 
Entre as mais variadas atribuições dos professores está na escolha do 
livro didáticos aprovados pelo MEC 
4. 
O entendimento de que os professores elaboram e reelaboram o que 
aprendem e o que ensinam, permite identificá-los como agentes 
transformadores do currículo, da seleção dos conteúdos e de um uso 
crítico do livro didático 
3. Pergunta 3 
/1 
Sobre a produção de materiais didáticos podemos destacar, EXCETO: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Nos anos iniciais o trabalho com fontes orais pode ser um material muito 
enriquecedor, uma vez que as crianças ainda não alcançaram 
plenamente o ciclo da alfabetização 
2. 
Materiais didáticos são produtos fundamentais na concretização do 
currículo, mas podem exercer funções antagônicas: potencializar a 
construção do saber histórico ou controlar e padronizar a ação docente 
3. 
Os materiais e recursos didáticos, no Brasil, são bem distribuídos e os 
professores e alunos estão, atualmente, bem assistidos em todas as 
regiões do país na distribuição de materiais didáticos diferentes 
Resposta correta 
4. 
O saber histórico é importante nos primeiros anos para o processo de 
reconhecimento e pertencimento da sua cultura pela leitura e escrita 
4. Pergunta 4 
/1 
O livro de História pode ser um importante instrumento para ajudar o estudante a 
entender o cenário histórico para isso os professores devem deixar de lado aquela 
visão tradicional e fechada, deve fazer perguntas sobre o que o aluno vê na imagem, o 
que chama sua atenção quando analisa a imagem, como ele a interpreta. Desse modo, 
podemos considerar que o uso de imagens em sala de aula podem: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
ensinar o aluno a memorizar os conteúdos ministrados em sala de aula. 
2. 
Gerar condições para o educando construir conhecimentos 
principalmente por associações 
Resposta correta 
3. 
Despertar o civismo 
4. 
A construção de um livro didático está assegurada e assim as imagens 
devem ser seguidas fielmente. 
5. Pergunta 5 
/1 
Ao falarmos dos livros didáticos podemos considerar que os mesmos surgiram como 
meio de padronizar conteúdos relevantes para alcançarmos as exigências básicas de 
ensino fundamental em grande parte do país. A partir de seus conhecimentos no que 
se refere a esse material aponte a alternativa INCORRETA: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O docente participa do processo de qualificação dos livros. 
Resposta correta 
2. 
A construção teórica dos livros didáticos para o ensino fundamental é 
complexa, afinal é um livro para crianças 
3. 
O livro didático é uma forma de sintetizar, apresentar e disponibilizar 
conteúdos que se integram, englobando toda a população que frequenta 
ensino público ou privado 
4. Incorreta: 
O livro didático de História, em si, tem vínculo direto com a sua 
linguagem mas não precisa apresentar cuidado com os conceitos 
principalmente nos anos iniciais 
6. Pergunta 6 
/1 
Vivemos tempos em que muitas inovações tecnológicas são trazidas para dentro de 
nossas salas de aula. Diante desse cenário o professor precisa ter habilidade para 
associar tais materiais com o conteúdo a ser trabalhado. Dessa forma, a relação entre 
ensino-aprendizagem também se alterou. Assinale V ou F nas alternativas abaixo 
acerca dessa nova realidade. 
( ) A relação professor aluno ficou mais horizontalizada, ou seja, atualmente o docente 
e o discente não se diferenciam mais devido ao nível de respeito mútuo que se 
estabeleceu entre eles. 
( ) O uso de correntes historiográficas distintas ampliou a visão acerca da dicotomia 
“dominador-dominado” é possível construir outras relações nas aulas de Histórias. 
( ) O crescimento do binômio ensino-pesquisa acentuou-se. 
( ) O professor é hoje um mediador do conhecimento e busca articular o que se 
aprende na Universidade e o universo que é construído no dia a dia do aluno. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F – V – V – V 
Resposta correta 
2. 
F – F – F – F 
3. 
V – V – V – V 
4. 
F – F – V – V 
7. Pergunta 7 
/1 
Nos livros didáticos, as imagens são escolhidas pelo autor e/ou editor. O ilustrador 
recebe uma pauta com orientações do que deve ser ilustrado, assim como o espaço na 
página destinada a essa ilustração. 
Dentre as funções das imagens nos livros didáticos, podemos considerar, entre outros 
aspectos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Memorizar unicamente nomes e datas 
2. 
O tempo cronológico 
3. 
Acrescentar uma nova informação, comparar, dar exemplos, entre outros 
Resposta correta 
4. 
Períodos históricos 
8. Pergunta 8 
/1 
O século XXI trouxe para a escola o uso de aparelhos tecnológicos dentre os quais o 
smartphone. Símbolo de uma geração que nasceu na era da informação, este 
dispositivo pode ser pernicioso ou benéfico numa sala de aula principalmente na 
construção, significação e produção do conhecimento de imagens e a relação com a 
cultura escrita. 
Sobre esta temática, relacione os grupos de pessoas com suas posições. 
( 1 ) Professores contrários ao uso 
( 2 ) Estudantes dos anos iniciais 
( 3 ) Profissionais da Educação 
( ) Na maioria das vezes ignoram regras estabelecidas e usam dispositivos em 
horários não autorizados em sala de aula 
( ) Emtendem que o debate sobre o tema é importante e urgente acerca do uso das 
novas tecnologias no ambnente escolar 
( ) Alegam que o uso desses aparelhos prejudica o andamento das aulas, 
principalmente no tocante a consulta de livros físicos 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 3 – 2 – 1 
2. 
3 – 1 – 2 
3. 
2 – 3 – 1 
Resposta correta 
4. 
 1 – 2 – 3 
9. Pergunta 9 
/1 
No nosso material analisamos que o saber histórico é importante nos primeiros anos 
para o processode reconhecimento e pertencimento da sua cultura pela leitura e 
escrita. Já no 4o e 5o ano, o aluno deve ser capaz de conhecer conceitos históricos 
simples feita a devida adequação a idade e serie, tais como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estado Monárquico absolutista 
2. 
Sociedade complexa 
3. 
Democracia 
Resposta correta 
4. 
Cultura erudita 
10. Pergunta 10 
/1 
Falando historicamente da produção do livro didático podemos lembrar que os 
mesmos surgiram como meio de padronizar conteúdos relevantes para alcançarmos as 
exigências básicas de ensino. Desse modo podemos considerar que as mais 
importantes atribuições do referido subsídio didático é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sistematizar, apresentar e disponibilizar conteúdos que se integram 
Resposta correta 
2. 
Os livros didáticos são todos iguais 
3. 
Apresentar os conteúdos de maneira que não possibilite trabalhar a 
diversidade dos povos 
4. 
Apresentar imagens, mas sem a necessidade das mesmas dialogarem 
com os outros textos contidos nas páginas dos livros