História da Educação Física no Brasil

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26/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Alex de Jesus Batista Cavalcante (1560740)
Disciplina: Introdução à Educação Física (LEF06)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637665) ( peso.:1,50)
Prova: 17051109
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. Durante o século XIX foi construída uma escola que atendesse às exigências dos processos de
industrialização e urbanização, com aulas que abordavam o movimento humano, baseadas nos
padrões europeus da época. De acordo com estes padrões, a pedagogia da Educação Física
relacionava-se com:
I- Espiritualidade.
II- Exercício corporal.
III- Moral.
IV- Degeneração física.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II e III estão corretas.
 b) As opções I e III estão corretas.
 c) As opções I e IV estão corretas.
 d) As opções II e IV estão corretas.
A Educação Física escolar vem passando por diversas mudanças, sempre influenciada pelas
tendências pedagógicas relacionadas ao período histórico em que está inserida. Muitas vezes,
foi relacionada apenas à função recreacionista, mas, na atualidade, é reconhecida como
importante componente pedagógico da escola. Com relação ao período do Brasil República e a
Era Vargas, analise as sentenças a seguir:
I- Ao final deste período, os métodos ginásticos perdem espaço para a prática esportiva.
II- A tendência Pedagogicista era predominante.
III- Em São Paulo são criados parques infantis destinados às crianças e aos jovens.
IV- Já nessa época se pensava nas adaptações de atividades aos deficientes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 * Observação: A questão número 2 foi Cancelada.
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3. Durante o Brasil Colônia os primeiros elementos da Educação Física eram praticados pelos
indígenas dançando, caçando ou nadando. E além deles os escravos que praticavam a
capoeira. Entretanto, de 1559 até 1759 organizaram-se os primeiros centros de educação
escolar para os indígenas pelos Jesuítas. Sobre as práticas de movimento corporal permitidas
nesse período, analise as sentenças a seguir:
I- O jogo de peteca e a prática de arco e flecha.
II- Os exercícios de natação e o remo.
III- Os elementos da ginástica e a capoeira.
IV- Atividades recreativas também eram permitidas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
Durante o regime de Ditadura Militar ocorrido no Brasil, no período de 1964 a 1985, a Educação
Física e o esporte em geral foram utilizados como forma de distração e preparação de "corpos
fortes" para o trabalho operário nas indústrias. Sobre a tendência prevalente da Educação Física
nesse período, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Calistenista.
 b) Militarista.
 c) Competitivista.
 d) Higienista.
 * Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
5. Durante o Brasil Império que se deu o início do desenvolvimento cultural da Educação Física.
Em 1823, Joaquim Jerônimo Serpa elaborou o "Tratado da Educação Psicomoral dos Meninos".
Como eram divididos os exercícios segundo este tratado?
 a) 1) os que exercitavam o corpo e 2) a memória.
 b) 1) os exercícios competitivos e 2) os recreativos.
 c) 1) os que exercitavam o corpo e 2) o espírito.
 d) 1) os jogos de tabuleiros e 2) os jogos corporais.
6. O início da Educação Física escolar formal no Brasil foi inspirado nos padrões europeus da
época, fundamentada numa pedagogia relacionada à alimentação, ao vestuário, ao exercício
corporal e à degeneração física. Um dos primeiros professores foi o militar Guilherme Luiz
Taube, Capitão do Exército Imperial. Sobre os fatos referentes à contratação do Capitão
Guilherme, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Teve sua contratação recomendada pelo Imperador D. Pedro II.
( ) Houve a recomendação que não lhe fosse atribuído o título de professor, por se tratar de
atividades físicas e não intelectuais.
( ) O instrutor teria uma carga horária semanal de vinte horas, dividida em quatro horas diárias.
( ) Quando tomaram conhecimento da contratação de tal profissional, professores de outras
disciplinas protestaram, alegando que tais atividades dispersariam a atenção dos alunos em
suas aulas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
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 d) V - V - F - V.
7. No período da República Nova e Ditadura Militar, entre os anos de 1946 e 1985, as aulas de
Educação Física nas escolas tiveram significativa participação no aumento do espírito
nacionalista nos brasileiros. Referente às mudanças na Educação Física neste período, analise
as sentenças a seguir:
I- A ideia do esportivismo estava fortemente disseminada, embasada no rendimento, na vitória e
na busca pelo mais hábil e forte.
II- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
III- Não eram previstos processos de inclusão dos alunos que não se enquadravam na ?
normalidade?.
IV- Em São Paulo, são criados parques infantis destinados às crianças e aos jovens.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000) entendem a Educação Física como área
de conhecimento de estudos da cultura corporal de movimento, introduzindo e integrando os
alunos nessa cultura, formando cidadãos críticos. De acordo com as informações e conceitos
que são tratados neste documento com relação à Educação Física, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Neste documento, estão descritas as normas e os conteúdos obrigatórios da Educação
Física escolar.
( ) Descreve as ginásticas como técnicas corporais coletivas com a finalidade única de
padronização de movimentos.
( ) Tem por função a orientação para se ter garantida a melhora na qualidade do ensino,
norteando a prática pedagógica, mas com liberdade para que haja adequações às realidades
locais.
( ) Objetiva formar cidadãos conscientes de suas possibilidades e capazes de aperfeiçoar seus
conhecimentos. 
( ) Suas diretrizes não levam em conta o contexto sociopolítico e econômico da comunidade
escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. 10 ed. Brasília: Editora FTD, 2000.
 a) V - V - F - V - V.
 b) V - F - V - F - V.
 c) F - V - F - F - F.
 d) F - F - V - V - F.
 * Observação: A questão número 8 foi Cancelada.
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Uma das principais críticas à Educação Física tradicional, em seus modelos tecnicistas e
esportivistas, é que estes estão baseados em uma concepção de corpo e movimento
unicamente biológico. A Educação Física desenvolvida segundo estas abordagens estaria a
serviço da sociedade capitalista, pois teria a função de adaptar o homem ao mundo do trabalho
de forma irrefletida. Na contramão destas ideias surgem as abordagens críticas de Educação
Física, especialmente a crítico-superadorae a crítico-emancipatória. Sobre essas abordagens,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na abordagem crítico-superadora está presente a lógica dialética, segundo a qual busca-se
que os alunos aproximem-se e reflitam sobre a realidade, não apenas a aceitando, mas
confrontando-a. 
( ) A abordagem crítico-emancipatória tem como princípio o agir comunicativo, segundo o qual
todos os nossos movimentos e práticas corporais devem ser vistos como formas de expressão
dos sentimentos e formas de nos comunicarmos.
( ) As abordagens críticas estão baseadas em uma concepção histórica e cultural de corpo, de
movimento e de homem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - F.
 c) V - V - V.
 d) V - V - F.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
Durante o regime de ditadura militar ocorrido no Brasil, no período de 1964 a 1985, a Educação
Física e o esporte em geral foram utilizados como forma de distração e preparação de ?corpos
fortes? para o trabalho operário nas indústrias. Qual a tendência prevalente da Educação Física
neste período?
 a) Calistenista.
 b) Higienista.
 c) Militarista.
 d) Tecnicista.
 * Observação: A questão número 10 foi Cancelada.
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.