Estudo dirigido Iluminismo

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Atividade Iluminismo
1. Explique (pág.136 a 140), por que o autor critica os livros didáticos em relação ao Iluminismo?
O autor critica os livros didáticos pois, geralmente eles trazem uma visão equivocada do iluminismo dando destaque a apenas alguns pensadores e características além de transmitir a ideia de que existiu apenas um tipo de iluminismo na Europa, o iluminismo francês. Ignorando as diferentes formas de pensamento iluminista de outros países.
2. O que o autor propõe como mudança inicial para se estudar “O Iluminismo”? (Pág.140)
O autor propõe mostrar que o tradicionalmente considerado “iluminismo" trata-se na verdade de uma variedade de movimentos intelectuais e debates que ocorreram na Europa. Desse modo, a França não seria vista como único berço dessas ideias, mas, sim como melhor exemplo de onde elas foram desenvolvidas e divulgadas.
3. Por que não existe consenso entre os teóricos sobre o significado da palavra “Iluminismo” e em que eles concordavam? (Pág.141/142)
O significado da palavra iluminismo possui várias interpretações e significados diferentes, variando conforme o campo de conhecimento aplicado. Os estudiosos concordam que o Iluminismo foi um movimento intelectual europeu do século XVIII, que reuniu os maiores pensadores e filósofos da época em diversos países.
4. O autor apresenta os objetivos gerais do Iluminismo, de acordo com os filósofos. Em seguida diz ser “uma aparente unidade nas características gerais”. Apresente tais objetivos e por que considera uma aparente unidade? (Pág.142-145)
O autor apresenta como objetivos gerais do iluminismo as seguintes característica: 1 a luta contra qualquer tipo de limitação ao conhecimento humano, como o que era feito pela Igreja cristã (embora os iluministas, em sua maioria, não se consideravam ateus, acreditando, inclusive, na Divina Providência, que está relacionada à intervenção de Deus na Terra como um castigo); 2) a busca incessante pela felicidade terrena, que explica o fato de alguns pensadores iluministas valorizarem as cortes, e o luxo; 3) a valorização da razão, pois, para os iluministas, ela traria o progresso para a humanidade; 4) o questionamento da Natureza humana: boa ou ruim? Uniforme e imutável? Quais seriam as “leis” que a governavam? 
Ele os considera uma aparente unidade porque, o iluminismo ocorre seguindo as mesmas bases seguindo uma unidade em suas características embora ocorrido em vários países da Europa, e quase ao mesmo tempo em todos de formas variadas.
5. Por que para alguns autores o Iluminismo não se desenvolveu em outros países tanto quanto na Europa? (Pág.145-147)
O Iluminismo não se desenvolveu fora da Europa, pelo fato de que nesses lugares os pensadores filósofos não tinham uma infraestrutura de qualidade para estar desenvolvendo as suas ideias, como por exemplo uma biblioteca ou imprensa. Outro fator e que esses pensadores tinham um público bem menor em comparação ao Europeu. 
6. Resumidamente, explique com suas palavras: “Quando e por que as interpretações sobre o Iluminismo começaram a se modificar? ” (Pág.149-151)
As modificações sobre as interpretações do Iluminismo começaram a partir de 1970, no momento em que os historiadores iniciaram uma nova leitura sobre a historiografia do Iluminismo. Essa modificação se deu pelo fato das pesquisas realizadas no âmbito do estudo das ideias da sociedade do século XVIII, que tinha o objetivo de pesquisar como os ideais iluministas foram difundidos e recebidos pela população de sua época.
7. Por que o Iluminismo Português pode ser considerado bem diferente do francês, ou seja, quais os fatores que o distingue dos demais movimentos iluministas? (Pág.152-156)
Pode ser considerado diferente, pois o Iluminismo Português possuía a predominância do ensino jesuítico nas universidades e nas escolas, tendo o tomismo como a base ideológica da educação (equilíbrio entre razão e fé). Diante disso o Iluminismo Português se distingue dos demais pelo fato da relação harmônica entre a razão e fé e o distanciamento das questões sobre o deísmo, feita por Voltaire, e o ceticismo, feita por David Hume. 
8. Escolha um livro didático do ensino fundamental ou do ensino médio que aborde o tema Iluminismo e em seguida responda:
a) Nome do livro e autor (ou autores);
História sociedade e cidadania, autor Marcio R. F. dos Anjos. 
b) Explique o que é o Iluminismo, segundo tal autor do livro didático.
Segundo o autor do livro a Filosofia Iluminista integrou um processo de laicização do pensamento europeu. Tal processo foi inaugurado com o Renascimento Cultural da Época Moderna quando foi afirmado o método experimental como um caminho promissor para a aquisição do conhecimento. 
c) O autor apresenta a teoria dos filósofos iluministas no livro didático? Se sim, quais?
Apresenta a teoria de Voltaire e John Locke. A teoria de Voltaire menciona que Voltaire defendia o progresso, a ciência, a racionalidade e acima de tudo, a liberdade de expressão, já John Locke defende a razão afirmando que a nossa mente é como uma tábula rasa sem nenhuma ideia.
d) O livro traz imagens interessantes sobre o período em estudos? Quais? Apresente-as e as identifique.
e) Além de imagens, o autor apresenta outros recursos metodológicos para chamar a atenção do aluno em relação ao Iluminismo? Se sim, quais?
Além das imagens o livro apresenta carta de Voltaire e esquemas explicando as características acerca do Iluminismo. 
f) A crítica do Flávio Renato de Aguiar Lopes, em seu artigo “Iluminismo ou Iluminismos? ” É válida no livro didático escolhido por você, a respeito do Iluminismo? Explique.
E valida visto que o autor do livro aborda o Iluminismo de uma forma bem mais limitada e com ênfase na França. 
9. Você concorda com a conclusão de Flávio Renato de Aguiar Lopes, em seu artigo “Iluminismo ou Iluminismos? ” Justifique sua resposta.
Sim concordo, pois, fica evidente que o Iluminismo era bastante limitado e voltado para a França, sendo assim o autor faz essa desmitificação no sentido que teve que utilizar do Iluminismo português para demonstrar que existiu mais tipo de movimento intelectual do século XIII.