Avaliação da aprendizagem na Trilha 7_ Revisão da tentativa

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28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 7: Revisão da tentativa
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Avaliação da aprendizagem na Trilha 7
Iniciado em Sunday, 28 Mar 2021, 13:25
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 28 Mar 2021, 13:39
Tempo
empregado
14 minutos 18 segundos
Avaliar 8,50 de um máximo de 10,00(85%)
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Leia o texto e assinale a alternativa com V (verdadeiro) ou com F (falso). 
No tópico “Repositórios digitais de acesso aberto”, aprendemos que os repositórios são bases de dados online
que reúnem de maneira organizada a produção científica de uma instituição ou área temática. Eles armazenam
arquivos de diversos formatos. Ainda resultam em uma série de benefícios tanto para os pesquisadores quanto
às instituições ou sociedades científicas, proporcionam maior visibilidade aos resultados de pesquisas e
possibilitam a preservação da memória científica de sua instituição. Existem três tipos de repositórios digitais de
acesso aberto e suas definições: institucionais, temáticos e universais. 
(    ) Os repositórios institucionais registram e impedem a produção de pesquisa de uma determinada instituição.
(    ) Os repositórios temáticos oferecem a produção de um determinado campo/disciplina. 
(    ) Os repositórios universais estão disponíveis para qualquer pessoa.
A. F - V - F
B. V - V - V
C. F - V - V  Resposta
correta
D. V - F - F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F - V - V.
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28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 7: Revisão da tentativa
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=9748&cmid=1924#question-10577-4 2/5
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Referente ao tópico “Onde publicar Recursos Educacionais Abertos?” aprendemos que há uma opção para
organizar grupos de estudo ou pesquisa em universidade e compartilhar informações, como anotações,
bibliografias, discussões e informações práticas. Estudantes e professores, autônomos e em instituições, podem
usar este ambiente para organizar seus estudos e anotações, promover discussões e trocas de ideias, de forma
que todos possam participar no processo de conhecimento, criando, aprimorando e aprendendo com seus
conteúdos e comunidade. De qual recurso estamos falando?
A. Wikieducator
B. Wikiversidade  Resposta
correta
C. Wikimedia Commons
D. YouTube
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Wikiversidade.
Arraste e solte as palavras que completam corretamente o texto abaixo:
No tópico “Como publicar e compartilhar REA?” aprendemos que muitos professores gostam de fazer uso de 
espaços on‑lines  pessoais, como sites e blogs, para compartilhar desde textos a outros tipos de mídias,
como  imagens  e vídeos. Existem vantagens e desvantagens neste método. Apesar de serem
ambientes fáceis de criar, na medida em que seu conteúdo crescer, ou que outros professores venham a fazer o
uso de seus recursos, esses espaços podem se tornar desorganizados  ou não, ter uma comunicação clara
em relação às licenças de uso adotadas.
 espaço físico espaço físico espaço físico 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Arraste e solte as palavras que completam corretamente o texto abaixo:
No tópico “Como publicar e compartilhar REA?” aprendemos que muitos professores gostam de fazer uso de
[espaços on‑lines] pessoais, como sites e blogs, para compartilhar desde textos a outros tipos de mídias,
como [imagens] e vídeos. Existem vantagens e desvantagens neste método. Apesar de serem ambientes fáceis
de criar, na medida em que seu conteúdo crescer, ou que outros professores venham a fazer o uso de seus
recursos, esses espaços podem se tornar [desorganizados] ou não, ter uma comunicação clara em relação às
licenças de uso adotadas.
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https://ava.ufms.br/mod/page/view.php?id=97051&forceview=1
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28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 7: Revisão da tentativa
https://ava2.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=9748&cmid=1924#question-10577-4 3/5
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Preencha as lacunas a seguir com as palavras que completam as frases corretamente:
Segundo o tópico “Repositórios Brasileiros”, aprendemos que o portal livro aberto  tem como objetivo facilitar o
acesso aos livros de  , publicados no Brasil. Ele se insere no conjunto de serviços
oferecidos pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia para a promoção do 
  à informação científica de forma a fomentar o desenvolvimento da 
  e   do país.
conteúdo científico
acesso aberto
ciência tecnologia
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Preencha as lacunas a seguir com as palavras que completam as frases corretamente:
Segundo o tópico “Repositórios Brasileiros”, aprendemos que o portal livro aberto  tem como objetivo facilitar o
acesso aos livros de [conteúdo científico], publicados no Brasil. Ele se insere no conjunto de serviços oferecidos
pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia para a promoção do [acesso aberto] à
informação científica de forma a fomentar o desenvolvimento da [ciência] e [tecnologia] do país.
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28/03/2021 Avaliação da aprendizagem na Trilha 7: Revisão da tentativa
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Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 2,00
Preencha as lacunas a seguir com as palavras que completam as frases corretamente:
No tópico “Repositórios Institucionais” aprendemos que, para compartilhar REAs produzidos pelas universidades,
uma boa estratégia é usar   e repositórios específicos para depositar os
recursos, com  claros e a inclusão de metadados para facilitar a busca. Grande
parte desses repositórios aceitam diversos tipos de mídia. Existem diversos  
criados por universidades, que apesar de comunicarem serem abertos, na verdade, adotam termos de uso
regidos pelo copyright, que impossibilitam o reuso,   e redistribuição de um
conteúdo adaptado.
repositórios institucionais
termos de uso
sites
compartilhamento
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
A resposta correta é:
Preencha as lacunas a seguir com as palavras que completam as frases corretamente:
No tópico “Repositórios Institucionais” aprendemos que, para compartilhar REAs produzidos pelas universidades,
uma boa estratégia é usar [sites] e repositórios específicos para depositar os recursos, com [termos de
uso]claros e a inclusão de metadados para facilitar a busca. Grande parte desses repositórios aceitam diversos
tipos de mídia. Existem diversos [repositórios institucionais] criados por universidades, que apesar de
comunicarem serem abertos, na verdade, adotam termos de uso regidos pelo copyright, que impossibilitam o
reuso, [remix] e redistribuição de um conteúdo adaptado.
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