Avaliação MUST disciplona Computer-Based Technology in Classroom

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Se a escola e a universidade ainda não exploram devidamente a internet na 
formação das novas gerações, estão na contramão da história, alheias ao espírito 
do tempo e, criminosamente, produzindo exclusão social e exclusão cibercultural. 
Quando o professor convida o aprendiz a visitar um site, ele não apenas lança 
mão da nova mídia para potencializar a aprendizagem de um conteúdo curricular, 
mas contribui pedagogicamente para a inclusão desse aprendiz no espírito do 
nosso tempo sociotécnico. 
Silva, Marco. (2010). Educar na cibercultura: desafios à formação de 
professores para docência em cursos online. Revista Digital de Tecnologias 
Cognitivas, v. 3, p. 39-51. 
 
Considerando esse texto, identifique a afirmativa que NÃO representa 
contribuições da educação mediada pelas tecnologias: 
Escolha uma opção: 
a. possibilidade de usos de diferentes formatos para apresentação de conteúdo, como texto, 
áudio, vídeo, animação, dentre outros. 
b. desenvolvimento de domínio tecnológico aliado à aprendizagem significativa. 
c. valorização da diversão em detrimento da aprendizagem. 
d. comunicação em espaços síncronos e assíncronos e personalização da aprendizagem. 
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Sua resposta está correta. 
É sabido que mesmo as atividades lúdicas aplicadas aos estudantes precisam ter 
intencionalidade pedagógica. Dessa forma, torna-se inconcebível a valorização da diversão 
em detrimento da aprendizagem no contexto educativo. 
Alternativa correta: letra “c” 
A resposta correta é: valorização da diversão em detrimento da aprendizagem. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A tecnologia está mudando a forma como produzimos, consumimos, nos 
relacionamos e, até mesmo, como exercemos a nossa cidadania. Agora é a vez de 
transformar também a maneira como aprendemos e ensinamos... 
Penido, Ana. (2016). Disponível em:<http://porvir.org/especiais/tecnologia>. Acesso 
em: 25 ago. 2018. 
Com base nesse texto, torna-se primordial que o planejamento educacional 
priorize, no processo de ensino e aprendizagem: 
Escolha uma opção: 
a. Um acesso à internet de alta velocidade. 
b. O uso de laboratórios e recursos tecnológicos avançados. 
c. Práticas que promovam autoria, colaboração e pensamento crítico. 
d. Segurança digital e softwares livres. 
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Sua resposta está correta. 
O sucesso no uso da tecnologia está atrelado a um bom planejamento docente, que 
envolva práticas que promovam autoria, colaboração e pensamento crítico. Dessa forma, 
não são suficientes o acesso à internet de alta velocidade, os recursos tecnológicos 
avançados ou a segurança digital e softwares livres. 
Alternativa correta: letra “c” 
A resposta correta é: Práticas que promovam autoria, colaboração e pensamento crítico. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Para fazer uso das tecnologias na educação não é necessário ter um 
conhecimento especializado de informática. No entanto, ter uma compreensão 
dos conceitos básicos, favorece as tomadas de decisões para o desenvolvimento 
das atividades. Considerando os conceitos de hardware e software, relacione as 
colunas a seguir de forma que os conceitos fiquem correspondentes. 
COLUNA I 
 
1. Software 
Freeware 
 
2. Software 
Shareware 
 
3. Software 
Livre 
 
4. Hardware 
COLUNA II 
 
( ) pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, 
estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
 
( ) é qualquer componente físico que faça parte de um equipamento 
tecnológico. 
 
( ) a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o 
seu uso. 
 
( ) algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há 
limitações de tempo de uso ou de funções. 
http://porvir.org/especiais/tecnologia/
 
A sequência de cima para baixo que apresenta a relação correta da coluna II é: 
Escolha uma opção: 
a. 1 4 2 3 
b. 3 4 1 2 
c. 1 3 2 4 
d. 3 1 2 4 
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Sua resposta está correta. 
As definições corretas dos conceitos básicos em tecnologia são: 
Software Livre: pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, 
estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
Hardware: qualquer componente físico que faça parte de um equipamento tecnológico. 
Software Freeware: a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o seu 
uso. 
Software Shareware: algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há 
limitações de tempo de uso ou de funções. 
Alternativa correta: letra “b” 
A resposta correta é: 3 4 1 2 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É fato que as tecnologias digitais revolucionaram a forma como a comunicação é 
pulverizada entre as pessoas. Nesse contexto, há oportunidades tanto positivas 
quanto negativas para o comunicador. Considerando os aspectos comunicacionais 
na era digital, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) as afirmações abaixo e 
escolha a alternativa correta: 
( ) As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de assédio, ameaças, 
constrangimento, humilhação, bem como violação de senhas das vítimas. As 
formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, mensagens de texto, 
divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de imagens, até mesmo 
insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. Pelo fato dessas atitudes 
serem feitas de forma digital há uma dificuldade maior para controle do conteúdo, 
visto que pode ser facilmente replicado nos espaços digitais e em pouco tempo. 
( ) O conceito de reputação digital refere-se àquilo que se propaga a respeito de 
uma pessoa ou empresa nas discussões mantidas em mídias sociais digitais. É 
importante notar que a publicação de conteúdos como comentários, notícias e 
opiniões na internet faz com que um registro seja criado e mantido nos mais 
diferentes espaços. 
( ) As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de assédio, 
ameaças, constrangimento, humilhação, bem como violação de senhas das 
vítimas. As formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, mensagens de 
texto, divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de imagens, e até 
mesmo insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. As complicações 
podem surgir às vezes anos depois, em uma oportunidade de emprego, visto que 
muitos processos seletivos avaliam as atitudes e comportamentos on-line dos 
candidatos. 
( ) Engenharia social é o nome dado ao conjunto de ações realizadas por 
indivíduos que assumem outra personalidade para obter informações sigilosas ou 
confidenciais, por meio da exploração da confiança das pessoas. 
( ) O uso do termo “pegada digital” está relacionado à engenharia social. 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-V-V 
b. V-V-V-F-F 
c. V-V-F-V-F 
d. V-V-V-V-F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
1. Verdadeiro. As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de 
assédio, ameaças, constrangimento, humilhação, bem como violação de 
senhas das vítimas. As formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, 
mensagens de texto, divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de 
imagens, e até insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. Pelo fato 
dessas atitudes serem feitas de forma digital há uma dificuldade maior para 
controle do conteúdo, visto que pode ser facilmente replicado nos espaços 
digitais e em pouco tempo. 
2. Verdadeiro. O conceito de reputação digital refere-se àquilo que se propaga 
a respeito de uma pessoa ou empresa nas discussões mantidas em mídias 
sociais digitais. É importante notar que a publicação de conteúdos como 
comentários, notícias e opiniões na internet faz com que um registro seja 
criado e mantido nos mais diferentes espaços. 
3. Falso. Na afirmação “as complicações podem surgir às vezes anos depois, 
emuma oportunidade de emprego, visto que muitos processos seletivos 
avaliam as atitudes e comportamentos on-line dos candidatos”, o fragmento 
diz respeito à reputação on-line e não ao cyberbullyng. 
4. Verdadeiro. Engenharia social é o nome dado ao conjunto de ações 
realizadas por indivíduos que assumem outra personalidade para obter 
informações sigilosas ou confidenciais, por meio da exploração da confiança 
das pessoas. 
5. Falso. O termo “pegada digital” está relacionado ao conceito de 
reputação on-line e não à engenharia social. 
Está correta a alternativa “c”. 
A resposta correta é: V-V-F-V-F 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
“Pensar nos problemas de forma que um computador consiga solucioná-los. O 
Pensamento Computacional é executado por pessoas e não por computadores. 
Ele inclui o pensamento lógico, a habilidade de reconhecimento de padrões, 
raciocinar através de algoritmos, decompor e abstrair um problema” Liukas, L. 
(2015). Hello Ruby: adventures in coding. Feiwel & Friends. (Traduzido) 
 
Sobre o ensino do pensamento computacional, avalie as afirmativas a seguir: 
 
I inclui características como a formulação de problemas, a organização e análise 
lógica dos dados e as abstrações, dentre outras. 
II pode representar estratégias importantes da ciência da computação para a 
resolução de problemas e deve ser ensinado aos estudantes nas mais diversas 
disciplinas. 
III as habilidades desenvolvidas no pensamento computacional são vistas como 
relevantes para o contexto do século XXI. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas I e III 
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Sua resposta está correta. 
O termo pensamento computacional vem se popularizando nos últimos anos e pode 
representar estratégias importantes da ciência da computação para a resolução de 
problemas e deve ser ensinado aos estudantes nas mais diversas disciplinas, gerando um 
grande número de iniciativas na educação, envolvendo, em geral, atividades de 
programação e robótica. É correto afirmar também, que ele inclui características como a 
formulação de problemas, a organização e análise lógica dos dados e as abstrações, dentre 
outras. As habilidades desenvolvidas no pensamento computacional são vistas como 
relevantes para o contexto do século XXI. 
Alternativa correta: letra “a” 
A resposta correta é: Todas as afirmativas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O uso das tecnologias e da comunicação pela internet proporciona diversos 
benefícios, mas também oferece oportunidades para atividades criminosas, como 
fraudes e roubos de identidade. Para garantir a segurança da informação é 
importante tomar medidas de controle para reduzir os riscos. Com relação a essas 
medidas, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. usar computadores novos e com programas atualizados é o mais recomendado para evitar 
as ações danosas de intrusos, hackers e criminosos, garantindo proteção contra roubo de 
identidade na Internet. 
b. deixar apenas pessoas da família terem acesso ao computador garante que não haja riscos 
à segurança das informações. 
c. abrir fotografias recebidas por e-mail não representa risco, já que esse tipo de arquivo não 
pode conter códigos maliciosos. 
d. não se deve fornecer informações pessoais solicitadas por e-mail, assim como não se deve 
entrar em links de promoções e atualização de cadastro, recebidos por e-mail. 
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Sua resposta está correta. 
A segurança da informação é uma preocupação de todos os usuários de tecnologias da 
informação e comunicação. Algumas medidas devem ser tomadas para dirimir os riscos de 
fraudes e ciladas, tais como não fornecer informações pessoais por e-mail ou atualizar 
cadastros em links de promoção, que são sempre recebidos através de e-mail. 
Alternativa correta: letra “d” 
A resposta correta é: não se deve fornecer informações pessoais solicitadas por e-mail, 
assim como não se deve entrar em links de promoções e atualização de cadastro, 
recebidos por e-mail. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sabe-se que a avaliação é um importante recurso para a validação da prática 
educacional e é fundamental que se reflita constantemente sobre ela. É censo 
comum entre os estudiosos a importância desse processo, portanto, leia as 
afirmativas abaixo, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) e escolha a alternativa 
correta em relação aos postulados sobre avaliação: 
I. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os 
atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar 
desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. ( ) 
II. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes de 
dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em 
momentos de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a 
compreensão de educação que está sendo praticada. ( ) 
III. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e procedimentos 
adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. ( ) 
IV. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve 
apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e 
não deve estacionar na constatação. ( ) 
V. Na avaliação mediadora, embora haja interação entre alunos e professores, a 
correção tem caráter classificatório. 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-F-F 
b. V-V-V-V-F 
c. V-F-V-V-F 
d. V-V-V-F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
I.Verdadeiro. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os 
atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar 
desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. 
II.Verdadeiro. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes 
de dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em momentos 
de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a compreensão de educação 
que está sendo praticada. 
III.Verdadeiro. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e 
procedimentos adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. 
IV.Verdadeiro. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve 
apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e não deve 
estacionar na constatação. 
V.Falso. Na avaliação mediadora a correção visa promover a reflexão para encaminhá-lo à 
superação, ao enriquecimento do saber. 
 
 Está correta a alternativa “b”. 
A resposta correta é: V-V-V-V-F 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Considere a leitura do seguinte fragmento: “No contexto educacional, 
aprendizagem colaborativa é definida por Torres e Ilara (2007) como a atividade 
onde duas ou mais pessoas trabalham em grupo com objetivos compartilhados, 
auxiliando-se mutuamente na construção do conhecimento.” Reflita sobre os 
benefícios da aprendizagem colaborativa e complete as lacunas em branco, 
assinalando a alternativa correta: 
 
Entre os benefícios que devem ser buscados com a prática colaborativa estão o 
____________________________, a ampliação do ___________________ por meio 
das _________________________ em grupo e troca de ideias, ________________ sobre o 
conteúdo estudado e _________________________ advinda da _________________ de 
diferentes contribuições. 
Escolha uma opção: 
a. Conhecimento; pensamento crítico; análises; reflexão; expectativa; certeza. 
b. Desenvolvimento intelectual; pensamento; reflexões; análise; discussão; prática. 
c. Desenvolvimento intelectual; conhecimento; reflexões; expectativa; constatação; análise 
d. Pensamentocrítico; conhecimento; discussões; reflexão; transformação; análise. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Entre os benefícios que devem ser buscados com a prática colaborativa estão o 
pensamento crítico, a ampliação do conhecimento por meio das discussões em grupo e 
trocas de ideias, a reflexão sobre o conteúdo estudado e a transformação advinda da 
análise de diferentes contribuições. 
 
Está correta a alternativa “d”. 
A resposta correta é: Pensamento crítico; conhecimento; discussões; reflexão; 
transformação; análise. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o uso das tecnologias na educação, observe a charge abaixo e analise as 
afirmativas: 
 
I O uso das tecnologias na educação nem sempre representa uma contribuição ao 
processo de ensino e aprendizagem. 
II Os benefícios à aprendizagem e o desenvolvimento de competência crítica 
podem ser alcançados com o uso das tecnologias na educação, porém é preciso 
que se faça um planejamento educacional adequado. 
III As tecnologias sempre permitem que os professores elaborem propostas de 
aulas inovadoras e centradas nos estudantes. 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Certamente, o uso das tecnologias da educação contribui muito com o processo de ensino 
e aprendizagem. Através de um planejamento educacional adequado os benefícios podem 
ser ainda maiores. Contudo, não é possível afirmar que as tecnologias são responsáveis 
pelas propostas inovadoras elaboradas pelos docentes, pois muitos professores não 
realizam essa prática. 
Alternativa correta: letra “b” 
A resposta correta é: Apenas I e II 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leia o seguinte fragmento: “A elaboração de estratégias pedagógicas requer uma 
prática reflexiva. Conforme apresentam Fontana e Fávero (2013), essa prática se 
caracteriza na reflexão sobre a prática pedagógica, no intuito de modificá-la, 
melhorando-a ou adaptando-a em benefício de todos que compõem a 
comunidade acadêmica. Nessa perspectiva, entende-se que não existe 
conhecimento pronto, acabado, pois tudo é processo contínuo de construção e de 
autoconstrução.” Sabendo que há possibilidades de organização de estratégias 
pedagógicas, envolvendo recursos tecnológicos no propósito de colaboração e 
autoria, escreva o nome de cada estratégia de acordo com sua propositura e 
escolha a alternativa correta. 
 __________________________ pode ser desenvolvido pelos estudantes com diferentes 
propósitos, como registro de atividades e experimentos, visitas técnicas, pesquisa 
de campo, entrevistas, síntese de conteúdos, dentre outros. 
_____________________________, pode ser combinada com a inserção de efeitos 
sonoros e músicas durante a edição, fazendo com que os estudantes possam criar 
programas similares aos de rádios, chamados Podcasts. 
_____________________________ pode ser uma estratégia de engajamento 
interessante, pois os jovens vivenciam bastante esse contexto. É importante 
organizar bem a proposta para que o objetivo de aprendizagem do conteúdo 
específico seja contemplado. 
_____________________________ pode favorecer uma organização visual e não linear 
de conteúdo que pode auxiliar a aprendizagem tanto pelo processo de criação, 
quanto pelo processo de revisão. 
______________________________ favorece a aprendizagem pela discussão, troca de 
dúvidas e experiências. Nesse espaço, tanto professores quanto alunos possuem a 
privacidade e um contexto específico para trocas de mensagens e materiais 
auxiliares à aprendizagem. 
______________________________ são uma tendência nas ferramentas digitais e 
favorecem o desenvolvimento com estudantes em diferentes locais e tempos. 
_____________________________ pode ser uma alternativa interessante para a 
produção de relatórios dos estudantes. Esses documentos podem ser criados com 
a inserção de links para vídeos, sites, imagens e animações. 
_____________________________ pode ser um instrumento de registro e reflexão 
contínua do estudante e do professor sobre as atividades realizadas durante um 
período ou um projeto. 
_____________________________ prática que pode ser facilitada digitalmente pelas 
ferramentas de álbuns de fotografia, na qual os estudantes podem publicar seus 
registros e acessar os conteúdos compartilhados. 
_____________________________ consiste na seleção e arquivamento de conteúdos 
digitais a partir de pesquisas na internet. 
Escolha uma opção: 
a. Portifólio; uso de vídeo; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; uso de áudios; mostra visual; 
curadoria. 
b. Portifólio; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; uso de vídeo; mostra visual; 
curadoria 
c. Uso de vídeos; uso de vídeos; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; portifólio do professor; mostra 
visual; curadoria. 
d. Uso de vídeos; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; comunidades de 
aprendizagem; comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; portifólio do 
professor; mostra visual; curadoria. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Uso de vídeos: A criação de vídeos pode ser desenvolvida pelos estudantes com diferentes 
propósitos, como registro de atividades e experimentos, visitas técnicas, pesquisa de 
campo, entrevistas, síntese de conteúdos, dentre outros; 
Uso de áudios: A criação de áudios atualmente pode ser combinada com a inserção de 
efeitos sonoros e músicas durante a edição fazendo com que os estudantes possam criar 
programas similares aos de rádios, chamados Podcasts; 
Uso de games: A criação de games pelos estudantes pode ser uma estratégia de 
engajamento interessante, pois os jovens vivenciam bastante esse contexto. É importante 
organizar bem a proposta para que o objetivo de aprendizagem do conteúdo específico 
seja contemplado; 
Mapas Mentais: Os mapas mentais podem favorecerem uma organização visual e não 
linear de conteúdo que pode auxiliar a aprendizagem tanto pelo processo de criação, 
quanto pelo processo de revisão; 
Comunidades de aprendizagem: A facilidade de comunicação em grupos organizados em 
comunidades de aprendizagem favorece a aprendizagem pela discussão, troca de dúvidas 
e experiências. Nesse espaço tanto professores quanto alunos possuem a privacidade e 
um contexto específico para trocas de mensagens e materiais auxiliares à aprendizagem; 
Produções colaborativas: As produções colaborativas são uma tendência nas 
ferramentas digitais e favorecem o desenvolvimento com estudantes em diferentes locais 
e tempos; 
Documentos multimídia: A criação de documentos multimídia pode ser uma alternativa 
interessante para a produção de relatórios dos estudantes; 
Portfólio: O portfólio, no contexto educacional, pode ser um instrumento de registro e 
reflexão contínua do estudante e do professor sobre as atividades realizadas durante um 
período ou um projeto; 
Mostra visual: Organizar uma exposição de fotos ou mostra visual é uma prática que 
pode ser facilitada digitalmente pelas ferramentas de álbuns de fotografia, na qual os 
estudantes podem publicar seus registros e acessar os conteúdos compartilhados. 
Curadoria: A curadoria, no contexto educacional, consiste na seleção e arquivamento de 
conteúdos digitais a partir de pesquisas na internet. Essa coleção pode ter um assunto 
direcionado pelo professor e o seu arquivamento pode ser on-line. 
 
Está correta a alternativa “d”. 
A resposta correta é: Uso de vídeos; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; 
comunidades de aprendizagem; comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; 
portifóliodo professor; mostra visual; curadoria. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Sobre o uso das tecnologias na educação, observe a charge abaixo e analise as 
afirmativas: 
 
I O uso das tecnologias na educação nem sempre representa uma contribuição ao 
processo de ensino e aprendizagem. 
II Os benefícios à aprendizagem e o desenvolvimento de competência crítica 
podem ser alcançados com o uso das tecnologias na educação, porém é preciso 
que se faça um planejamento educacional adequado. 
III As tecnologias sempre permitem que os professores elaborem propostas de 
aulas inovadoras e centradas nos estudantes. 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Certamente, o uso das tecnologias da educação contribui muito com o processo de ensino 
e aprendizagem. Através de um planejamento educacional adequado os benefícios podem 
ser ainda maiores. Contudo, não é possível afirmar que as tecnologias são responsáveis 
pelas propostas inovadoras elaboradas pelos docentes, pois muitos professores não 
realizam essa prática. 
Alternativa correta: letra “b” 
A resposta correta é: Apenas I e II 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Podemos modificar a forma de ensinar e de aprender. Um ensinar mais 
compartilhado, orientado, coordenado pelo professor, mas com profunda 
participação dos alunos, individual e grupalmente, no qual as tecnologias ajudarão 
muito, principalmente as telemáticas. Ensinar e aprender exigem hoje muito mais 
flexibilidade espaço-temporal, pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e 
processos mais abertos de pesquisa e de comunicação. Moran, José. Disponível 
em:<http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/
uber.pdf>. Acesso em: 26 ago. 2018. 
 
Referente ao texto e às práticas educacionais de autoria e colaboração em rede, 
avalie as afirmativas a seguir: 
 
I As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação apresentam recursos para 
tornar viável o processo de autoria e colaboração, principalmente por meio de 
aulas expositivas transmitidas via webconferência. 
II A prática educacional colaborativa pode promover as habilidades de 
relacionamento pessoal, comunicação, empatia, cidadania, entre outras 
competências consideradas essenciais na sociedade do conhecimento. 
III As facilidades de comunicação e criação advindas da internet possibilitam o 
desenvolvimento de práticas de autoria e colaboração entre pessoas em tempos 
diferentes e geograficamente distantes. 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmativas. 
b. I e II apenas. 
c. II e III apenas. 
d. II apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Diante das novas possibilidades trazidas pelas Tecnologias Digitais de Informação e 
Comunicação (TDIC) para a educação, faz-se necessário que as práticas pedagógicas 
http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/uber.pdf
http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/uber.pdf
acompanhem o contexto dessa evolução tecnológica. Uma das possibilidades de ensino e 
de aprendizagem em rede que se abrem com as TDIC é a autoria e a colaboração, na qual 
professores e estudantes são coautores no ensino e aprendizagem, em um processo de 
construção do conhecimento. Dessa forma, as Tecnologias Digitais de Informação e 
Comunicação apresentam recursos para tornar viável o processo de autoria e colaboração, 
mas não se pode afirmar que isso seja feito principalmente através de aulas expositivas. 
Alternativa correta: letra “c” 
A resposta correta é: II e III apenas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o seguinte fragmento: “A elaboração de estratégias pedagógicas requer uma 
prática reflexiva. Conforme apresentam Fontana e Fávero (2013), essa prática se 
caracteriza na reflexão sobre a prática pedagógica, no intuito de modificá-la, 
melhorando-a ou adaptando-a em benefício de todos que compõem a 
comunidade acadêmica. Nessa perspectiva, entende-se que não existe 
conhecimento pronto, acabado, pois tudo é processo contínuo de construção e de 
autoconstrução.” Sabendo que há possibilidades de organização de estratégias 
pedagógicas, envolvendo recursos tecnológicos no propósito de colaboração e 
autoria, escreva o nome de cada estratégia de acordo com sua propositura e 
escolha a alternativa correta. 
 __________________________ pode ser desenvolvido pelos estudantes com diferentes 
propósitos, como registro de atividades e experimentos, visitas técnicas, pesquisa 
de campo, entrevistas, síntese de conteúdos, dentre outros. 
_____________________________, pode ser combinada com a inserção de efeitos 
sonoros e músicas durante a edição, fazendo com que os estudantes possam criar 
programas similares aos de rádios, chamados Podcasts. 
_____________________________ pode ser uma estratégia de engajamento 
interessante, pois os jovens vivenciam bastante esse contexto. É importante 
organizar bem a proposta para que o objetivo de aprendizagem do conteúdo 
específico seja contemplado. 
_____________________________ pode favorecer uma organização visual e não linear 
de conteúdo que pode auxiliar a aprendizagem tanto pelo processo de criação, 
quanto pelo processo de revisão. 
______________________________ favorece a aprendizagem pela discussão, troca de 
dúvidas e experiências. Nesse espaço, tanto professores quanto alunos possuem a 
privacidade e um contexto específico para trocas de mensagens e materiais 
auxiliares à aprendizagem. 
______________________________ são uma tendência nas ferramentas digitais e 
favorecem o desenvolvimento com estudantes em diferentes locais e tempos. 
_____________________________ pode ser uma alternativa interessante para a 
produção de relatórios dos estudantes. Esses documentos podem ser criados com 
a inserção de links para vídeos, sites, imagens e animações. 
_____________________________ pode ser um instrumento de registro e reflexão 
contínua do estudante e do professor sobre as atividades realizadas durante um 
período ou um projeto. 
_____________________________ prática que pode ser facilitada digitalmente pelas 
ferramentas de álbuns de fotografia, na qual os estudantes podem publicar seus 
registros e acessar os conteúdos compartilhados. 
_____________________________ consiste na seleção e arquivamento de conteúdos 
digitais a partir de pesquisas na internet. 
Escolha uma opção: 
a. Portifólio; uso de vídeo; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; uso de áudios; mostra visual; 
curadoria. 
b. Portifólio; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; uso de vídeo; mostra visual; 
curadoria 
c. Uso de vídeos; uso de vídeos; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; portifólio do professor; mostra 
visual; curadoria. 
d. Uso de vídeos; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; comunidades de 
aprendizagem; comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; portifólio do 
professor; mostra visual; curadoria. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Uso de vídeos: A criação de vídeos pode ser desenvolvida pelos estudantes com diferentes 
propósitos, como registro de atividades e experimentos, visitas técnicas, pesquisa de 
campo, entrevistas, síntese de conteúdos, dentre outros; 
Uso de áudios: A criação de áudios atualmente pode ser combinada com a inserção de 
efeitos sonoros e músicas durante a edição fazendo com que os estudantes possam criar 
programas similares aos de rádios, chamados Podcasts; 
Uso de games: A criação de games pelos estudantes podeser uma estratégia de 
engajamento interessante, pois os jovens vivenciam bastante esse contexto. É importante 
organizar bem a proposta para que o objetivo de aprendizagem do conteúdo específico 
seja contemplado; 
Mapas Mentais: Os mapas mentais podem favorecerem uma organização visual e não 
linear de conteúdo que pode auxiliar a aprendizagem tanto pelo processo de criação, 
quanto pelo processo de revisão; 
Comunidades de aprendizagem: A facilidade de comunicação em grupos organizados em 
comunidades de aprendizagem favorece a aprendizagem pela discussão, troca de dúvidas 
e experiências. Nesse espaço tanto professores quanto alunos possuem a privacidade e 
um contexto específico para trocas de mensagens e materiais auxiliares à aprendizagem; 
Produções colaborativas: As produções colaborativas são uma tendência nas 
ferramentas digitais e favorecem o desenvolvimento com estudantes em diferentes locais 
e tempos; 
Documentos multimídia: A criação de documentos multimídia pode ser uma alternativa 
interessante para a produção de relatórios dos estudantes; 
Portfólio: O portfólio, no contexto educacional, pode ser um instrumento de registro e 
reflexão contínua do estudante e do professor sobre as atividades realizadas durante um 
período ou um projeto; 
Mostra visual: Organizar uma exposição de fotos ou mostra visual é uma prática que 
pode ser facilitada digitalmente pelas ferramentas de álbuns de fotografia, na qual os 
estudantes podem publicar seus registros e acessar os conteúdos compartilhados. 
Curadoria: A curadoria, no contexto educacional, consiste na seleção e arquivamento de 
conteúdos digitais a partir de pesquisas na internet. Essa coleção pode ter um assunto 
direcionado pelo professor e o seu arquivamento pode ser on-line. 
 
Está correta a alternativa “d”. 
A resposta correta é: Uso de vídeos; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; 
comunidades de aprendizagem; comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; 
portifólio do professor; mostra visual; curadoria. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para fazer uso das tecnologias na educação não é necessário ter um 
conhecimento especializado de informática. No entanto, ter uma compreensão 
dos conceitos básicos, favorece as tomadas de decisões para o desenvolvimento 
das atividades. Considerando os conceitos de hardware e software, relacione as 
colunas a seguir de forma que os conceitos fiquem correspondentes. 
COLUNA I 
 
1. Software 
Freeware 
 
2. Software 
Shareware 
 
3. Software 
Livre 
 
4. Hardware 
COLUNA II 
 
( ) pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, 
estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
 
( ) é qualquer componente físico que faça parte de um equipamento 
tecnológico. 
 
( ) a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o 
seu uso. 
 
( ) algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há 
limitações de tempo de uso ou de funções. 
 
A sequência de cima para baixo que apresenta a relação correta da coluna II é: 
Escolha uma opção: 
a. 1 4 2 3 
b. 3 4 1 2 
c. 1 3 2 4 
d. 3 1 2 4 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As definições corretas dos conceitos básicos em tecnologia são: 
Software Livre: pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, 
estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
Hardware: qualquer componente físico que faça parte de um equipamento tecnológico. 
Software Freeware: a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o seu 
uso. 
Software Shareware: algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há 
limitações de tempo de uso ou de funções. 
Alternativa correta: letra “b” 
A resposta correta é: 3 4 1 2 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que a avaliação é um importante recurso para a validação da prática 
educacional e é fundamental que se reflita constantemente sobre ela. É censo 
comum entre os estudiosos a importância desse processo, portanto, leia as 
afirmativas abaixo, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) e escolha a alternativa 
correta em relação aos postulados sobre avaliação: 
I. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os 
atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar 
desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. ( ) 
II. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes de 
dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em 
momentos de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a 
compreensão de educação que está sendo praticada. ( ) 
III. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e procedimentos 
adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. ( ) 
IV. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve 
apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e 
não deve estacionar na constatação. ( ) 
V. Na avaliação mediadora, embora haja interação entre alunos e professores, a 
correção tem caráter classificatório. 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-F-F 
b. V-V-V-V-F 
c. V-F-V-V-F 
d. V-V-V-F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
I.Verdadeiro. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os 
atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar 
desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. 
II.Verdadeiro. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes 
de dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em momentos 
de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a compreensão de educação 
que está sendo praticada. 
III.Verdadeiro. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e 
procedimentos adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. 
IV.Verdadeiro. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve 
apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e não deve 
estacionar na constatação. 
V.Falso. Na avaliação mediadora a correção visa promover a reflexão para encaminhá-lo à 
superação, ao enriquecimento do saber. 
 
 Está correta a alternativa “b”. 
A resposta correta é: V-V-V-V-F 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É fato que as tecnologias digitais revolucionaram a forma como a comunicação é 
pulverizada entre as pessoas. Nesse contexto, há oportunidades tanto positivas 
quanto negativas para o comunicador. Considerando os aspectos comunicacionais 
na era digital, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) as afirmações abaixo e 
escolha a alternativa correta: 
( ) As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de assédio, ameaças, 
constrangimento, humilhação, bem como violação de senhas das vítimas. As 
formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, mensagens de texto, 
divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de imagens, até mesmo 
insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. Pelo fato dessas atitudes 
serem feitas de forma digital há uma dificuldade maior para controle do conteúdo, 
visto que pode ser facilmente replicado nos espaços digitais e em pouco tempo. 
( ) O conceito de reputação digital refere-se àquilo que se propaga a respeito de 
uma pessoa ou empresa nas discussões mantidas em mídias sociais digitais. É 
importante notar que a publicação de conteúdos como comentários, notícias e 
opiniões na internet faz com que um registro seja criado e mantido nos mais 
diferentes espaços. 
( ) As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de assédio, 
ameaças, constrangimento, humilhação, bem como violação de senhas das 
vítimas. Asformas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, mensagens de 
texto, divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de imagens, e até 
mesmo insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. As complicações 
podem surgir às vezes anos depois, em uma oportunidade de emprego, visto que 
muitos processos seletivos avaliam as atitudes e comportamentos on-line dos 
candidatos. 
( ) Engenharia social é o nome dado ao conjunto de ações realizadas por 
indivíduos que assumem outra personalidade para obter informações sigilosas ou 
confidenciais, por meio da exploração da confiança das pessoas. 
( ) O uso do termo “pegada digital” está relacionado à engenharia social. 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-V-V 
b. V-V-V-F-F 
c. V-V-F-V-F 
d. V-V-V-V-F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
1. Verdadeiro. As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de 
assédio, ameaças, constrangimento, humilhação, bem como violação de 
senhas das vítimas. As formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, 
mensagens de texto, divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de 
imagens, e até insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. Pelo fato 
dessas atitudes serem feitas de forma digital há uma dificuldade maior para 
controle do conteúdo, visto que pode ser facilmente replicado nos espaços 
digitais e em pouco tempo. 
2. Verdadeiro. O conceito de reputação digital refere-se àquilo que se propaga 
a respeito de uma pessoa ou empresa nas discussões mantidas em mídias 
sociais digitais. É importante notar que a publicação de conteúdos como 
comentários, notícias e opiniões na internet faz com que um registro seja 
criado e mantido nos mais diferentes espaços. 
3. Falso. Na afirmação “as complicações podem surgir às vezes anos depois, 
em uma oportunidade de emprego, visto que muitos processos seletivos 
avaliam as atitudes e comportamentos on-line dos candidatos”, o fragmento 
diz respeito à reputação on-line e não ao cyberbullyng. 
4. Verdadeiro. Engenharia social é o nome dado ao conjunto de ações 
realizadas por indivíduos que assumem outra personalidade para obter 
informações sigilosas ou confidenciais, por meio da exploração da confiança 
das pessoas. 
5. Falso. O termo “pegada digital” está relacionado ao conceito de 
reputação on-line e não à engenharia social. 
Está correta a alternativa “c”. 
A resposta correta é: V-V-F-V-F 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O século XXI exige novas habilidades das pessoas e sociedades, em especial novas 
alfabetizações, que desbordam de muito as tradicionais, tal como manejar a 
devida fluência tecnológica, em especial a autoria. Aproveitando plataformas da 
web podemos promover o exercício da autoria, desde que saibamos usá-las como 
ferramentas de produção de texto. A isto deve sempre se acrescer a preocupação 
com o espírito crítico, em particular perante a inundação de informação na 
internet que já mais desinforma do que informa. Sendo a tecnologia uma dinâmica 
ambígua, pode servir para qualquer coisa; oferece, contudo, grandes 
oportunidades desde que não se perca o olhar questionador. 
 Demo, Pedro. Habilidades do século XXI. Boletim Técnico do SENAC, v. 
34, n. 2, p. 4-15, 2008. 
Considerando as informações apresentadas no texto e a perspectiva do uso 
integrado das tecnologias na educação, avalie as informações a seguir: 
I O propósito da integração das tecnologias na sala de aula deve ir além do uso na 
posição de consumidor de programas e informações. Deve buscar os patamares 
da criação de informação, busca semântica de informação e formação de autoria. 
II As tecnologias digitais sempre contribuem para o desenvolvimento de práticas 
educacionais que promovem a autoria e a colaboração dos estudantes, pois estes 
são considerados imigrantes digitais. 
III O conjunto de habilidades e competências destacadas como relevantes para a 
formação dos estudantes no século XXI apresenta demandas de desenvolvimento 
nos domínios cognitivos, sociais, emocionais e éticos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas I e III 
CORRETO - Apenas I e III estão corretas - De fato, integrar as tecnologias em sala de aula 
vai além de apenas consumi-la, dada a importância, também, da criação de informação e 
produção de autoria. Do mesmo modo, o desenvolvimento dos domínios cognitivos, 
sociais, emocionais e éticos é uma demanda apresentada pelos estudantes do século XXI. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
 
A resposta correta é: Apenas I e III 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A tecnologia está mudando a forma como produzimos, consumimos, nos 
relacionamos e, até mesmo, como exercemos a nossa cidadania. Agora é a vez de 
transformar também a maneira como aprendemos e ensinamos... 
Penido, Ana. (2016). Disponível em:<http://porvir.org/especiais/tecnologia>. Acesso 
em: 25 ago. 2018. 
Com base nesse texto, torna-se primordial que o planejamento educacional 
priorize, no processo de ensino e aprendizagem: 
Escolha uma opção: 
a. Um acesso à internet de alta velocidade. 
b. O uso de laboratórios e recursos tecnológicos avançados. 
c. Práticas que promovam autoria, colaboração e pensamento crítico. 
d. Segurança digital e softwares livres. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
O sucesso no uso da tecnologia está atrelado a um bom planejamento docente, que 
envolva práticas que promovam autoria, colaboração e pensamento crítico. Dessa forma, 
não são suficientes o acesso à internet de alta velocidade, os recursos tecnológicos 
avançados ou a segurança digital e softwares livres. 
Alternativa correta: letra “c” 
A resposta correta é: Práticas que promovam autoria, colaboração e pensamento crítico. 
Questão 9 
Correto 
http://porvir.org/especiais/tecnologia/
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação sempre foi misturada, híbrida, sempre combinou vários espaços, 
tempos, atividades, metodologias, públicos. Agora esse processo, com a 
mobilidade e a conectividade, é muito mais perceptível, amplo e profundo: trata-se 
de um ecossistema mais aberto e criativo. O ensino também é híbrido, porque não 
se reduz ao que planejamos institucionalmente, intencionalmente. Aprendemos 
através de processos organizados, junto com processos abertos, informais. 
Aprendemos quando estamos com um professor e aprendemos sozinhos, com 
colegas, com desconhecidos. Aprendemos intencionalmente e aprendemos 
espontaneamente. 
Bacich, Lilian; Moran, José Manuel. (2015). Aprender e ensinar com foco na 
educação híbrida. Revista Pátio, v. 17, n. 25, p. 45-47. 
 
Considerando o texto e os estudo de Tecnologias na Educação, analise as 
afirmativas abaixo: 
I A integração cada vez maior entre sala de aula e ambientes virtuais é 
fundamental para abrir as aulas para o mundo e trazer o mundo para dentro da 
aula. 
II O trabalho colaborativo pode estar aliado ao uso das tecnologias digitais e 
propiciar momentos de aprendizagem e troca que ultrapassam as barreiras da 
sala de aula. 
III As tecnologias móveis e em rede permitem não só conectar os espaços virtuais 
e físicos, mas também elaborar propostas diferenciadas de organização de 
processos de ensino-aprendizagem para promover autoria e colaboração. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Os ambientes virtuais aliados à sala de aula possibilitam ao estudante conhecer o mundo. 
Além disso, o trabalho colaborativo aliado ao uso das tecnologias propiciam que os 
estudantes troquem experiências e práticas de aprendizagem enriquecedoras, 
colaborativas e de autoria. 
Alternativa correta: letra “a” 
A resposta correta é: Todas as afirmativas.Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A compreensão de conceitos básicos de informática é importante para educadores 
que atuam em processos pedagógicos e necessitam administrar tanto o 
planejamento das estratégias de ensino e aprendizagem, quanto os investimentos 
necessários em infraestrutura. Considerando os conceitos relacionados aos 
sistemas operacionais, avalie as afirmativas a seguir e identifique a opção que 
representa a sua principal função: 
Escolha uma opção: 
a. gerenciar a comunicação entre os componentes físicos e lógicos para que as funções 
solicitadas pelos usuários sejam plenamente atendidas. 
b. organizar os componentes eletrônicos do computador, como os circuitos de fios e luz, placas 
e correntes elétricas. 
c. projetar a interface gráfica para os usuários, com ícones e imagens coloridas, para 
processamento de textos e cálculos. 
d. oferecer a comunicação e o acesso à internet e comunicação em rede. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As tecnologias, atualmente, são consideradas ferramentas indispensáveis ao contexto 
educativo da nova geração. Dessa forma, é fundamental que os docentes assimilem 
conceitos básicos de informática a fim de que suas práticas pedagógicas sejam 
concretizadas. 
Alternativa correta: letra “a” 
A resposta correta é: gerenciar a comunicação entre os componentes físicos e lógicos para 
que as funções solicitadas pelos usuários sejam plenamente atendidas. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o seguinte fragmento: “A elaboração de estratégias pedagógicas requer uma 
prática reflexiva. Conforme apresentam Fontana e Fávero (2013), essa prática se 
caracteriza na reflexão sobre a prática pedagógica, no intuito de modificá-la, 
melhorando-a ou adaptando-a em benefício de todos que compõem a 
comunidade acadêmica. Nessa perspectiva, entende-se que não existe 
conhecimento pronto, acabado, pois tudo é processo contínuo de construção e de 
autoconstrução.” Sabendo que há possibilidades de organização de estratégias 
pedagógicas, envolvendo recursos tecnológicos no propósito de colaboração e 
autoria, escreva o nome de cada estratégia de acordo com sua propositura e 
escolha a alternativa correta. 
 __________________________ pode ser desenvolvido pelos estudantes com diferentes 
propósitos, como registro de atividades e experimentos, visitas técnicas, pesquisa 
de campo, entrevistas, síntese de conteúdos, dentre outros. 
_____________________________, pode ser combinada com a inserção de efeitos 
sonoros e músicas durante a edição, fazendo com que os estudantes possam criar 
programas similares aos de rádios, chamados Podcasts. 
_____________________________ pode ser uma estratégia de engajamento 
interessante, pois os jovens vivenciam bastante esse contexto. É importante 
organizar bem a proposta para que o objetivo de aprendizagem do conteúdo 
específico seja contemplado. 
_____________________________ pode favorecer uma organização visual e não linear 
de conteúdo que pode auxiliar a aprendizagem tanto pelo processo de criação, 
quanto pelo processo de revisão. 
______________________________ favorece a aprendizagem pela discussão, troca de 
dúvidas e experiências. Nesse espaço, tanto professores quanto alunos possuem a 
privacidade e um contexto específico para trocas de mensagens e materiais 
auxiliares à aprendizagem. 
______________________________ são uma tendência nas ferramentas digitais e 
favorecem o desenvolvimento com estudantes em diferentes locais e tempos. 
_____________________________ pode ser uma alternativa interessante para a 
produção de relatórios dos estudantes. Esses documentos podem ser criados com 
a inserção de links para vídeos, sites, imagens e animações. 
_____________________________ pode ser um instrumento de registro e reflexão 
contínua do estudante e do professor sobre as atividades realizadas durante um 
período ou um projeto. 
_____________________________ prática que pode ser facilitada digitalmente pelas 
ferramentas de álbuns de fotografia, na qual os estudantes podem publicar seus 
registros e acessar os conteúdos compartilhados. 
_____________________________ consiste na seleção e arquivamento de conteúdos 
digitais a partir de pesquisas na internet. 
Escolha uma opção: 
a. Portifólio; uso de vídeo; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; uso de áudios; mostra visual; 
curadoria. 
b. Portifólio; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; uso de vídeo; mostra visual; 
curadoria 
c. Uso de vídeos; uso de vídeos; uso de games; mapas mentais; comunidades de aprendizagem; 
comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; portifólio do professor; mostra 
visual; curadoria. 
d. Uso de vídeos; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; comunidades de 
aprendizagem; comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; portifólio do 
professor; mostra visual; curadoria. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Uso de vídeos: A criação de vídeos pode ser desenvolvida pelos estudantes com diferentes 
propósitos, como registro de atividades e experimentos, visitas técnicas, pesquisa de 
campo, entrevistas, síntese de conteúdos, dentre outros; 
Uso de áudios: A criação de áudios atualmente pode ser combinada com a inserção de 
efeitos sonoros e músicas durante a edição fazendo com que os estudantes possam criar 
programas similares aos de rádios, chamados Podcasts; 
Uso de games: A criação de games pelos estudantes pode ser uma estratégia de 
engajamento interessante, pois os jovens vivenciam bastante esse contexto. É importante 
organizar bem a proposta para que o objetivo de aprendizagem do conteúdo específico 
seja contemplado; 
Mapas Mentais: Os mapas mentais podem favorecerem uma organização visual e não 
linear de conteúdo que pode auxiliar a aprendizagem tanto pelo processo de criação, 
quanto pelo processo de revisão; 
Comunidades de aprendizagem: A facilidade de comunicação em grupos organizados em 
comunidades de aprendizagem favorece a aprendizagem pela discussão, troca de dúvidas 
e experiências. Nesse espaço tanto professores quanto alunos possuem a privacidade e 
um contexto específico para trocas de mensagens e materiais auxiliares à aprendizagem; 
Produções colaborativas: As produções colaborativas são uma tendência nas 
ferramentas digitais e favorecem o desenvolvimento com estudantes em diferentes locais 
e tempos; 
Documentos multimídia: A criação de documentos multimídia pode ser uma alternativa 
interessante para a produção de relatórios dos estudantes; 
Portfólio: O portfólio, no contexto educacional, pode ser um instrumento de registro e 
reflexão contínua do estudante e do professor sobre as atividades realizadas durante um 
período ou um projeto; 
Mostra visual: Organizar uma exposição de fotos ou mostra visual é uma prática que 
pode ser facilitada digitalmente pelas ferramentas de álbuns de fotografia, na qual os 
estudantes podem publicar seus registros e acessar os conteúdos compartilhados. 
Curadoria: A curadoria, no contexto educacional, consiste na seleção e arquivamento de 
conteúdos digitais a partir de pesquisas na internet. Essa coleção pode ter um assunto 
direcionado pelo professor e o seu arquivamento pode ser on-line. 
 
Está correta a alternativa “d”. 
A resposta correta é: Uso de vídeos; uso de áudios; uso de games; mapas mentais; 
comunidades de aprendizagem; comunidades de aprendizagem; documentos multimídia; 
portifólio do professor; mostra visual; curadoria. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O uso das tecnologias e da comunicação pela internet proporciona diversos 
benefícios, mas também oferece oportunidades para atividades criminosas, como 
fraudes e roubosde identidade. Para garantir a segurança da informação é 
importante tomar medidas de controle para reduzir os riscos. Com relação a essas 
medidas, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. usar computadores novos e com programas atualizados é o mais recomendado para evitar 
as ações danosas de intrusos, hackers e criminosos, garantindo proteção contra roubo de 
identidade na Internet. 
b. deixar apenas pessoas da família terem acesso ao computador garante que não haja riscos 
à segurança das informações. 
c. abrir fotografias recebidas por e-mail não representa risco, já que esse tipo de arquivo não 
pode conter códigos maliciosos. 
d. não se deve fornecer informações pessoais solicitadas por e-mail, assim como não se deve 
entrar em links de promoções e atualização de cadastro, recebidos por e-mail. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A segurança da informação é uma preocupação de todos os usuários de tecnologias da 
informação e comunicação. Algumas medidas devem ser tomadas para dirimir os riscos de 
fraudes e ciladas, tais como não fornecer informações pessoais por e-mail ou atualizar 
cadastros em links de promoção, que são sempre recebidos através de e-mail. 
Alternativa correta: letra “d” 
A resposta correta é: não se deve fornecer informações pessoais solicitadas por e-mail, 
assim como não se deve entrar em links de promoções e atualização de cadastro, 
recebidos por e-mail. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Pensar nos problemas de forma que um computador consiga solucioná-los. O 
Pensamento Computacional é executado por pessoas e não por computadores. 
Ele inclui o pensamento lógico, a habilidade de reconhecimento de padrões, 
raciocinar através de algoritmos, decompor e abstrair um problema” Liukas, L. 
(2015). Hello Ruby: adventures in coding. Feiwel & Friends. (Traduzido) 
 
Sobre o ensino do pensamento computacional, avalie as afirmativas a seguir: 
 
I inclui características como a formulação de problemas, a organização e análise 
lógica dos dados e as abstrações, dentre outras. 
II pode representar estratégias importantes da ciência da computação para a 
resolução de problemas e deve ser ensinado aos estudantes nas mais diversas 
disciplinas. 
III as habilidades desenvolvidas no pensamento computacional são vistas como 
relevantes para o contexto do século XXI. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas I e III 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
O termo pensamento computacional vem se popularizando nos últimos anos e pode 
representar estratégias importantes da ciência da computação para a resolução de 
problemas e deve ser ensinado aos estudantes nas mais diversas disciplinas, gerando um 
grande número de iniciativas na educação, envolvendo, em geral, atividades de 
programação e robótica. É correto afirmar também, que ele inclui características como a 
formulação de problemas, a organização e análise lógica dos dados e as abstrações, dentre 
outras. As habilidades desenvolvidas no pensamento computacional são vistas como 
relevantes para o contexto do século XXI. 
Alternativa correta: letra “a” 
A resposta correta é: Todas as afirmativas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É fato que as tecnologias digitais revolucionaram a forma como a comunicação é 
pulverizada entre as pessoas. Nesse contexto, há oportunidades tanto positivas 
quanto negativas para o comunicador. Considerando os aspectos comunicacionais 
na era digital, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) as afirmações abaixo e 
escolha a alternativa correta: 
( ) As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de assédio, ameaças, 
constrangimento, humilhação, bem como violação de senhas das vítimas. As 
formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, mensagens de texto, 
divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de imagens, até mesmo 
insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. Pelo fato dessas atitudes 
serem feitas de forma digital há uma dificuldade maior para controle do conteúdo, 
visto que pode ser facilmente replicado nos espaços digitais e em pouco tempo. 
( ) O conceito de reputação digital refere-se àquilo que se propaga a respeito de 
uma pessoa ou empresa nas discussões mantidas em mídias sociais digitais. É 
importante notar que a publicação de conteúdos como comentários, notícias e 
opiniões na internet faz com que um registro seja criado e mantido nos mais 
diferentes espaços. 
( ) As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de assédio, 
ameaças, constrangimento, humilhação, bem como violação de senhas das 
vítimas. As formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, mensagens de 
texto, divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de imagens, e até 
mesmo insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. As complicações 
podem surgir às vezes anos depois, em uma oportunidade de emprego, visto que 
muitos processos seletivos avaliam as atitudes e comportamentos on-line dos 
candidatos. 
( ) Engenharia social é o nome dado ao conjunto de ações realizadas por 
indivíduos que assumem outra personalidade para obter informações sigilosas ou 
confidenciais, por meio da exploração da confiança das pessoas. 
( ) O uso do termo “pegada digital” está relacionado à engenharia social. 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-V-V 
b. V-V-V-F-F 
c. V-V-F-V-F 
d. V-V-V-V-F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
1. Verdadeiro. As práticas de cyberbullying podem acontecer por atitudes de 
assédio, ameaças, constrangimento, humilhação, bem como violação de 
senhas das vítimas. As formas de ocorrência podem ser por envio de e-mails, 
mensagens de texto, divulgação de fotos e vídeos ofensivos, manipulação de 
imagens, e até insultos em salas de bate-papo ou em redes sociais. Pelo fato 
dessas atitudes serem feitas de forma digital há uma dificuldade maior para 
controle do conteúdo, visto que pode ser facilmente replicado nos espaços 
digitais e em pouco tempo. 
2. Verdadeiro. O conceito de reputação digital refere-se àquilo que se propaga 
a respeito de uma pessoa ou empresa nas discussões mantidas em mídias 
sociais digitais. É importante notar que a publicação de conteúdos como 
comentários, notícias e opiniões na internet faz com que um registro seja 
criado e mantido nos mais diferentes espaços. 
3. Falso. Na afirmação “as complicações podem surgir às vezes anos depois, 
em uma oportunidade de emprego, visto que muitos processos seletivos 
avaliam as atitudes e comportamentos on-line dos candidatos”, o fragmento 
diz respeito à reputação on-line e não ao cyberbullyng. 
4. Verdadeiro. Engenharia social é o nome dado ao conjunto de ações 
realizadas por indivíduos que assumem outra personalidade para obter 
informações sigilosas ou confidenciais, por meio da exploração da confiança 
das pessoas. 
5. Falso. O termo “pegada digital” está relacionado ao conceito de 
reputação on-line e não à engenharia social. 
Está correta a alternativa “c”. 
A resposta correta é: V-V-F-V-F 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação sempre foi misturada, híbrida, sempre combinou vários espaços, 
tempos, atividades, metodologias, públicos. Agora esse processo, com a 
mobilidade e a conectividade, é muito mais perceptível, amplo e profundo: trata-se 
de um ecossistema mais aberto e criativo. O ensino também é híbrido, porque não 
se reduz ao que planejamos institucionalmente, intencionalmente. Aprendemos 
através de processos organizados, junto com processos abertos, informais. 
Aprendemos quando estamos com um professor e aprendemos sozinhos, com 
colegas, com desconhecidos. Aprendemos intencionalmente e aprendemos 
espontaneamente. 
Bacich, Lilian; Moran, José Manuel. (2015). Aprender e ensinar com focona 
educação híbrida. Revista Pátio, v. 17, n. 25, p. 45-47. 
 
Considerando o texto e os estudo de Tecnologias na Educação, analise as 
afirmativas abaixo: 
I A integração cada vez maior entre sala de aula e ambientes virtuais é 
fundamental para abrir as aulas para o mundo e trazer o mundo para dentro da 
aula. 
II O trabalho colaborativo pode estar aliado ao uso das tecnologias digitais e 
propiciar momentos de aprendizagem e troca que ultrapassam as barreiras da 
sala de aula. 
III As tecnologias móveis e em rede permitem não só conectar os espaços virtuais 
e físicos, mas também elaborar propostas diferenciadas de organização de 
processos de ensino-aprendizagem para promover autoria e colaboração. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmativas. 
b. Apenas I e II 
c. Apenas II e III 
d. Apenas II 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Os ambientes virtuais aliados à sala de aula possibilitam ao estudante conhecer o mundo. 
Além disso, o trabalho colaborativo aliado ao uso das tecnologias propiciam que os 
estudantes troquem experiências e práticas de aprendizagem enriquecedoras, 
colaborativas e de autoria. 
Alternativa correta: letra “a” 
A resposta correta é: Todas as afirmativas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Se a escola e a universidade ainda não exploram devidamente a internet na 
formação das novas gerações, estão na contramão da história, alheias ao espírito 
do tempo e, criminosamente, produzindo exclusão social e exclusão cibercultural. 
Quando o professor convida o aprendiz a visitar um site, ele não apenas lança 
mão da nova mídia para potencializar a aprendizagem de um conteúdo curricular, 
mas contribui pedagogicamente para a inclusão desse aprendiz no espírito do 
nosso tempo sociotécnico. 
Silva, Marco. (2010). Educar na cibercultura: desafios à formação de 
professores para docência em cursos online. Revista Digital de Tecnologias 
Cognitivas, v. 3, p. 39-51. 
 
Considerando esse texto, identifique a afirmativa que NÃO representa 
contribuições da educação mediada pelas tecnologias: 
Escolha uma opção: 
a. possibilidade de usos de diferentes formatos para apresentação de conteúdo, como texto, 
áudio, vídeo, animação, dentre outros. 
b. desenvolvimento de domínio tecnológico aliado à aprendizagem significativa. 
c. valorização da diversão em detrimento da aprendizagem. 
d. comunicação em espaços síncronos e assíncronos e personalização da aprendizagem. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
É sabido que mesmo as atividades lúdicas aplicadas aos estudantes precisam ter 
intencionalidade pedagógica. Dessa forma, torna-se inconcebível a valorização da diversão 
em detrimento da aprendizagem no contexto educativo. 
Alternativa correta: letra “c” 
A resposta correta é: valorização da diversão em detrimento da aprendizagem. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que a avaliação é um importante recurso para a validação da prática 
educacional e é fundamental que se reflita constantemente sobre ela. É censo 
comum entre os estudiosos a importância desse processo, portanto, leia as 
afirmativas abaixo, analise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) e escolha a alternativa 
correta em relação aos postulados sobre avaliação: 
I. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os 
atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar 
desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. ( ) 
II. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes de 
dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em 
momentos de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a 
compreensão de educação que está sendo praticada. ( ) 
III. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e procedimentos 
adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. ( ) 
IV. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve 
apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e 
não deve estacionar na constatação. ( ) 
V. Na avaliação mediadora, embora haja interação entre alunos e professores, a 
correção tem caráter classificatório. 
Escolha uma opção: 
a. F-V-V-F-F 
b. V-V-V-V-F 
c. V-F-V-V-F 
d. V-V-V-F-V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
I.Verdadeiro. O ato de avaliar, conforme apresenta Luckesi (2011), é um meio de tornar os 
atos de ensinar e aprender produtivos e satisfatórios. Por isso não pode estar 
desvinculado do processo, mas deve ser realizado de forma contínua. 
II.Verdadeiro. A avaliação é complexa porque não há medidas ou quantificadores capazes 
de dimensionar de forma exata a aprendizagem. Portanto, deve apoiar-se em momentos 
de orientação para o desenvolvimento e estar alinhada com a compreensão de educação 
que está sendo praticada. 
III.Verdadeiro. A avaliação envolve a definição clara de objetivos, critérios e 
procedimentos adequados, de forma que o resultado sirva para a melhoria do processo. 
IV.Verdadeiro. Luckesi (2011) reforça que a prática da avaliação da aprendizagem deve 
apontar para a busca do melhor de todos os estudantes, por isso é diagnóstica e não deve 
estacionar na constatação. 
V.Falso. Na avaliação mediadora a correção visa promover a reflexão para encaminhá-lo à 
superação, ao enriquecimento do saber. 
 
 Está correta a alternativa “b”. 
A resposta correta é: V-V-V-V-F 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Podemos modificar a forma de ensinar e de aprender. Um ensinar mais 
compartilhado, orientado, coordenado pelo professor, mas com profunda 
participação dos alunos, individual e grupalmente, no qual as tecnologias ajudarão 
muito, principalmente as telemáticas. Ensinar e aprender exigem hoje muito mais 
flexibilidade espaço-temporal, pessoal e de grupo, menos conteúdos fixos e 
processos mais abertos de pesquisa e de comunicação. Moran, José. Disponível 
em:<http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/
uber.pdf>. Acesso em: 26 ago. 2018. 
 
Referente ao texto e às práticas educacionais de autoria e colaboração em rede, 
avalie as afirmativas a seguir: 
 
I As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação apresentam recursos para 
tornar viável o processo de autoria e colaboração, principalmente por meio de 
aulas expositivas transmitidas via webconferência. 
II A prática educacional colaborativa pode promover as habilidades de 
relacionamento pessoal, comunicação, empatia, cidadania, entre outras 
competências consideradas essenciais na sociedade do conhecimento. 
III As facilidades de comunicação e criação advindas da internet possibilitam o 
desenvolvimento de práticas de autoria e colaboração entre pessoas em tempos 
diferentes e geograficamente distantes. 
Está correto o que se afirma em: 
http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/uber.pdf
http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/uber.pdf
Escolha uma opção: 
a. Todas as afirmativas. 
b. I e II apenas. 
c. II e III apenas. 
d. II apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Diante das novas possibilidades trazidas pelas Tecnologias Digitais de Informação e 
Comunicação (TDIC) para a educação, faz-se necessário que as práticas pedagógicas 
acompanhem o contexto dessa evolução tecnológica. Uma das possibilidades de ensino e 
de aprendizagem em rede que se abrem com as TDIC é a autoria e a colaboração, na qual 
professores e estudantes são coautores no ensino e aprendizagem, em um processo de 
construção do conhecimento. Dessa forma, as Tecnologias Digitais de Informação e 
Comunicação apresentam recursos para tornar viável o processo de autoria e colaboração, 
mas não se pode afirmar que isso seja feito principalmenteatravés de aulas expositivas. 
Alternativa correta: letra “c” 
A resposta correta é: II e III apenas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para fazer uso das tecnologias na educação não é necessário ter um 
conhecimento especializado de informática. No entanto, ter uma compreensão 
dos conceitos básicos, favorece as tomadas de decisões para o desenvolvimento 
das atividades. Considerando os conceitos de hardware e software, relacione as 
colunas a seguir de forma que os conceitos fiquem correspondentes. 
COLUNA I 
 
1. Software 
Freeware 
 
2. Software 
Shareware 
 
3. Software 
Livre 
 
4. Hardware 
COLUNA II 
 
( ) pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, 
estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
 
( ) é qualquer componente físico que faça parte de um equipamento 
tecnológico. 
 
( ) a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o 
seu uso. 
 
( ) algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há 
limitações de tempo de uso ou de funções. 
 
A sequência de cima para baixo que apresenta a relação correta da coluna II é: 
Escolha uma opção: 
a. 1 4 2 3 
b. 3 4 1 2 
c. 1 3 2 4 
d. 3 1 2 4 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
As definições corretas dos conceitos básicos em tecnologia são: 
Software Livre: pode ter o seu código de instruções e funções usadas, copiadas, 
estudadas, modificadas e redistribuídas sem nenhuma restrição. 
Hardware: qualquer componente físico que faça parte de um equipamento tecnológico. 
Software Freeware: a utilização integral não implica no pagamento de licenças para o seu 
uso. 
Software Shareware: algumas funções podem ser feitas de forma gratuita, mas há 
limitações de tempo de uso ou de funções. 
Alternativa correta: letra “b” 
A resposta correta é: 3 4 1 2 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ribble (2015) apresenta nove elementos de cidadania digital que devem ser 
desenvolvidos com estudantes no contexto educacional. Considerando o conceito 
de Etiqueta Digital, é correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
a. Refere-se a saber como e quando usar as tecnologias digitais no contexto educacional. 
b. Refere-se aos direitos e restrições legais que governam o uso da tecnologia. 
c. Refere-se ao padrão de conduta esperado por todos que usam a internet. 
d. Refere-se à precauções que os usuários da internet devem tomar para garantir a segurança 
pessoal e da sua rede de contatos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
De acordo com Ribbas (2015) o conceito de Etiqueta digital diz respeito ao padrão de 
conduta esperado por todos que usam a internet. Refere-se a um conjunto de 
recomendações para evitar que ocorram mal entendidos em comunicações via internet, 
assim como os devidos créditos à autoria dos dados, respeito à privacidade das pessoas e 
conteúdo, bem como tratamento cordial às pessoas. 
Está correta a alternativa “c”. 
A resposta correta é: Refere-se ao padrão de conduta esperado por todos que usam 
a internet.