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FERNANDES, Maria Alice de Mello. A Coesão de Tempos Verbais em Textos de 
Alunos Ingressantes no Ensino Superior. In Estudo de Textos V. Resenha. Dourados, 
UNIGRAN, 2016, pp. 42-54. 
Maria Alice de Mello Fernandes é professora de Língua Portuguesa no curso de 
Letras na Universidade UNIGRAN – MS. Doutora e formada pela UNESP – 
Araraquara, a professora analisou os tempos verbais nos textos realizados por alunos 
ingressantes no ensino superior e, através dos estudos linguísticos destacou a 
importância da coesão. 
Na abordagem inicial, a autora refere-se aos estudos linguístico e sua formação 
na década de 60, período que se atentavam ao estudo da gramática de frases, no qual 
agrupavam falhas por não explicarem alguns fenômenos como referência, ordenação 
das palavras e concordância de tempos verbais. Logo, na década de 70, a linguística 
textual focava-se na análise transfrásica, que preocupava-se com o fenômeno sintático-
semântico, porém, ainda não conseguia explicar as propriedades da coesão e da 
coerência, tendo também como destaque a gramática gerativa. 
Contudo, a evolução linguística é somente verificada na década de 80, quando 
iniciam-se os estudos textuais priorizando o texto. Baseando-se nos estudos realizados 
por Weirinch (1974), Koch & Fávero (1987) e Koch (2000), Fernandes aponta a coesão 
como fator de textualidade, sendo a responsável pela conexão entre as partes e as ideias 
do texto determinada por seus elementos, e explica que os tempos do mundo comentado 
indicam comprometimento que faz com que o ouvinte desenvolva uma atitude 
receptiva. 
Diante das análises de Fernandes, podemos verificar que o aluno, na busca de 
ingressar-se em uma Faculdade de qualidade, deve obter a linguística e o conhecimento 
da expressão dos tempos como parte primordial de comunicação e desenvolvimento, e 
assim, entre outros fatores linguísticos, usar como chaves valiosas para a organização e 
produção de texto. 
 
 
 
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FERNANDES, Maria Alice de Mello. A Coesão de Tempos Verbais em Textos de 
Alunos Ingressantes no Ensino Superior. In Estudo de Textos V. Resenha. Dourados, 
UNIGRAN, 2016, pp. 42-54. 
A professora do curso de Letras a distância da Unigran Net, Maria Alice de 
Mello Fernandes, escreveu um artigo titulado “A coesão de tempos verbais em textos de 
alunos ingressantes no ensino superior”, o qual foi publicado na revista eletrônica 
INTERLetras e também na aula 06 de Estudo de Textos V da Apostila do 5º semestre 
do curso de Letras a distância da Unigran Net, constando de cinco pontos e cinco textos 
com os seus respectivos análises. 
Nesse artigo científico, analisaram-se tempos verbais usados em textos de 
pessoas recém-ingressadas na vida universitária, ou seja, novos alunos. Nesses textos, 
foram observadas a coesão e a relação entre os tempos verbais e os tipos de texto. 
Para explicar esse estudo, foi necessário comentar a tipologia textual, as 
marcas dos tempos verbais predominantes e analisar tais textos, relembrando os estudos 
de Weirinch (1974), Koch & Fávero (1987) e Koch (2000). 
Conclui-se esse artigo com a constatação de que no caso de textos narrativos, 
os alunos têm interiorizada a “superestrutura”, demonstrando que o papel dos 
professores dos ensinos fundamental e médio é de extrema importância para o processo 
ensino aprendizagem dos alunos quando trabalhado cedo.