Projeto Estudando a Páscoa Simbolos e Significados Fundamental I

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Projeto Estudando a Páscoa 
Símbolos e Significados 
Fundamental I 
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=18281 
24.02.2021 
Autor: Amanda Barros Teixeira 
 
O que o aluno poderá aprender 
 
Ortografia 
 
Alfabetização 
Conhecer alguns significados da páscoa através de uma pesquisa 
Conhecer os símbolos da páscoa e o conceito que cada um representa 
Sistematizar a ortografia através de atividades que envolvam os símbolos da 
páscoa 
Associar palavras e figuras relacionadas à páscoa 
Duração das atividades 
3 aulas de aproximadamente 50 minutos 
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno 
Estar inserido no processo de alfabetização e letramento 
Estratégias e recursos da aula 
Momento 1 
Através de uma conversa informal a professora deverá perguntar às crianças 
se conhecem algum significado sobre a páscoa. Após as respostas obtidas, o 
professor deve explicar que a páscoa traz diversos significados, alguns 
religiosos,outros por tradição... Pedirá que cada criança faça uma breve 
pesquisa em casa com a família sobre o significado da páscoa e os símbolos 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=18281
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/perfil.html?id=66805
que conhecem a respeito do tema. Essa pesquisa servirá de introdução para o 
estudo sobre a páscoa. 
Momento 2 
Apresentar para a turma o resultado da pesquisa feita pelos alunos. 
Momento 3 
A partir das experiências trazidas pelos alunos, a professora deve apresentar 
os significados e símbolos mais comuns da páscoa. 
Explicar que a páscoa tem uma origem religiosa, pois os cristãos comemoram 
a ressurreição de Jesus. A figura do coelho está simbolicamente relacionada à 
esta data comemorativa, pois este animal representar a fertilidade. O coelho se 
reproduz rapidamente e em grandes quantidades. Entre os povos da 
antiguidade, a fertilidade era sinônimo de preservação da espécie e melhores 
condições de vida, numa época onde o índice de mortalidade era altíssimo. No 
Egito Antigo, por exemplo, o coelho representava o nascimento e a esperança 
de novas vidas. Atualmente, a páscoa também tem um significado comercial, 
onde as pessoas possuem a tradição de presentear os amigos, familiares, e 
principalmente as crianças, com ovos de chocolate. Outros símoblos, também 
são comuns a esse tema. Vejamos alguns deles: 
 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000009/0000000189.jpg
 
 
 
 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000009/0000000189.jpg
 
 
 
Imagens disponíveis em: 
http://deise.info/images/SmbolosdaPscoa_1472F/simbolos.2_thumb.jpg e 
http://deise.info/images/SmbolosdaPscoa_1472F/simbolos_thumb_3.jpg 
Essas folhas com os símbolos da páscoa podem ser mostradas ou dadas às 
crianças para que colem no caderno. 
 
 
http://deise.info/images/SmbolosdaPscoa_1472F/simbolos.2_thumb.jpg
http://deise.info/images/SmbolosdaPscoa_1472F/simbolos_thumb_3.jpg
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000009/0000000190.jpg
Momento 4 
Distribuir uma folha (anteriormente xerocada) para cada aluno e pedir que 
associem as palavras e figuras recortando-as e colando-as no espaço 
adequado. 
 
 
A partir dos símbolos e palavras estudadas, a professora deve dividir a sala em 
pequenos grupos. Cada grupo terá uma cartolina onde devem desenhar um ou 
mais símbolo(s) estudados e escrever alguma(s) frase(s) sobre ele. É 
importante que a professora coloque pelo menos uma criança alfabética em 
cada grupo para auxiliar os colegas, fazendo uma interação entre as crianças 
de todos os níveis da escrita. 
Obsevação: Esses símbolos são usados pelo Cristianismo e, por isso, o 
professor deve estar atento quanto à diversidade religiosa de seus alunos, não 
interferindo em crenças ou concepções. 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000009/0000000188.jpg
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000009/0000000188.jpg
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/galerias/imagem/0000000009/0000000188.jpg
Recursos Complementares 
Nenhum 
Avaliação 
Avaliar a participação e o envolvimento da turma em relação à pesquisa 
realizada. 
Analisar se estão conseguindo associar nomes e figuras através da atividade 
de recorte e colagem. 
Analisar o trabalho em equipe e a coerência das frases, quanto à evolução da 
escrita e quanto ao significado dos símbolos desenhados. 
	Duração das atividades
	Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
	Estratégias e recursos da aula
	Recursos Complementares
	Avaliação