POSTAGEM_1_PE VAE

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
 
 
 PRÁTICA DE ENSINO : VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE-VAE) 
 
 
 
 
 
 POSTAGEM 1 - ATIVIDADES 1 
 
 PLANO DE AULAS 
 
 
 
 ANDRÉIA PEZO DOS SANTOS 
 RA : 1915423 
 
 
 SIDROLÂNDIA – MS 
 2020 
 
 
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 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA 
 
A) INDENTIFICAÇÃO 
NIVEL DE ENSINO : Ensino fundamental 2 , 7° ano 
DISCIPLINA : Artes Visuais 
TEMA DA AULA : Renascimento 
 TEMPO DE DURAÇÃO DA AULA : 50 MINUTOS. 
 
B ) CONTEÚDOS: 
 Como surgiu o renascimento , e suas principais características . 
 C ) OBJETIVOS :· 
 Conhecer ,relacionar , apreciar imagens , concepções artísticas e estéticas , criado 
por diferentes artistas , e épocas diferentes . 
 D ) RECURSOS : 
 Sala de aula , apagador , quadro negro , papel A4 ,data show , notebook , lápis de 
cor. 
E ) ETAPAS DA AULA : 
Será realizado uma aula expositiva . 
 INTRODUÇÃO AO TEMA 10: min 
O professor ira começar mostrando imagens de pinturas conhecida como da 
Mona Lisa de Leonardo da Vinci de 1503-1506 , pintura a óleo sobre madeira 
de álamo . 
 
 
 
 
 
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 O nascimento de Vênus, de1483 de Sandro Botticelli , têmpera sobre tela , 
medindo 172.5 por 278.5. 
 
 A última ceia , de Leonardo da Vince , de 1495 à 1498 , têmpera e óleo sobre duas 
camadas de gesso aplicadas em estuques , medindo 460 cm por 880 cm . 
 
 
 Teto da Capela Sistina , pintado por Michelangelo, 1508-1512 afresco. 
 
 A criação de Adão , de 1511 , Afresco de 280 x 570 cm. 
 
 
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Andrea Mantegna , Cristo morto de 1475-8 , Têmpera sobre tela , medindo 68 x 81 
cm. 
 
Também tem as imagens de Giotto : Deposição de cristo , de 1304-1306 , 
Michelangelo ; O Juízo Final , de 1534-1541 , Leonardo da Vinci, O Homem 
Vitruviano . 
O professor ira passar as imagens e perguntar aos alunos se reconhecem algumas, 
depois que eles responderem e interagirem um pouco , pedir para eles acompanhar 
a folha impressa que o professor ira entregar a eles, começar a explicar o que 
irão estudar nessa matéria . 
 DESENVOLVIMENTO DA AULA :20 á 30 minutos . 
No desenvolvimento o professor , realizara a leitura da folha pausando e 
explicando o conteúdo aos alunos , e mostrando nas imagens do data show as 
técnicas do período renascentista , e perguntar se conseguem ver as técnicas . 
 FOLHAS IMPRESSAS 
 Renascimento Cultural 
O Renascimento Cultural foi um movimento que se iniciou na Península Itálica no 
século XIV e se estendeu por toda a Europa até o século XVI. 
Esta fase coincide com a prosperidade das cidades da Península Itálica, especialmente 
Florença, onde a riqueza permitiu investimentos na produção de obras de arte. 
Os artistas e pensadores renascentistas expressavam em suas obras a nova visão de 
mundo trazida com o Humanismo e a revalorização da Antiguidade Clássica. 
Origem do Renascimento 
 
 
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Florença, berço do Renascimento artístico devido a sua prosperidade econômica 
No final da Idade Média, a burguesia, ou seja, os comerciantes e artesãos se 
enriqueceram e se tornaram mecenas, patrocinando a construção de palácios e igrejas. 
Suas encomendas poderiam ser individuais ou realizadas através dos grêmios 
profissionais que demandavam esculturas e pinturas para exibir sua prosperidade. 
As obras existentes na Península Itálica, favorecida por haver sido a sede do Império 
Romano, inspirou os artistas do Renascimento. A literatura, a escultura e a filosofia da 
Antiguidade greco-romana serviram de referência para os escritores renascentistas e 
contribuíram para a formação de seus valores e ideais. 
Características do Renascimento: 
Destacamos cinco características marcantes da cultura renascentista: 
 Racionalismo - a razão era o único caminho para se chegar ao conhecimento, e que 
tudo podia ser explicado pela razão e pela ciência. 
 Cientificismo - para eles, todo conhecimento deveria ser demonstrado através da 
experiência científica. 
 Individualismo – o ser humano buscava afirmar a sua própria personalidade, mostrar 
seus talentos, atingir a fama e satisfazer suas ambições, através da concepção de que o 
direito individual estava acima do direito coletivo. 
 Antropocentrismo - colocando o homem como a suprema criação de Deus e como 
centro do universo. 
 Classicismo – os artistas buscam sua inspiração na Antiguidade Clássica greco-romana 
para fazer suas obras. 
 
 
Fases do Renascimento 
As fases do renascimento reúnem três momentos: 
 Trecento (século XIV) 
 Quatroccento (século XV) 
 Cinquecento (século XVI) 
Essas fases estão intimamente relacionadas com o renascimento artístico e cultural que 
começou na Itália no século XIV, mais precisamente na cidade de Florença. 
 
 
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Ainda que elas apresentem características em comum, por exemplo, o humanismo e a 
inspiração na arte clássica, se diferem em alguns aspectos. Vejamos abaixo as 
características de cada período. 
Trecento 
 
A primeira fase do renascimento recebe esse nome uma vez que foi desenvolvido nos 
anos 1300 em Florença, Itália. 
É um momento de transição entre a Idade Média e a Idade Moderna em que se nota o 
despontar de questões humanistas, além das inspirações clássicas. 
Além disso, na pintura a tridimensionalidade marca essa ruptura com o estilo anterior: o 
estilo gótico. Os artistas mais proeminentes dessa fase foram: o pintor Giotto, e os 
literatos Dante Alighieri, Francesco Petrarca e Giovanni Bocaccio. 
Quatrocento 
 
 
Mona Lisa de Leonardo da vinci 
 
O segundo período do renascimento foi desenvolvido durante os anos de 1400, daí 
surge seu nome. 
É uma fase de consolidação das artes, com a difusão de diversas obras e artistas, dos 
quais se destacam Leonardo da Vinci, Sandro Botticelli, Filippo Brunelleschi e 
Massacio. 
Representa o auge do renascimento artístico e cultural na Itália e por isso, pode ser 
chamado de Alta Renascença. 
Cada vez mais, outros países europeus começam a aderir ao movimento, produzindo 
obras que aproximem do renascimento italiano. 
Além do aprofundamento dos aspectos que envolvem o humanismo renascentista, a 
busca da beleza e da perfeição das formas, inspirados na cultura greco-romana, são uma 
marca do período. 
Ainda que os temas explorados estejam relacionados a religião, muitos artistas dessa 
fase utilizaram a mitologia e outros temas pagãos para expressar nas obras. 
https://www.todamateria.com.br/francesco-petrarca/
https://www.todamateria.com.br/vida-e-obra-de-leonardo-da-vinci/
https://www.todamateria.com.br/sandro-botticelli/
https://www.todamateria.com.br/filippo-brunelleschi/
 
 
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Os mecenas, ricos (reis, príncipes, condes, duques, bispos, nobres e burgueses) que 
financiavam as artes, foram essenciais para o desenvolvimento da arte renascentista 
desse período. 
Cinquecento 
 
 
Madona do Prado de Rafael Sanzio 
 
O terceiro período do renascimento se desenvolveu durante os anos de 1500, e por isso 
recebe esse nome. 
Nessa fase, os artistas já começam a se distanciar dos temas religiosos e assim, notamos 
a mescla dos temas religiosos e profanos nas obras. 
Nessa época, o estilo renascentista se consolida em diversas partes do continente 
europeu: Portugal, Espanha, França e Alemanha. 
Destacam-se os artistas Rafael Sanzio e Michelangelo . 
ATIVIDADES : 
1 ) Colorir ao seu gosto , após colorir descrever o que achou de mais interessante na 
obra “O nascimento deVênus” ? 
 
https://www.todamateria.com.br/rafael-sanzio/
https://www.todamateria.com.br/michelangelo/
 
 
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2 ) Tarefa de casa, escolher uma pintura do renascimento ,desenhar e pesquisar 
data, pintor qual a técnica de pintura foi usada , se possui um trabalho com luzes , 
perspectiva , escorço , e o que você achou de mais interessante na obra descrita , 
qual foi a emoção(tristeza ,alegria, angustia, euforia, etc...) em que a obra lhe passo 
? 
 
 
 ATIVIDADES PARA OS ESTUDANTES :10 a 15 minutos . 
Os alunos irão pintar e escrever o que acharam da pintura “O nascimento de 
Vênus” , depois devem ser incentivados a compartilhar com os colegas , o que 
escreveram , também terá uma tarefa pra casa . 
F ) AVALIAÇÂO : 
A avaliação será feito através de conversa e participação dos alunos ,e se 
conseguiram intender as características e técnica usada em cada obra , do 
renascimento . 
 G ) FONTES : 
 Parâmetros Curriculares Nacionais : Artes : ensino fundamental do 5° ao 8° séries / 
Secretaria e Educação Fundamental – Brasília : MEC /SEF,1998. 
Disponível em , pinterest.at/pin/570901690243457661 , acessado em 01/10/2020. 
Disponível em ,www.todamateria.com.br>historia>historia moderna , acessado em 
29/09/2020 
Disponível em , pt.wikipedia.org>wike>fotos renascimento