Leitura e Interpretação de Texto

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Leitura e Interpretação de Texto 
 
 :
- Técnicas de leitura: estrutural, 
crítica, interpretativa. 
- Contexto: pressuposto e 
subentendido. 
Pressuposto: informações que se 
supõem através de outras 
informações adicionais no texto. São 
identificadas por meio de expressões 
ou palavras presentes nas orações 
(identificado pelo implícito). Dessa 
forma, é verdadeiro e irrefutável por 
estar presente na oração. 
Exemplo: 1 - Decidi parar de comer 
carne (pressuposto: a pessoa comia 
carne antes). 2 - Finalmente acabei 
meu livro (demorou um longo tempo 
para finalizar o livro). 
Marcas linguísticas de um pressuposto: 
- Identificar verbos que indicam fim, 
mudança, continuidade: começar, 
deixar, acabar, continuar... 
- Advérbios variados: finalmente, já, 
depois, felizmente, demais... 
- Pronome de introdução: que... 
- Locuções circunstanciais: depois que, 
visto que, desde que... 
Subentendido: aquilo que se 
subentende, insinua. Este depende 
diretamente da interpretação do leitor. 
Não possuem marcas linguísticas ou 
avaliação de contexto. Podem ser 
verdadeiros ou não e são facilmente 
refutáveis, pois depende 
exclusivamente de quem interpreta o 
texto. 
Exemplo: 1 - Diana virou vegetariana 
mês passado (subentendido: ela comia 
carne antes). 2 - Quando sair de casa 
pegue o casaco (está frio na rua). 3 – 
Você vai voltar a pé a esta hora da 
madrugada? (oferecer uma carona, 
alertando o perigo...). 
- Linguagem: não verbal, verbal, 
mista/hibrida. 
 :
- Sentido das palavras: 
Denotação: utilizada no sentido 
literal, significado básico das palavras. 
Em outras palavras, é o sentido real. 
É usado em textos com função 
referencial, com objetivo de 
transmitir informações, como 
reportagem, editorial, artigo de 
opinião, resenha, receita... 
Conotação: utilizada em sentido 
conotativo, ou seja, um novo 
significado em situações e 
contextos particulares de uso. Este, 
modifica o sentido denotativo, 
resinificando. É usado em gêneros 
discursivos literários e publicitários, 
ocorre para atribuir mais 
expressividade. 
- Tipo de texto: dissertação, 
descrição, dialogal, narração, 
injunção. 
- Linguagem: 
Elementos: emissor, canal, 
contexto, código, mensagem, 
receptor. 
Funções: poética, conativa 
(apelativa), fática, emotiva, 
referencial, metalinguística. 
 : 
- Conceitos: sentido, ciência, 
linguagem. 
- Signos: nome, ícone, índice, 
símbolo, sintoma, sinais. 
 : 
- Coerência: lógica, nexo, 
colocação de elementos textuais 
que mesmo distintos, são 
interligados de modo a ter sentido 
completo. 
- Coesão: uso de aspectos 
gramaticais que conectam 
elementos de um texto, deixando-o 
claro e compreensível (temporal, 
sequencial, referencial). 
- Técnicas: citação, história, 
enumeração. 
 : 
- Estrutura: introdução, 
desenvolvimento, conclusão. 
- Textos da academia: texto de 
opinião, informação e resenha. 
- Etapas: pré-textual, textual, pós-
textual.