GABARITO AVALIACAO I Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)

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Acadêmico: Israel Conceicao da Rosa (1746590)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639233) ( peso.:1,50)
Prova: 18059983
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e produzir textos que
circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes,
identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação
do texto. Acerca do texto injuntivo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como informação,
aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa
sempre a um receptor.
 b) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar ou acontecimento e
sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
 c) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja,
indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de
instruções.
 d) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto precisa de clareza e
objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular.
2. Um texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação e transmitem uma
mensagem ao seu receptor. Outro conceito poderia ser: qualquer obra escrita em versão original e que constitui um
livro ou um documento escrito. Em outras palavras, texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase.
A partir desse entendimento, podemos citar os gêneros textuais e a tipologia textual. Partindo desse pressuposto,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tipologia textual.
II- Gênero textual.
(    ) São construtos teóricos definidos por propriedades linguísticas intrínsecas. A narração, a argumentação, a
descrição, a injunção e a exposição fazem parte dessa categoria.
(    ) Abarcam um grupo aberto e quase ilimitado de designações sólidas determinadas pelo canal, estilo, conteúdo,
composição e função. 
(    ) Nomenclatura que abarca um grupo determinado de categorias teóricas definidas por aspectos lexicais,
sintáticos, relações lógicas, tempo verbal.
(    ) São exemplos dessa categoria: sermão, carta, romance, bilhete, aula expositiva, reunião de condomínio, receita
culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital
de concurso, entre outros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - I - II.
 b) I - II - II - I.
 c) I - II - I - II.
 d) I - II - I - I.
3. O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais a mensagem remete. Há dois
tipos de referentes, o situacional e o textual. Acerca dos tipos de referente, analise as afirmativas a seguir: 
I- O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e do receptor e pelas circunstâncias
de transmissão da mensagem. 
II- O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o receptor estão em contato direto com
os referentes. 
III- Quanto ao referente denominado textual, podemos afirmar que este é constituído pelos elementos do contexto
linguístico que estabelecem a conectividade e a retomada de ideias, construindo uma cadeia significativa e
garantindo, assim, a unidade do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
4. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o resultado de uma
combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito
importante levar em consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em
que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, teremos sempre a nossa disposição
mais de um conceito de texto. 
(    ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange às dimensões
da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como uma
unidade de sentido. 
(    ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um
encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
(    ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são diferentes. Cada qual, em
seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
5. Leia os textos a seguir:
Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./ Esforço, limo, devaneio e
não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma." (Antonio Carlos Secchin) 
FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11. Acesso em: 20 jul. 2018.
Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No entanto ele está cá dentro/
inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia deste momento/ inunda minha vida inteira."
(Carlos Drummond de Andrade) 
FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. Acesso em: 20 jul. 2018.
Sobre as funções da linguagem que podem ser identificadas em ambos os textos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Fática e conativa.
 b) Metalinguística e poética.
 c) Conativa e referencial.
 d) Emotiva e fática.
6. As estruturas que compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. São socialmente reconhecidas, pois se
mantêm sempre muito parecidas, com características comuns. Procuram atingir intenções comunicativas
semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem
que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada um tem seu estilo próprio, podendo,
então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Assinale a alternativa CORRETA
que se relaciona à explicação dada:
 a) Os gêneros textuais.
 b) A linguagem não verbal.
 c) Os textos injuntivos.
 d) Termos integrantes da oração.
7. A comunicação pode ser concebida como espaço de interlocução do processo social. Para que a comunicação se
efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam presentes neste processo. Com base no exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações propagadas. Pode ser entendida como um
conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade de sentido coerente para um determinado contexto.
(    ) O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, entendido como o objeto ou a
situação à qual a mensagem se refere. A produção e a recepção de mensagens estão sempre relacionadas às
circunstâncias que ocorrem, pois o contexto delimita e precisa os signos, não há texto sem contexto.
(    ) O código é um conjunto de signos com regras convencionais que permite a um grupo social a elaboração de
mensagens. O emissor lança mão do código para elaborar as mensagens e o receptor, por sua vez, identificará este
sistema de signos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a) F - V - V.
 b) V - F - F.
 c) V - V - F.
 d) F - F - V.
8. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Entretanto, a linguagem
não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim,
podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagem verbal e linguagem não verbal. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta relação exclusivamente com a linguagem verbal:
 a) O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando.
 b) Utiliza meios comunicativos, como placas, figuras, gestos e objetos.
 c) Não utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
 d) São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho.
9. Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no direcionamento do trabalho
do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos
de tipo e gênero textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. 
(    ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, carta, romance, bulas de
remédios.
(    ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero textual.
(    ) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a sua falta de flexibilidade e
dinamismo.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e
ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
10. A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos comunicar com todos e a todo
instante, não é mesmo? Seja por meio de uma conversa presencial, uma mensagem, um e-mail, uma ligação,
entramos em contato com muitas pessoas durante o dia. No entanto, para que a comunicação aconteça, é
imprescindível alguns elementos. Quanto ao estudo da comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
(    ) Nenhuma mensagem apresenta uma única função da linguagem, sendo uma das funções predominantes, mas
nunca exclusiva, única.
(    ) O receptor da mensagem precisa ter, necessariamente, consciência ou conhecimento das funções da
linguagem para compreender um texto.
(    ) As mensagens, necessariamente, apresentam uma única função da linguagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) V - F - F.
 c) F - V - F.
 d) V - V - F.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.