AV2 - Educação de Jovens e Adultos

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1 
/0,6 
Quando se fala em Educação de Jovens e Adultos/EJA é necessário reconhecer as potencialidades do adulto e 
aplicar na vida pessoal e profissional aquilo que ele está aprendendo ou aprendeu. Sem essa perspectiva de 
valor agregado: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O aluno desenvolverá uma compreensão global e profunda do conteúdo. 
2. 
O aluno compreenderá mais facilmente o que for lhe ensinado. 
3. 
Será fácil a compreensão do processo sócio/educativo. 
4. 
O aluno desenvolverá uma aprendizagem completa. 
5. 
Torna-se difícil a aceitação, compreensão e comprometimento do adulto no processo de 
aprendizagem. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/0,6 
Ao pensar sobre a caminhada da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, observa-se que, no contexto atual, 
um dos maiores desafios dos professores e técnicos consiste em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O desafio maior da comunidade escolar com o aluno da EJA consiste em ensiná-lo a ler e 
escrever. 
2. 
Escolher os professores de EJA que não realizaram a graduação, pois a falta de escolarização 
dos alunos exige pouca formação dos docentes. 
3. 
Oferecer uma proposta educacional dos alunos pensando em buscar e favorecer a 
permanência deste aluno na escola. 
Resposta correta 
4. 
O cenário social na atualidade desafia os professores a ensinar o aluno de EJA a resolver 
situações matemáticas que potencializam o pensamento lógico-matemático. 
5. 
Oportunizar uma educação de qualidade independente das histórias de seus alunos. 
3. Pergunta 3 
/0,6 
A alfabetização de jovens e adultos existe desde a colonização do Brasil, que foi realizada pelos jesuítas que 
ensinaram os índios. Nesse período, a educação passou por três fases. Assinale a única fase INCORRETA, no 
que se refere à descrição do período. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A do período de João VI que sofria pela ineficiência do Estado. 
2. 
A do Marquês de Pombal que organizou as escolas noturnas. 
Resposta correta 
3. 
A do Marquês de Pombal que expulsa os jesuítas. 
4. 
A do período de João VI que estabeleceu a Academia Real Militar. 
5. 
A de predomínio dos jesuítas que enfocavam a catequisação dos índios como principal meta. 
4. Pergunta 4 
/0,6 
A professora Cristina irá elaborar seu planejamento para sua turma de alfabetização de jovens e adultos. 
Para fazer um bom planejamento a professora deve fazer algumas perguntas norteadoras. Assim, para 
escolher os métodos e as técnicas que serão utilizadas, a professora Cristina deve perguntar-se: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Como ensinar? 
Resposta correta 
2. 
Onde ensinar? 
3. 
Para que ensinar? 
4. Incorreta: 
Quando e por que ensinar? 
5. 
O que ensinar? 
5. Pergunta 5 
/0,6 
Experimentar as vivências das realidades inscritas, nas experiências cotidianas do aluno e do professor, 
integrando nestas a valorização dos conteúdos de todas as áreas de conhecimentos, configura em uma ação 
pedagógica: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
multidisciplinar 
2. 
transdisciplinar 
3. 
disciplinar 
4. 
conservadora 
5. 
interdisciplinar 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/0,6 
No ensino da EJA se faz necessário que o docente possua uma prática que ressalte as práticas sociais no 
ensino dos conteúdos disciplinares. Entuned-se por práticas sociais: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As interações do contexto social do aluno com os conhecimentos que os mesmos vão 
construir por meio da prática pedagógica. 
Resposta correta 
2. 
O nível sociocultural do aluno; 
3. 
A atividade remunerada do público da EJA; 
4. 
A realidade socioeconômica do aluno; 
5. 
O que a comunidade faz no seu cotidiano; 
7. Pergunta 7 
/0,6 
A prática educativa desenvolvida com o intuído de imergir o sujeito a um determinado contexto social e 
cultural, com a finalidade de privilegiar e reproduzir valores e conhecimentos de grupos minoritários, diz 
respeito a uma prática educativa: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Libertadora. 
2. 
Conscientizadora. 
3. 
Dialógica. 
4. Incorreta: 
Político-liberária. 
5. 
Reprodutora. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/0,6 
A alfabetização de jovens e adultos existe desde a colonização do Brasil. Naquela época, à educação foi 
introduzida pelos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Bandeirantes, na busca de riquezas minerais. 
2. 
Protestantes, no movimento da Reforma Protestante. 
3. 
Jesuítas, através da Companhia de Jesus. 
Resposta correta 
4. 
Franceses, com o movimento da Revolução Francesa. 
5. 
Navegadores, no processo de exploração das terras. 
9. Pergunta 9 
/0,6 
Dos mais diversos desafios que o professor da Educação de Jovens e Adultos enfrenta, podemos destacar o 
que está relacionado a sua organização, rotina e incentivo da aprendizagem do aluno, que está relacionado a 
prática de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Transmitir os conteúdos, porque os alunos não sabem ler e nem escrever. 
2. 
Organizar quadro de disciplinas uma vez que é fragmentado e, por isso, não consegue 
desenvolver a interdisciplinaridade; 
3. 
Planejar atividades que aumentem a motivação em aprender a partir dos conhecimentos 
prévios dos alunos, promovendo a construção de novos conhecimentos. 
Resposta correta 
4. 
Passar as informações relativas aos assuntos das disciplinas, pois o público da EJA tem 
dificuldade de aprender, porque trabalha durante o dia. 
5. 
Controlar a indisciplina na sala de aula, porque o público é diversificado. 
10. Pergunta 10 
/0,6 
O docente que atua em turmas de Educação de Jovens e Adultos deve reconhecer o aluno como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ignorantes. 
2. 
Sujeito e construtor de suas aprendizagens e decisões. 
Resposta correta 
3. 
Pessoas com pouco grau de intelectualidade. 
4. 
Homens/Mulheres desconhecedores de seus contextos. 
5. 
Indivíduos que não possuem conhecimento.