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Educação Sistema ou Processo

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1)
Há uma discussão atual sobre como pode ser entendida a educação, ou seja, se ela é um Sistema ou um Processo. Vale destacar que, até o momento, inúmeros educadores insistem nessa discussão, alegando que o trabalho educacional, como processo, seria uma espécie de continuação, uma finalidade em si mesmo. Contrariamente a esse pensamento, outra parcela de educadores alega que pensar a educação por esse aspecto é limitador e falho. Logo, pode-se afirmar CORRETAMENTE que a crítica à educação como "Processo" acontece devido ao fato de o “processo” ser
a)
uma nomenclatura industrial.
RESPOSTA INCORRETA
Com a nova gestão de ensino os conceitos da administração foram inseridos à realidade e dinâmica escolar.
b)
maior que o sistema em si.
RESPOSTA INCORRETA
O "processo" enquanto etapa de um ciclo de ações ocupa uma parte do todo.
c)
dispensável ao sistema.
RESPOSTA INCORRETA
O processo é extremamente importante a qualquer sistema existente.
d)
sem metas bem definidas.
RESPOSTA INCORRETA
Todo processo deve ter seus objetos e metas bem definidas e traçadas, evitando assim, qualquer problema nas etapas a serem cumpridas.
e)
parte de um “sistema”.
RESPOSTA CORRETA
Todo sistema é formado por Entradas (Input), Processo e Saídas (Output). O que significa dizer que ao falarmos de SISTEMA estamos falando de uma dinâmica mais globalizante, enquanto que, ao falarmos de "processo", estamos tratando apenas de uma etapa do sistema, e este não se encerra com a mera fabricação do produto.
Enviada em
03/03/2021 05:51
2)
Com a nova abordagem da gestão escolar, há uma transposição dos conceitos da administração clássica para o sistema educacional. Assim, conforme Fonseca (2004, p. 119-120), uma pessoa educada é o produto gerado por operadores de um conjunto de processos (chamado educação). Qualificando-se para ser um elemento útil e produtivo, a pessoa educada é encaminhada a um intermediário, o mercado de trabalho, para finalmente, ser entregue ao cliente final denominado sociedade. Nesse sentido, pode-se afirmar CORRETAMENTE que esse ciclo completo de formação da pessoa educada é chamado de:
a)
Sistema Geral da Administração.
RESPOSTA INCORRETA
Teoria Geral da Administração é uma disciplina do curso de administração. Nela, o aluno aprende sobre todos os conceitos básicos da própria administração.
b)
Sistema Integrado de Gestão.
RESPOSTA INCORRETA
Trata de um sistema próprio da administração que integra diversos setores da empresa. Geralmente é tratado através de um software próprio de gestão (ERP - Enterprise Resource Planning).
c)
Sistema de Empreendedorismo.
RESPOSTA INCORRETA
Trata de uma disciplina do curso de administração e visa o desenvolvimento das competências no planejamento e execução de planos estratégicos.
d)
Sistema Produtivo.
RESPOSTA CORRETA
Conforme Lúcio de Andrade Fonseca (2004, p. 120), esse ciclo completo é um sistema produtivo similar ao que é desenvolvido em qualquer organização (pense na fabricação de um produto qualquer, agrícola ou industrializado; facilmente se identificarão todos os componentes citados).
Enviada em
03/03/2021 05:52
e)
Sistema Estratégico.
RESPOSTA INCORRETA
Sistema estratégico é uma área da administração que visa compreender as forças e ameaças que cercam uma empresa, tanto internamente, quanto externamente.
3)
O desafio de transposição dos conceitos e elementos da administração para a área educacional é saber correlacionar todas as etapas do processo com a realidade acadêmica. Logo, os mesmos ideais da administração, valores e missão passam a compor o imaginário produtivo da escola. Assim, questões como por que, para que e para quem educar levam a uma mudança drástica do foco das ações de um líder educacional, qualquer que seja o nível em que atua na escola, jogando-o numa direção que parece muito mais promissora, em termos de resultados. Nesse sentido, ao relacionar e adotar os mesmos métodos da administração para a gestão escolar, pode-se afirmar CORRETAMENTE que toda e qualquer organização, seja ela fornecedora de bens ou de serviços, que pretenda perpetuar-se nos negócios, deve estruturar a sua gestão focada:
a)
Na contabilidade da empresa/escola, uma vez que o sucesso depende dos recursos financeiros.
RESPOSTA INCORRETA
A gestão escolar deve ter uma administração equilibrada entre os passivos e ativos da empresa. Gastando e investindo conforme as suas possibilidades. O sucesso de uma empresa é consequência de um processo e não deve ser a meta principal de um negócio.
b)
Na propaganda, uma vez que é através dela que se divulga a escola.
RESPOSTA INCORRETA
A propaganda ou marketing é uma consequência natural do sucesso ou não de uma empresa.
c)
No cliente uma vez que é ele o novo e principal consumidor nesse sistema.
RESPOSTA CORRETA
Conforme um dos princípios fundamentais da teoria da qualidade é que o “o cliente vem em primeiro lugar”. O aluno como cliente deve ser conquistado e fidelizado pela instituição que fornece bens e serviços.
Enviada em
03/03/2021 05:52
d)
No controle do processo administrativo acompanhando todo o processo de desenvolvimento da escola.
RESPOSTA INCORRETA
O gestor deve delegar atribuições aos seus colaboradores. Logo, a liderança é compartilhada e não centralizadora.
e)
No resultado obtido pela escola nas avaliações tanto do Estado quanto das instituições privadas.
RESPOSTA INCORRETA
O resultado é consequência de todo o esforço de trabalho coletivo de uma empresa.
4)
Na nova administração escolar, o que se pretende é “traduzir” os conceitos pertencentes à gestão da qualidade para a área educacional; daí surge a necessidade de utilizar uma terminologia comum. Nesse sentido, pode-se afirmar CORRETAMENTE que fazem parte dessa terminologia:
a)
Mercado, consumidor, concorrência e livre mercado.
RESPOSTA INCORRETA
São expressões próprias do mercado externo, fruto do capitalismo atual.
b)
Matéria-prima, operador, produto, intermediário e cliente;
RESPOSTA CORRETA
São expressões da administração que foram incorporadas na gestão e na dinâmica escolar.
Enviada em
03/03/2021 05:53
c)
Monopólio, oligopólio, truste, cartel e holding.
RESPOSTA INCORRETA
São expressões utilizadas na administração para definir a liderança de certas empresas no mercado capitalista atual.
d)
Gestores, colaboradores, fornecedores e clientes.
RESPOSTA INCORRETA
São expressões utilizadas pela administração que define os diversos tipos de agentes envolvidos numa organização.
e)
Fluxograma, organograma, staff e setorização.
RESPOSTA INCORRETA
São expressões gráficas utilizadas pela administração para visualizar os diversos setores e responsáveis de uma empresa.
5)
Atribuir à educação aos mesmos fundamentos da administração de empresas requer um esforço dos educadores em associar conceitos próprios à gestão administrativa tal como definir os papéis que cada membro da dinâmica escolar irá ocupar nesse processo. Nesse sentido, pode-se afirmar CORRETAMENTE que essa associação da prática da gestão administrativa com a gestão escolar permite:
a)
Utilizar as mesmas ferramentas da administração gerencial na prática da gestão escolar.
RESPOSTA CORRETA
Com a adoção dos mesmos conceitos da gestão administrativa no ambiente escolar, abre-se a possibilidade de aplicação à educação das ferramentas e técnicas gerenciais utilizadas nos demais setores produtivos.
Enviada em
03/03/2021 05:54
b)
Ao gestor criar mecanismos próprios de administração no ambiente escolar.
RESPOSTA INCORRETA
Pelo contrário, com a associação da prática da gestão administrativa na gestão escolar, acaba por formatar um modelo único a todos os gestores, com poucas variações na prática da administração.
c)
Que a escola produza mais e tenha melhores resultados nos processos avaliativos externos.
RESPOSTA INCORRETA
A gestão administrativa tem como propósito dinamizar o processo de liderança e auxiliar nas tomadas de decisão, contudo, os resultados são mais complexos e fogem ao controle da própria administração. Um resultado formal (diploma) não reflete de fato nas avaliações externas (ENEM, Vestibular, Concursos etc).
d)
Que a escola
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