Metodologia+da+Pesquisa+em+Psicologia

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26/02/2021
Metodologia da Pesquisa 
em Psicologia
PROF MSC LEANDRO VAZ TOFFOLI
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Cronograma Disciplina
 Unidade 1
Ciência e Cientificidade
Ciência e Psicologia
A Ciência Psicológica
 Unidade 2
A metodologia da pesquisa: definição do tema e revisão 
bibliográfica
A metodologia da pesquisa: problema, objetivos e campo 
A metodologia da pesquisa: hipóteses e método
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Cronograma Disciplina
 Unidade 3
A metodologia da pesquisa: coleta de dados
A metodologia da pesquisa: registro e tratamento de dados
A metodologia da pesquisa: análise de dados
 Unidade 4
A metodologia da pesquisa: apresentação dos resultados
A metodologia da pesquisa: elaboração de relatórios
A metodologia da pesquisa: divulgação científica
Ciência e 
Cientificidade
UN.1
SEÇÃO 1.1
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Cientificidade do Conhecimento
Quais são os conceitos básicos do conhecimento?
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Ciência
O que é Ciência?
Vem do latim scientia, que significa aprender ou conhecer.
Conhecimento profundo sobre alguma coisa.
O que é Metodologia Científica?
Elemento facilitador da produção do conhecimento.
Regras, normas estabelecidas.
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Situação Problema 1
 Felipe é morador de um grande condomínio onde está
havendo racionamento de água. Alguns moradores deste
condomínio tem estocado e armazenado água da chuva.
 Felipe quer elaborar um projeto para economia de água.
Fonte: Modificado de Canal da Educação – Profª Daiane – Cientificidade do Conhecimento.
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Metodologia Científica
Caminho para construir o conhecimento.
Conhecimento?
Sujeito x Objeto
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Evolução do Conhecimento
 Senso Comum, Empírico, Vulgar.
 Filosófico.
Religioso.
Conhecimento Científico.
Origem, método de investigação,
posição diante da realidade e erro, 
nível de exatidão.
10Senso Comum, Empírico, Vulgar.
Adquirido a partir de experiências casuais.
Não há análise, crítica ou demonstração de que o fato é
verdadeiro, isto significa que não há estudos, pesquisas
ou aplicações de métodos para comprovar o fenômeno.
É incorporado a partir de tradições de uma
coletividade, portanto, é transmitido de geração
em geração .
O filósofo inglês John Locke foi um dos 
principais representantes do empirismo 
britânico.
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11Senso Comum, Empírico, Vulgar - Características
 Superficial.
 Subjetivo.
 Sensitivo.
Assistemático.
Acrítico.
O filósofo inglês John Locke foi um dos 
principais representantes do empirismo 
britânico.
12Conhecimento Filosófico
 A busca do saber e não de sua posse.
 Desejo, procura e o amor à sabedoria.
 Reflexão sobre um fato ou objeto,
sempre objetivando a busca da
verdade.
 Fundamentado na lógica e na
construção ou definição de conceitos.
 Observacional.
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13Conhecimento Filosófico - Características
Racional
Não Experimental
Não Verificável
 Sistemático
14Conhecimento Religioso
Baseia-se no puro sentimento e minimamente na razão.
 São aceitos como verdades, embora sem comprovação.
É uma aceitação movida pela fé.
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15Conhecimento Religioso - Características
 Inspiracional.
Não verificável.
Aceitação plena.
Valorativo (doutrinas que contêm proposições sagradas)
 Infalíveis e indiscutíveis (verdades absolutas)
16Conhecimento Científico
 O conhecimento científico necessita do empírico como base.
É sobre a realidade existente, fruto do conhecimento
empírico, que o ser humano irá estudar, procurando por
comprovações, como causas e leis que possam ser aplicadas.
Na busca da verdade e comprovação do empirismo, o
estudioso deve se valer de métodos e sistematizações que
possibilitem demonstrar os resultados encontrados. O
pesquisador fará classificações, comparações, aplicará
métodos, fará análises e sínteses para estruturar o
conhecimento científico.
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17Conhecimento Científico - Características
 Amplo e Profundo.
 Não sensitivo.
 Objetivo.
 Sistemático.
 Crítico.
 Experimental.
 Verificável.
 Falível (não definitivo, absoluto ou final).
 Cumulativo.
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Conhecimento Científico x Empírico
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Situação Problema 1
Problema central: Falta de Água.
Levantar as evidências, obter dados objetivos e verificáveis +
Percepção dos outros moradores.
Protestos em decorrência das multas.
Baseados no conhecimento vulgar (?)
Determinar ações que possam resolver o problema.
Fonte: Modificado de Canal da Educação – Profª Daiane – Cientificidade do Conhecimento.
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Situação Problema 1
Felipe realiza uma reunião com a prefeitura para solucionar ajuda
na resolução da dengue.
Um morador não concorda e decide impedir a entrada da
prefeitura em sua casa.
Reflexão:
- Quais são as contribuições do conhecimento filosófico para a
cidadania?
- Como utilizar a ética na escolha das estratégias de resolução
dos problemas?
Fonte: Modificado de Canal da Educação – Profª Daiane – Cientificidade do Conhecimento.
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Ética
Parte da filosofia responsável pela investigação dos
princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou
orientam o comportamento humano, refletindo
especificamente a respeito da essência das normas,
valores, prescrições e exortações presentes em qualquer
realidade social.
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Situação Problema 1
Felipe deve assessorar o morador contrário a visualizar
outros aspectos.
- Por ex.: que o foco da dengue que pode estar na sua casa,
afetará todo o bairro e saúde de outros moradores.
Fonte: Modificado de Canal da Educação – Profª Daiane – Cientificidade do Conhecimento.
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Situação Problema 1
Uma outra moradora sugere a construção de poço artesiano.
- De que forma o conhecimento científico pode contribuir
para isso?
o Ciência: busca pela verdade no entendimento dos
fenômenos.
o Conhecimento científico: promove o entendimento dos
fenômenos.
Fonte: Modificado de Canal da Educação – Profª Daiane – Cientificidade do Conhecimento.
24Metodologia Científica
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Vamos Refletir?
Trabalho Acadêmico
- Qual tipo de conhecimento utilizar?
- Podemos utilizar mais de um conhecimento?
- Qual mais importante?
Científico?
Filosófico?
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Vamos Praticar?
 O conhecimento surge a partir da observação e repetição e é 
formado por hábitos, preconceitos e tradições. Ele não tem 
nenhuma comprovação ou teste que garanta sua veracidade. 
Por incrível que pareça, comumente passado de geração para 
geração ele está presente no nosso dia a dia.
a) Teológico
b) Filosófico
c) Religioso
d) Empírico
e) Científico
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Vamos Praticar?
 Conhecimento é um termo que vem do latim “cognoscere” e 
significa o ato de conhecer, ter ideia ou a noção de algo através de 
informações que lhe são apresentadas. Assinale a alternativa que 
descreve os quatro diferentes tipos de conhecimentos.
a) Conhecimento científico, religioso, sensorial, técnico, senso 
comum e empírico.
b) Conhecimento vulgar, sensorial, empírico e senso comum.
c) Conhecimento científico, filosófico, religioso, e empírico.
d) Conhecimento científico, vulgar e empírico.
e) Conhecimento teórico, senso comum, vulgar e científico.
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Referências Bibliográficas
• LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade.
Fundamentos de metodologia científica. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2003.
• ALVES, Rubem. Filosofia da Ciência: Introdução ao jogo e
suas regras. 14ª ed., 2004.
• BARROS, Adil Jesus Paes & LEHFELD, Neide A. de Souza.
Fundamentos de Metodologia. 3ª ed., 2007.