Buscar

Metodologia do Ensino dos Esportes Coletivos - Simulado - AV1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

1 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O HANDEBOL É UM ESPORTE QUE TRABALHA AS SEGUINTES HABILIDADES NATURAIS DO EDUCANDO. 
 
 
ARREMESSOS, TRAÇÃO E CORRIDAS. 
 
ARREMESSOS, TRAÇÃO E SALTOS. 
 
CORRIDA, ARREMESSOS E CORTADA. 
 
TRAÇÃO, SALTOS E CORRIDAS. 
 CORRIDA, SALTOS E ARREMESSOS. 
Respondido em 31/03/2021 13:50:40 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque o item incorreto: 
 
 
Sempre reflita sobre suas próprias atitudes a respeito da ética, você precisa evitar fazer 
comentários estereotipados sobre os outros e deixe suas palavras e ações mostrarem a seus 
alunos que cada indivíduo é importante e ensinará uma valiosa lição sobre respeitar e aceitar as 
diferenças individuais. 
 
As crianças e os jovens aprendem ouvindo o que os adultos dizem, mas eles aprendem ainda mais 
observando o comportamento das pessoas importantes e você como professor provavelmente será 
observado. 
 
Ter bom caráter significa adotar comportamentos apropriados no esporte e na vida e isso quer 
dizer muito mais do que falar as coisas certas, neste sentido, o que você diz e o que você faz 
devem ser a mesma coisa. 
 
O humor é uma ferramenta esquecida muitas vezes, significa ter a capacidade de rir de si mesmo e 
com seus jogadores durante jogos e treinos. Nada ajuda mais a equilibrar o tom sério de uma aula 
que uma ou mais risadas, portanto, não se aborreça com cada erro que seus alunos cometerão, 
nem responda negativamente aos jogadores que tiverem errado. 
 Comunicar-se envolve somente instruir seus jogadores para fazer algo através de comandos 
verbais. 
Respondido em 31/03/2021 13:55:31 
 
Explicação: 
Os professores costumam acreditar que comunicar-se envolve somente instruir seus jogadores para fazer 
algo, mas os comandos verbais são uma pequena parte do processo de comunicação, mais da metade do 
que é comunicado é não-verbal, por isso, lembre-se que ações falam mais alto do que palavras. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque o item incorreto: 
 
 
Atividades mais simples com o passar do tempo geram desmotivação basicamente pela perda do 
desafio em busca da descoberta. 
 A carência de recursos materiais será o único motivo plausível para não se realizar uma boa 
aula. 
 
De um modo geral, atividades que envolvem um único fundamento são mais fáceis de serem 
fixadas pelos atletas e controladas pelos professores. 
2 
 
 
As atividades mais complexas exigem mais da cognição dos jogadores, sendo necessária maior 
intervenção do professor em caso de dificuldade na solução dos problemas. 
 
Atividades mais complexas geram desmotivação em indivíduos que não apresentam requisitos 
mínimos. 
Respondido em 31/03/2021 13:58:20 
 
Explicação: 
A carência de recursos materiais não pode ser impedimento para se realizar uma boa aula. Não são raras 
as vezes que o professor desenvolve os conteúdos em filas demasiadamente longas, pelo simples fato de 
ter poucas bolas disponíveis. Nesta situação específica, propor uma aula em circuito com estações sem 
bola, desenvolvendo fundamentos como: controle do corpo, postura de marcação e fintas resolveria 
facilmente esta questão. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque o item incorreto: 
 
 
Se seus jogadores não forem capazes de executar técnicas básicas, nunca executarão as mais 
complexas que você planejou para eles e não se divertirão tentando. 
 
A escolha das atividades durante a temporada deve ser baseada em se elas ajudarão seus 
jogadores a desenvolver habilidades físicas e mentais, o conhecimento das regras e das táticas do 
jogo, o comportamento esportivo e o amor pelo esporte. 
 O que você planeja fazer durante a temporada deve ser compatível somente com seu 
planejamento anual, sem considerar o do nível de habilidade dos jogadores, uma vez que eles 
terão que aprender estas técnicas de qualquer forma. 
 
Provavelmente seus jogadores terão dificuldades de aprender determinada técnica ou tática, 
reserve algum tempo extra até que eles sejam capazes de dominá-la, mesmo que isso signifique 
retroceder no seu planejamento. 
 
Em termos das técnicas e táticas, você deve ensinar primeiro o básico e ir para as atividades mais 
complexas somente quando eles tiverem aperfeiçoado as técnicas e estratégias mais fáceis. 
Respondido em 31/03/2021 14:01:30 
 
Explicação: 
A escolha das atividades durante a temporada deve ser baseada em se elas ajudarão seus jogadores a 
desenvolver habilidades físicas e mentais, o conhecimento das regras e das táticas do jogo, o 
comportamento esportivo e o amor pelo esporte. O que você planeja fazer durante a temporada deve ser 
compatível com a maturidade e do nível de habilidade dos seus jogadores. Em termos das técnicas e 
táticas, você deve ensinar primeiro o básico e ir para as atividades mais complexas somente quando eles 
tiverem aperfeiçoado as técnicas e estratégias mais fáceis. 
Depois de ter definido as técnicas e táticas que deseja que seus jogadores aprendam durante a 
temporada, pode planejar como ensiná-las nos treinos. Provavelmente seus jogadores terão dificuldades 
de aprender determinada técnica ou tática, reserve algum tempo extra até que eles sejam capazes de 
dominá-la, mesmo que isso signifique retroceder no seu planejamento. Se seus jogadores não forem 
capazes de executar técnicas básicas, nunca executarão as mais complexas que você planejou para eles e 
não se divertirão tentando. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque o item que não corresponda a um dos princípios da preparação desportiva: 
 
3 
 
 
Especialização profunda 
 Pouca relação entre competição e preparação 
 
Continuidade do treinamento 
 
Aumento gradual das cargas 
 
Orientação para resultados máximos 
Respondido em 31/03/2021 14:15:28 
 
Explicação: 
Relação competição e preparação: A organização do treinamento está baseada na orientação para 
atividade competitiva, mediante métodos que privilegiem as características correspondentes aos níveis e 
sistemas observados na competição. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dois fatos, um ligado a sua origem e outro a sua transformação, marcaram a história do Futsal. Assinale a 
alternativa correta: 
 
 
Para alguns autores o Futebol de Salão (hoje Futsal) surgiu na Espanha, para outros no Brasil. O 
Futsal como se conhece hoje foi criado a partir da fusão entre CBF e FIFA. 
 
A origem do Futsal vem do Futebol Campo, após a criação da FIFA em 1904. O Futebol de Salão 
foi transformado em Futsal após o termino da CBD (Confederação Brasileira de Desportos), em 
1979. 
 
A grande maioria dos estudiosos é unânime em afirmar que o Futsal surgiu no Brasil. Um fato que 
contribuiu bastante para o desenvolvimento do Futsal foi a fusão entre FIFUSA (Federação 
Internacional de Futebol de Salão) e CBF (Confederação Brasileira de Futebol). 
 
Um fato marcante da criação do Futebol de Salão(hoje Futsal) foi a polêmica existente quanto ao 
país de origem desta modalidade: Brasil ou Paraguai. O Futsal foi criado, segundo a FIFA, a partir 
da fusão de duas modalidades: Futebol de Campo e Futebol de Cinco. 
 A origem do Futebol de Salão (hoje Futsal) tem duas versões sobre o seu surgimento e há 
divergências quanto a sua criação, alguns autores acreditam que foi no Uruguai outros no Brasil. 
Quanto a transformação homologa-se a fusão, em 1989, FIFA/FIFUSA criando-se, assim, o Futsal. 
Respondido em 31/03/2021 14:05:31 
 
Explicação: 
A origem do Futsal tem duas versões sobre o seu surgimento e, assim como em outros esportes, 
há divergências quanto a sua criação. Há uma, a mais aceita, que diz que o Futebol de Salão 
começou a ser praticado no Uruguai, por volta de 1930, por frequentadores da Associação Cristã 
de Moços (ACM), em Montevidéu, no Uruguai. Na outra versão, defendida principalmente pelos 
brasileiros, amantes deste esporte, o Futebol de Salão foi inventado por volta de 1940 por pessoasque frequentavam a ACM brasileira, localizada em São Paulo, pelos mesmos motivos da versão 
uruguaia, ou seja, dificuldade em achar campos de futebol livres para poder jogar; por conta disso 
as ¿peladas¿ começaram a ser realizadas em quadras 
Em relação a transformação do Futsal, após várias reuniões ao longo de 1989, homologa-se a 
fusão FIFA/FIFUSA (23/11/1989 ¿ em São Paulo) e a transformação do nome Futebol de Salão em 
Futsal. Para FIFA o Futsal foi criado a partir da fusão do Futebol de cinco com o Futebol de Salão. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
4 
 
"Aqui já é o 5x5 tradicional, no qual vemos os armadores comandarem as equipes em movimentações um 
pouco mais demoradas e elaboradas, que chegam aos 20, 22 segundos do tempo de posse de bola, 
devendo levar em conta a defesa adversária". Esta descrição refere a qual fase do ataque? 
 
 
Flutuação 
 Armação 
 
Movimentação 
 
Transição 
 
Contra-ataque 
Respondido em 31/03/2021 14:03:12 
 
Explicação: 
Fases do Ataque 
Rebote defensivo: Um bom rebote defensivo é fundamental para equipes que querem ter 
um bom contra-ataque e transição ofensiva. 
Contra-ataque: Para que se caracterize a situação de contra-ataque, é necessário que haja 
superioridade numérica do ataque sobre a defesa e essa fase se dá em 3, ou 4 segundos, 
mais ou menos. 
Transição: É a sequência natural de um contra-ataque não finalizado, no qual a equipe 
tenta reorganizar-se frente à oposição defensiva, fica definido pela igualdade numérica dos 
jogadores de ataque e defesa, em 2x2, 3x3, 4x4 e até 5x5. E nessa situação também são 
considerados todos os movimentos para a condução mais fácil possível do atacante para a 
cesta. 
Armação: Aqui já é o 5x5 tradicional, no qual vemos os armadores comandarem as equipes 
em movimentações um pouco mais demoradas e elaboradas, que chegam aos 20, 22 
segundos do tempo de posse de bola. Essa armação deve levar em conta a defesa 
adversária. 
Rebote ofensivo: É importante que no sistema de ataque da equipe, esteja determinado 
quais os jogadores que vão ao rebote, conforme sua posição, além da ocupação do espaço 
para o mesmo. 
Volta para a defesa: Nesta fase podemos combinar algumas ações, como após a disputa 
do rebote o jogador, ofensivo que esteja nessa disputa, atrapalhar o primeiro passe. 
Dependendo das características físicas da equipe adversária, após o primeiro passe ser feito 
o armador pressionar o homem que o recebeu, para ganhar um pouco mais de tempo para 
volta para defesa. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma falta pessoal contra o goleiro, no Futsal, é marcada quando esteUma falta pessoal contra o goleiro, no Futsal, 
é marcada quando este: 
I) Toca ou controla a bola com suas mãos depois que um seu companheiro a tenha passado 
deliberadamente com o pé. 
II) Toca ou controla a bola com os pés depois de um tiro lateral efetuado por um seu companheiro. 
III) Controla a bola com os pés por mais de 4 (quatro) segundos, na quadra adversária. 
IV) Após haver tocado a bola ou arremessando-a com as mãos ou movimentado a mesma com os pés 
volta a recebê-la de um companheiro de equipe, em sua própria quadra defensiva, sem que a bola tenha 
5 
 
antes sido jogada ou tocada por um adversário. 
Em relação as afirmativas, assinale: 
 
 
Apenas II e III são verdadeiras. 
 
Apenas a II é verdadeira. 
 
Apenas a I é verdadeira. 
 
Apenas a I, III e IV são verdadeiras. 
 Apenas I e IV são verdadeiras. 
Respondido em 31/03/2021 14:09:58 
 
Explicação: 
O item II está incorreto porque não deverá ser marcado nenhuma irregularidade contra o goleiro se o 
mesmo controlar a bola com os pés após a cobrança de lateral realizada por um companheiro de equipe. 
O item III também está incorreto porque não deve ser marcado tiro livre indireto contra o goleiro se o 
mesmo permanecer por mais de 4 segundos na quadra adversária. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No handebol, esporte dinâmico, o atleta deve sempre visar o gol durante o ataque e para isso ele lança 
mão de algumas estratégias para buscar a abertura da defesa, tal como: 
 
 
Retornar a bola para um companheiro que está mais atras para reiniciar a jogada. 
 Molestar a defesa,, executando tentativas de infiltração para possível abertura de espaço ou para 
puxar a marcação. 
 
Segurar a bola como um pivô tentando girar em cima do marcador. 
 
Buscar arremessar a qualquer custo 
 
Sempre encaminhar a bola para os pontas que têm melhor angulo de arremesso. 
Respondido em 31/03/2021 14:08:21 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No jogo de voleibol o levantador da equipe é muito estudado, 
já que ele é o distribuidor das jogadas de ataque da equipe 
adversária. E nesse confronto entre ataque e defesa, o ataque 
leva vantagem como mostra as estatísticas, neste sentido, ao 
avaliar o levantador adversário a avaliação técnica é o ponto 
principal da avaliação e desta forma dentre as características 
abaixo qual é a que não corresponde à avaliação técnica do 
levantador. 
 
 Tipo de ataque por jogador. 
 Com bolas mal recepcionadas. 
6 
 
 Jogada preferida do levantador; 
 Velocidade do levantamento; 
 Com bolas bem recepcionadas; 
Respondido em 31/03/2021 14:07:14 
 
Explicação: 
Das respostas acima somente o TIPO DE ATAQUE POR JOGADOR não 
corresponde A avaliação técnica do levantador adversário.

Outros materiais