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Disc.: PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO Aluno(a): Acertos: 9,0 de 10,0 31/03/2021 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Mito, senso comum, religião e ciência são modos diferentes de compreender a realidade e os fenômenos que nos cercam. A respeito deles, podemos afirmar que são diferentes e mostram a evolução da inteligência humana, que passa do mito e da religião para o senso comum e a ciência. mostram que o pensamento humano cresce, conforma passa de estágios mais ignorantes para estágios mais avançados. são diferentes modos de pensar, trazendo cada um as contribuições possíveis no tempo e na situação de sua aplicação. não têm qualquer relação entre si. são diferentes modos de pensar e são utilizados de acordo com a importância e grau de superioridade ou inferioridade das situações. Respondido em 31/03/2021 16:05:32 Explicação: são diferentes modos de pensar, trazendo cada um as contribuições possíveis no tempo e na situação de sua aplicação. Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em relação ao conhecimento científico, podemos afirmar, exceto: É um conjunto de conhecimentos que são adquiridos e sistematizados metodicamente. Ele prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação do real. Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente na lógica racional. O conhecimento científico resulta de relações objetivas que se descobrem gradualmente e que se confirmam através de métodos de verificação definidos. É a forma de conhecimento que além de buscar apropriar-se do real para explicá-lo de modo racional e objetivo. Respondido em 31/03/2021 16:06:08 10a Explicação: O conhecimento científico não é espontâneo, sistemático e com exigÊncia do método. Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O conhecimento popular, empírico ou senso comum surge das experiências do cotidiano. Esse tipo de conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, não busca uma resposta crítica, porque é: I - Intuitivo II - Assistemático III - Crítico IV - Inexato A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o senso comum é: I, II e III I e IV II, III e IV II e III I, II e IV Respondido em 31/03/2021 16:06:41 Explicação: O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos deparamos todos os dias. Portanto, são características do conhecimento popular: Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser produzido Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Para Triviños, deficiências nos resultados de uma pesquisa podem derivar do embasamento teórico, um vez que os fatos sociais e educacionais, por sua complexidade, exigem um suporte de princípios que permitam atingir os níveis da verdadeira importância de que se estuda. Marque a resposta correta: A referência bibliográfica aponta onde houve o erro. Fatos educacionais pesquisados devem estar apoiados numa teoria que os compreenda como fatos sociais. A busca bibliográfica deve ser norteada pelos conceitos básicos de uma teoria que compreenda, explique e dê significado aos fatos estudados. A fundamentação teórica produz deficiências. Vários autores devem compor a fundamentação teórica para garantir sua profundidade. Respondido em 31/03/2021 16:09:18 Explicação: A busca bibliográfica deve ser norteada pelos conceitos básicos de uma teoria que compreenda, explique e dê significado aos fatos estudados. Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Considerando as normas da ABNT, aponte a alternativa em que a referência bibliográfica do livro abaixo está corretamente apresentada: Autor: Elda Alvarenga, Titulo do livro: Relações de gênero nos cotidianos escolares, Ano de publicação: 2007, Cidade: Contagem, Editora: Santa Clara. ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem, Santa Clara: 2007. Alvarenga, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares - Contagem: Santa Clara, 2007. ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem: Santa Clara: 2007. ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem, Santa Clara, 2007. ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem: Santa Clara, 2007. Respondido em 31/03/2021 16:12:00 Explicação: ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem: Santa Clara, 2007. Questão Acerto: 1,0 / 1,0 As _________________________ visam ao enriquecimento da formação do aluno e são decorrentes e articuladas às disciplinas, sendo orientadas pelos seus respectivos professores. Complete a frase: Escritas Aulas Leituras Atividades práticas Pesquisas Respondido em 31/03/2021 16:13:39 Explicação: Pesquisas Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Os procedimentos abaixo fazem parte de qual etapa de um projeto de pesquisa? - Observação do desempenho dos alunos nas tarefas de leitura e de escrita desenvolvidas em sala de aula e registro dessas observações. - Seleção dos alunos que farão parte do corpus. - Entrevistas com os alunos selecionados. - Observação das intervenções da professora nas atividades desenvolvidas pelos alunos com dificuldades na leitura e escrita e registro dessas observações. Metodologia. Objetivos. Referencial teórico. Hipótese. Justificativa. Respondido em 31/03/2021 16:16:02 Explicação: Metodologia Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O desafio do pesquisador fundamentado na perspectiva crítica da educação é: transformar realidades. apresentar respostas definitivas. Encerrar discussão. concluir verdades. reforçar suas verdades. Respondido em 31/03/2021 16:16:50 Explicação: Transformar as realidade mediante a pesquisa. Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Para Demo (2006), a pesquisa pode ser compreendida como um princípio científico e princípio educativo. Analise as afirmativas a seguir: I) O princípio científico diz respeito à formação acadêmica na universidade, na qual a pesquisa assume um compromisso social, pautado na superação de alienações e de desigualdades sociais, assim, implica em discutir educação de qualidade a todos. II) A pesquisa como princípio educativo concerne numa proposta política que enfatiza a incorporação da investigação no processo de formação e de desenvolvimento humano. III) Os princípios científicos e educativos estão interligados. Estão corretos os itens: APENAS O ITEM I. I e III II e III. I, II e III. I e II. Respondido em 31/03/2021 16:21:38 Explicação: O princípio científico diz respeito à formação acadêmica na universidade, na qual a pesquisa assume um compromisso social, pautado na superação de alienações e de desigualdades sociais, assim, implica em discutir educação de qualidade a todos. A pesquisa como princípio educativo concerne numa proposta política que enfatiza a incorporação da investigação no processo de formação e de desenvolvimento humano. Os princípios científicos e educativos estão interligados. Estão corretos os itens: Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A pesquisa na graduação diferencia o aluno e o faz pensar de maneira autônoma e responsiva que rompem a lógica da transmissão do saber. São pontos favoráveis ao graduando participa de projetos de Iniciação Científica, EXCETO: Passa de uma metodologia de transmissão para uma metodologia de pesquisa passa de uma metodologia de transmissãopara uma metodologia de pesquisa O exercício assegura o ingresso na vida pública. Tem contato com técnicas de investigação e pesquisa que não teria se ficasse somente na sala de aula Incrementa técnicas de leitura e interpretação Aproveita melhor o conhecimento trabalhado em sala de aula. Respondido em 31/03/2021 16:22:48 Explicação: O exercício de pesquisa do graduando, na Iniciação Científica, não assegura o ingresso do pesquisador iniciante na vida pública.
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