Simulado PSICOMOTRICIDADE

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Exercício 1 
A operacionalização da psicomotricidade na prátia docente de 3 a 7 anos o 
professor desenvolverá atividades que envolvam tônus muscular para que a 
criança possa sentir e perceber seu próprio corpo, portanto podem-se 
desenvolver atividades como: 
 
Imitar diferentes animais com a mão no peito, para que a criança sinta 
sua respiração e realizar atividades acrobáticas. 
*(Sua resposta) 
 
Evidenciar ações motoras que permitam à criança aprender diferentes 
objetos e do sentir cheiro. 
 
Fazer massagem com diferentes utensílios e estimular seus limites de 
postura. 
 
Assegurar equilibrio corporal e estimular seus limites de postura. 
Exercício 2 
Sobre o encefálo é correto afirmar que : 
( )é responável pelo controle dos movimentos dos olhos , cabeça e pescoço. 
( ) no mesencéfalo há alguns núcleos chamados de substância negra . 
( ) a substância negra é responsável por liberar dopamina e controlar atividades 
motoras finais. 
( ) a substância negra , é responsável por controlar coordenação motora grossa. 
 
F_V_F_F 
*(Sua resposta) 
 
F_V_F_V 
 
V_V_F_F 
 
V_V_V_F 
*(Resposta certa) 
Exercício 3 
 5- Os transtornos psicomotores são alterações neurológicas ou orgânicas que 
afetam o desenvolvimento motor da pessoa. Segue alguns dos transtornos 
psicomotores que afetam o desenvolvimento da criança e que podem ter 
consequências psicológicas e emocionais. São eles, assinale a alternativa 
correta. 
 
Instabilidade; inibição; debilidade; dispraxia e lateralidade cruzada. 
*(Sua resposta) 
 
instabilidade; inibição; debilidade; dispraxia e lateralidade destra. 
 
instabilidade; agressividade; debilidade; dispraxia e lateralidade cruzada. 
 
instabilidade; inibição; mobilidade; dispraxia e lateralidade cruzada. 
Exercício 4 
 Qual das alternativas abaixo está INCORRETA? 
 
 
 A ideia de aplicar o jogo à educação partiu do principio que, toda 
criança tem a necessidade de uma educação integral, assegurada pelo 
desenvolvimento de habilidades, movimentos e atitudes através da 
Educação Psicomotora. 
 
O jogo como recurso pedagógico proporciona à criança um aprendizado 
mais prazeroso, possibilitando oferecer um conjunto de novas propostas 
dentro das aulas de Educação Psicomotora. 
 
 A participação em jogos não irá, em momento algum, contribuir para 
formação de atitudes como respeito mútuo, solidariedade, cooperação, 
obediência às regras, responsabilidade 
*(Sua resposta) 
 
 O esquema corporal é um elemento básico indispensável para a 
formação da personalidade da criança. 
Exercício 5 
O Cerebelo atua no processo de aprendizagem, sendo responsável pela 
memória de procedimento (esquemas corporais e espaciais) não consciente. 
Além disso , possui ainda funções específicas. Sobre o que exatamente faz o 
cerebelo, assinale a alternativa correta: 
 
 
( ) Possibilita a distinção de símbolos e objetos. 
 
( ) Coordenação de movimentos automáticos e voluntários, segurança, 
proprioceptividade, regulação de padrões motores. 
*(Sua resposta) 
 
( ) Libera dopamina para controlar atividades motoras finas. 
 
( ) Responsável por atenção, vigilância, integração tônica. 
 
Exercício 6 
Pesquisas atuais mostram a importância de resgatar os jogos tradicionais na 
educação e socialização dainfância, pois brincando e jogando, a criança 
estabelece vínculos sociais, ajusta-se ao grupo e aceita aparticipação de outras 
crianças com os mesmos direitos. Obedece às regras traçadas pelo grupo, como 
tambémpropõe suas modificações. Aprende a ganhar, mas também a perder. Na 
experiência lúdica, a criança, assimcomo o adulto, cultiva a fantasia, vivencia a 
amizade e a solidariedade, traços fundamentais para sedesenvolver uma “cultura 
solidária" na sociedade brasileira atual. Nesse sentido, além das 
característicasdescritas, podemos afirmar que, EXCETO: 
a) Na sociedade contemporânea, grande parte dos jogos tradicionais infantis – 
ciranda cirandinha, cabra-cega, barramanteiga, queimada, jogo de pião, 
pedrinhas, amarelinha, entre outros – que encantam e fazem parte do 
cotidianode várias gerações de crianças, estão desaparecendo devido à influência 
da televisão, dos jogos eletrônicos e dastransformações do ambiente urbano, ou 
seja, as ruas e as calçadas deixaram de ser os espaços para a criançabrincar. 
b) Os jogos tradicionais infantis fazem parte da cultura popular, expressam a 
produção espiritual de um povo em umadeterminada época histórica, são 
transmitidos pela oralidade e sempre estão em transformação, incorporando 
ascriações anônimas de geração para geração. 
c) As brincadeiras tradicionais possuem, enquanto manifestações da cultura 
popular, a função de perpetuar a culturainfantil e desenvolver a convivência 
social. 
d) O estilingue é um brinquedo construído com madeira de goiabeira, laranjeira 
e jacarandá, tendo na ponta um prego– “ferrão", por onde gira pelo impulso do 
cordão enrolado na outra extremidade e lançado com destreza pela meninada 
 
A 
 
B 
 
C 
 
D 
*(Sua resposta) 
Exercício 7 
A coordenação motora tem sua base _____________ no sistema nervoso, 
particularmente no cérebro e na medula espinhal. Para Le Boulch (1987) o 
movimento como uma realidade observável deve ser tomado em sentido muito 
geral, como expressão de _____________ voluntário, ou não, de todo ou uma parte 
do corpo, ou seja, um conjunto de ____________ corporais. Portanto, compete as 
lacunas respectivamente: 
 
 
neurofisiológica-deslocamento-posturas 
*(Sua resposta) 
 
fisiológica-deslocamento-posturas 
 
neurofisiológica-decolamento-posturas 
 
fisiológica-decolamento-posturas 
Exercício 8 
A psicomotricidade possui três vertentes: a reeducação, a terapia e a educação. 
Na reeducação psicomotora podemos dizer que: 
 
Avaliam-se as principais dificuldades de aprendizagem da criança, 
principalmente as crianças que têm deficiência ou síndrome. 
 
*(Sua resposta) 
 
É realizada por um terapeuta, que utiliza jogos e situações lúdicas para 
trabalhar os problemas motores da criança. 
 
 
Trabalha com exercícios como atividades para trabalha com exercícios 
como atividades para sanar problemas motores. 
 
 
Nenhuma das alternativas estão corretas. 
Exercício 9 
A aprendizagem e as vivências do ser humano são inseparáveis, pois é através 
das vivências que nos desenvolvemos. Marque a alternativa incorreta. 
 
A educação psicomotora se faz presente em todas as fases da vida do ser 
humano, ela nos dá suporte para trabalhar todas as potencialidades 
corporais. 
 
O ser humano comunica-se apenas por meio da linguagem verbal. 
*(Sua resposta) 
 
A criança ao nascer comunica-se por gestos e balbucios, são as primeiras 
expressões ligadas às suas necessidades momentâneas. 
 
Conforme a criança cresce, ela própria vai organizando suas capacidades 
motoras, de acordo com sua maturação e os estímulos que a cercam 
Exercício 10 
A PSICOMOTRICIDADE POSSUI TRÊS VERTENTES. QUAIS SÃO ELAS? 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. 
 
A REEDUCAÇÃO, A TERAPIA E A EDUCAÇÃO. 
 
 
*(Sua resposta) 
 
APRENDIZAGEM, ORGANIZAÇÃO E A EVOLUÇÃO. 
 
EDUCAÇÃO, POSTURA E A APRENDIZAGEM. 
 
 
 
TERAPIA, APRENDIZAGEM E A EVOLUÇÃO.