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Alfabetizando com amor

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IMPRESSÃO 2 
 
 
 
ATIVIDADES - APOIO PEDAGÓGICO ESPECÍFICO - APE 
SEGMENTO: EDUCAÇAO INFANTIL( ) ENSINO FUNDAMENTAL I (x ) ENSINO FUNDAMENTAL I ( ) 
 
 
LIGUE AS PALAVRAS QUE QUE RIMAM 
 
ESBRANQUIÇADO TELHADO 
PESADA NARIZ 
AVENTUREIRA PASSARINHO 
ENCANTADO PENTEADO 
COROCA VELUDO 
CABELUDO BANHEIRA 
APRENDIZ QUADRADA 
NANICO MINHOCA 
CADERNO PENICO 
PIRADO MODERNO 
VIZINHO ASSADO 
ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INTEGRADA 
Coordenadoria de Educação Inclusiva 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONSCIÊNCIA FONOLÓGIA 
2- ESCREVA NO SEU CADERNO PALAVRAS QUE RIMAM COM AS FIGURAS ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIAS MELHORES JOTA QUEST 
VIVEMOS ESPERANDO 
DIAS MELHORES 
DIAS DE PAZ, DIAS A MAIS 
DIAS QUE NÃO DEIXAREMOS 
PARA TRÁS, OH OH 
VIVEMOS ESPERANDO 
O DIA EM QUE 
SEREMOS MELHORES (MELHORES! 
MELHORES!) 
MELHORES NO AMOR 
MELHORES NA DOR 
MELHORES EM TUDO, OH OH OH 
VIVEMOS ESPERANDO 
O DIA EM QUE SEREMOS 
PARA SEMPRE 
VIVEMOS ESPERANDO, OH OH OH 
DIAS MELHORES PRA SEMPRE 
DIAS MELHORES PRA SEMPRE 
(PRA SEMPRE!) 
 
1- EM QUE ESSA MÚSICA PARECE COM DIAS DE HOJE? 
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2- O QUE SERIAM “DIAS DE PAZ, DIAS A MAIS”? 
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3- COMO PODEMOS SER MELHORES NESTE MUNDO? 
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4- SE VOCÊ SOUBESSE QUE IRIA FICAR EM QUARENTENA DIAS ANTES, O QUE 
VOCÊ TERIA FEITO DE DIFERENTE? 
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5- ESCREVA UMA FRASE PARA ESSES DIAS DE QUARENTENA COMO 
ESPERANÇA PARA AS PESSOAS. 
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https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk00CFi318_ajPCTDWpFnbwqU6dxmqw:1586129652200&q=Jota+Quest&stick=H4sIAAAAAAAAAONgVuLUz9U3MClKT89bxMrllV-SqBBYmlpcAgCN59ZoGgAAAA&sa=X&ved=2ahUKEwiCrvKzudLoAhU5HrkGHf0iDo4QMTAAegQIDBAF&sxsrf=ALeKk00CFi318_ajPCTDWpFnbwqU6dxmqw:1586129652200
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
 
 
O objetivo do jogo é a colocação de números de 1 a 9 em cada uma das células vazias numa 
grade de 9×9, constituída por 3×3 subgrades chamadas regiões. 
O quebra-cabeça contém algumas pistas iniciais, que são números inseridos em algumas 
células, de maneira a permitir uma indução ou dedução dos números em células que estejam 
vazias. Cada coluna, linha e região só pode ter um número de cada um dos 1 a 9. Resolver o 
problema requer apenas raciocínio lógico e algum tempo. 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
1- ESCREVA NO CADERNO AS PALAVRAS QUE RIMAM NA POESIA. 
 
2- DESEMBARALHE AS PALAVRAS E ESCREVA NO CADERNO. 
 
 IZFLE NIZAR OFAC OLBA RGIBA 
DISANRHA 
 
3- ARRUME AS PALAVRAS E ESCREVA AS FRASES. 
 
 
MUITO FOCA A LEVADA É 
 
 
GOSTA PEIXE DE ELA COMER 
 
 
BRINQUEDO FAVORITO SEU BOLA É A 
O 
 
 
 PROIBIDO ANIMAIS CIRCO NO É 
 
 
É MAMÍFERO A UM FOCA 
 
 
VINÍCIUS DE MORAES 
Professora autora: Michelli Thomé Unidade Escolar: CIEP 455 Municipalizado Maringá

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