aula_vigas Gerber_Apresentação

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Universidade Federal de AlagoasUniversidade Federal de Alagoas
Centro de Tecnologia
C d E h i Ci ilCurso de Engenharia Civil
Teoria das Estruturas ITeoria das Estruturas I
Aula 01Aula 01
ProfProf FlávioFlávio BarbozaBarboza de Limade LimaProf. Prof. FlávioFlávio BarbozaBarboza de Limade Lima
Aula 01Aula 01
Apresentações Apresentações 
Plano de trabalhoPlano de trabalho
Introdução à disciplinaIntrodução à disciplina
ApresentaçõesApresentações
Professor: Professor: Flávio Barboza de Lima Flávio Barboza de Lima 
A i d 2A i d 2 40h/DE40h/DE CTEC/UFALCTEC/UFALAssociado 2 Associado 2 –– 40h/DE 40h/DE –– CTEC/UFALCTEC/UFAL
E il fbli @ t f l bfbli @ t f l bE-mail: fblima@ctec.ufal.brfblima@ctec.ufal.br
flavio.blima@hotmail.comflavio.blima@hotmail.com
Telefone: Telefone: 3214 1724 (LEMA/CTEC)3214 1724 (LEMA/CTEC)
3214 1501 (SINFRA)3214 1501 (SINFRA)3214 1501 (SINFRA)3214 1501 (SINFRA)
htt // t f l b / f /fblhtt // t f l b / f /fblhttp://www.ctec.ufal.br/professor/fblhttp://www.ctec.ufal.br/professor/fbl
ApresentaçõesApresentações
Alunos presentesAlunos presentes
Satisfação com o curso?Satisfação com o curso?
Aspectos positivos e negativos?Aspectos positivos e negativos?p p gp p g
Requisitos para ser um bom engenheiro?Requisitos para ser um bom engenheiro?
Mercado profissional para engenheiros civis?Mercado profissional para engenheiros civis?p p gp p g
Profissões em alta?Profissões em alta?
Computador em casa?Computador em casa?Computador em casa?Computador em casa?
Internet em casa? Internet em casa? 
Aula interativa (multimídia)?Aula interativa (multimídia)?Aula interativa (multimídia)?Aula interativa (multimídia)?
ApresentaçõesApresentações
Disciplina:Disciplina: Teoria das Estruturas 1Teoria das Estruturas 1Disciplina: Disciplina: Teoria das Estruturas 1Teoria das Estruturas 1
1º semestre: 1º semestre: --
2º semestre: 2º semestre: --
3º semestre: Mecânica dos Sólidos 13º semestre: Mecânica dos Sólidos 1
4º semestre: 4º semestre: Teoria das Estruturas 1 Teoria das Estruturas 1 
5º semestre: Mecânica dos Sólidos 25º semestre: Mecânica dos Sólidos 2 * 
20
06
)
* 2
00
6)
5 semestre: Mecânica dos Sólidos 25 semestre: Mecânica dos Sólidos 2
6º semestre: Mecânica dos Sólidos 3 6º semestre: Mecânica dos Sólidos 3 
7º semestre: Teoria das Estruturas 2 7º semestre: Teoria das Estruturas 2 ra
l (
PP
C
*
ra
l (
PP
C
*
Estruturas de Concreto 1 Estruturas de Concreto 1 
Estruturas de AçoEstruturas de Aço
8º semestre: Estruturas de Concreto 28º semestre: Estruturas de Concreto 2 S
em
es
tr
Se
m
es
tr
8 semestre: Estruturas de Concreto 28 semestre: Estruturas de Concreto 2
Estruturas de MadeiraEstruturas de Madeira
Alvenaria EstruturalAlvenaria Estrutural R
eg
im
e 
R
eg
im
e 
9º semestre: Fundações 2 9º semestre: Fundações 2 
10º semestre: 10º semestre: --
*PPC *PPC -- Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia CivilProjeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Engenharia Civil
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
Disciplina:Disciplina: Teoria das Estruturas 1Teoria das Estruturas 1Disciplina: Disciplina: Teoria das Estruturas 1Teoria das Estruturas 1
Carga horária semanal: Carga horária semanal: 4 horas4 horas
Carga horária semestral: Carga horária semestral: 60 horas60 horas
Período letivo:Período letivo: 2009 12009 1Período letivo: Período letivo: 2009.12009.1
Horários: Horários: SegundasSegundas--feirasfeiras 17:10 17:10 –– 18:5018:50
Q tQ t f if i 17 1017 10 18 5018 50QuartasQuartas--feirasfeiras 17:10 17:10 –– 18:5018:50
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
EmentaEmentaEmentaEmenta
Morfologia das estruturasMorfologia das estruturasgg
Noções de estaticidadeNoções de estaticidade
AçõesAções
Esforços internos solicitantesEsforços internos solicitantes
Introdução à análise estruturalIntrodução à análise estrutural
Análise de estruturas reticuladas isostáticasAnálise de estruturas reticuladas isostáticas
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
ObjetivosObjetivosObjetivosObjetivos
ProporcionarProporcionar aosaos participantesparticipantes conhecimentosconhecimentos ee habilidadeshabilidadesProporcionarProporcionar aosaos participantesparticipantes conhecimentosconhecimentos ee habilidadeshabilidades
referentesreferentes àà análiseanálise dodo funcionamentofuncionamento dasdas estruturasestruturas emem
equilíbrio,equilíbrio, mediantemediante aa elaboraçãoelaboração dede modelosmodelos estruturaisestruturais aa
partirpartir dede situaçõessituações reaisreais ee determinaçãodeterminação dosdos esforçosesforços
atuantesatuantes emem estruturasestruturas reticuladasreticuladas isostáticasisostáticas..
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
PréPré--requisitorequisito
MecânicaMecânica dosdos SólidosSólidos 11MecânicaMecânica dosdos SólidosSólidos 11
BibliografiaBibliografia
SUSSEKINDSUSSEKIND JJ CC ((19841984)) CC dd áliáli t t lt t lSUSSEKIND,SUSSEKIND, JJ.. CC.. ((19841984)) CursoCurso dede análiseanálise estrutural,estrutural,
volvol.. I,I, IIII ee IIIIII.. Globo,Globo, RioRio dede JaneiroJaneiro..
MACHADOMACHADO JÚNIOR,JÚNIOR, EE.. FF.. ((19991999)) IntroduçãoIntrodução àà
IsostáticaIsostática.. 11ªª.. EdiçãoEdição.. EESC/USPEESC/USP –– ProjetoProjeto REENGEREENGE..
SãoSão PauloPaulo..SãoSão PauloPaulo..
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
C t úd P átiC t úd P átiConteúdo ProgramáticoConteúdo Programático
MorfologiaMorfologia dasdas estruturasestruturas
ConceitosConceitos fundamentaisfundamentais:: estruturaestrutura ee projetoprojeto estruturalestrutural
ClassificaçãoClassificação dasdas estruturasestruturas quantoquanto àà formaforma ee dimensõesdimensões
IntroduçãoIntrodução aoao projetoprojeto estruturalestruturalIntroduçãoIntrodução aoao projetoprojeto estruturalestrutural
Noções de estaticidadeNoções de estaticidadeçç
Graus de liberdadeGraus de liberdade
ApoiosApoios
Estruturas planas carregadas no próprio planoEstruturas planas carregadas no próprio plano
Cálculo das reações de apoio em estruturas isostáticas
Estaticidade e estabilidadeEstaticidade e estabilidade
Estaticidade externa e interna
Noções de estabilidade
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
C t úd P átiC t úd P átiConteúdo ProgramáticoConteúdo Programático
AçõesAções
CargasCargas atuantesatuantes nasnas estruturasestruturas:: classificaçãoclassificação ee avaliaçãoavaliação
CargasCargas concentradasconcentradas
CargasCargas distribuídasdistribuídasCargasCargas distribuídasdistribuídas
CargasCargas--momentomomento
Esforços internos solicitantesEsforços internos solicitantes
DefiniçõesDefinições
Determinação dos esforços internos solicitantesDeterminação dos esforços internos solicitantes
Traçado dos diagramas dos esforços internos solicitantesTraçado dos diagramas dos esforços internos solicitantes
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
C t úd P átiC t úd P átiConteúdo ProgramáticoConteúdo Programático
IntroduçãoIntrodução àà análiseanálise estruturalestrutural
ConceitosConceitos básicosbásicos sobresobre aa análiseanálise dede estruturasestruturas
NíveisNíveis dede abstraçãoabstração emem análiseanálise estruturalestrutural
Análise de estruturas reticuladas isostáticasAnálise de estruturas reticuladas isostáticas
Vigas isostáticasVigas isostáticas
Pórticos isostáticos planosPórticos isostáticos planos
Treliças isostáticasTreliças isostáticasTreliças isostáticasTreliças isostáticas
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
M t d l i d A li ãM t d l i d A li ãMetodologia de AvaliaçãoMetodologia de Avaliação
AvaliaçõesAvaliações bimestraisbimestraisAvaliaçõesAvaliações bimestraisbimestrais
1ª AB Parte 1 25/03/20091ª AB Parte 1 25/03/20091 AB Parte 1 25/03/2009 1 AB Parte 1 25/03/2009 
1ª AB Parte 2 15/04/20091ª AB Parte 2 15/04/2009
2ª AB Parte 1 20/05/2009 2ª AB Parte 1 20/05/2009 
2ª AB Parte 2 10/06/2009 2ª AB Parte 2 10/06/2009 
Reavaliação 15/06/2009Reavaliação 15/06/2009
Avaliação Final 17/06/2009Avaliação Final 17/06/2009
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
M t d l i d E iM td l i d E iMetodologia de EnsinoMetodologia de Ensino
ConvencionalConvencional
focofoco:: professorprofessor
interaçãointeração // comunicaçãocomunicação:: fracafraca
motivaçãomotivação:: baixabaixamotivaçãomotivação:: baixabaixa
linguagemlinguagem:: nãonão atualatualXX
Técnicas modernasTécnicas modernas
XX
foco: alunofoco: aluno
interação / comunicação: altainteração / comunicação: alta
motivação: técnicas didáticasmotivação: técnicas didáticas
linguagem: dinâmica, plurallinguagem: dinâmica, plural
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
M t d l i d A di dM t d l i d A di dMetodologia do AprendizadoMetodologia do Aprendizado
Técnicas modernasTécnicas modernas
focofoco:: aprendizadoaprendizado (questionar,(questionar, analisar,analisar, raciocinar,raciocinar, pensar,pensar,......))
interaçãointeração // comunicaçãocomunicação:: alunoaluno ATIVOATIVO
motivaçãomotivação:: multimídia,multimídia, internetinternetmotivaçãomotivação:: multimídia,multimídia, internetinternet
linguagemlinguagem:: oraloral ++ visualvisual ++ auditivaauditiva
Compromissos do alunoCompromissos do aluno
aprendizado (provas = secundário)aprendizado (provas = secundário)
aprendizado = individual = aprendizado = individual = LER + RACIOCINAR + EXERCITARLER + RACIOCINAR + EXERCITAR
participação ativaparticipação ativa
retorno = motivação para o professorretorno = motivação para o professorretorno = motivação para o professorretorno = motivação para o professor
LER LER LER LER LER ...LER LER LER LER LER ...
Plano de TrabalhoPlano de Trabalho
M t d l i d A di dM t d l i d A di dMetodologia do AprendizadoMetodologia do Aprendizado
Compromissos do professorCompromissos do professor
direcionar o desenvolvimentodirecionar o desenvolvimento
aulas motivacionais = idéia do conteúdo aulas motivacionais = idéia do conteúdo 
(multimídia & outras = auxiliar)(multimídia & outras = auxiliar)
ouvir dúvidas e sugestõesouvir dúvidas e sugestões
propor problemaspropor problemaspropor problemaspropor problemas
ResumoResumo
Responsabilidade do aluno: aprenderResponsabilidade do aluno: aprender
Responsabilidade do professor: guiarResponsabilidade do professor: guiar
Introd çãoIntrod çãoIntroduçãoIntrodução
Motivação
3 Casos que ilustram o estágio atual de desenvolvimento da 3 Casos que ilustram o estágio atual de desenvolvimento da 
Engenharia de EstruturasEngenharia de Estruturas
1
Turning Torso [ Malmo – Suécia ] 190 m – 54 andares
Viaduto de Millau [ Millau – França ] 342 m | 4 vias A75
2
6 vãos de 342 m | Pista a 270 m | 3 anos | 394 mi €
Burj Dubai
[ Dubai – EAU ] 3
Estrutura mais 
alta do mundo
818 m818 m
164 andares
Set 2004 – Dez 2008 | US$ 4.1 bi | 611 m já construídos
Questionamentos (p/ próxima aula)
Como ocorreu o desenvolvimento da área ao 
longo dos milênios?
O que motivou esse desenvolvimento?
O que possibilitou os avanços?
Fortaleza, Gudea (4000 a.C.)
Próxima Aula
Discussão em classeDiscussão em classeDiscussão em classeDiscussão em classe
Respostas ao questionamentoRespostas ao questionamento
Morfologia das estruturasMorfologia das estruturas
Conceitos fundamentais: estrutura e projeto estruturalConceitos fundamentais: estrutura e projeto estrutural
Classificação das estruturas quanto à forma e dimensõesClassificação das estruturas quanto à forma e dimensões