Aa4 - Ética, Política e Sociedade Realização: 30/03/2021 20:40 à 30/03/2021 22:00

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AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
Ética, Política e Sociedade 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
TUTOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ética, Política e Sociedade 
 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
Ética, Política e Sociedade 
A DISPUTA CONTEMPORÂNEA ENTRE AS CONCEPÇÕES DE MUNDO 
Prezado(a) tutor(a), 
A aula a vidade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à 
Unidade de Ensino A disputa contemporânea entre as concepções de mundo. Ela terá a duração de 1 hora e 
20 minutos e está organizada em duas etapas. 
___________________**__________________ 
 
EXERCITANDO A REFLEXÃO E A ESCRITA 
Nessa primeira parte da a vidade as(os) alunas(os) podem demorar até sessenta minutos para desenvolvê-la 
e pode ser feita em grupos. Consiste na leitura do texto indicado e na construção de respostas ao que é 
proposto. As respostas devem ser apresentadas por meio do chat a vidade. 
 
Questão para reflexão 
RIQUEZA TRANSCENDENTAL 
Nesta unidade fizemos uma discussão sobre o período contemporâneo, destacando os grandes 
acontecimentos sociais, políticos, econômicos e culturais que marcaram e que ainda marcam nossa época. 
Percebemos que os séculos XIX e XX foram períodos de grandes transformações tecnológicas, mas também 
ficaram conhecidos como os séculos dos grandes atentados contra a vida humana. Sabemos que uma das 
grandes razões para este estado de coisas está no fato de os valores econômicos ainda terem primazia sobre 
os valores éticos, estéticos, espirituais e humanos em nossa sociedade. 
Veja abaixo link para o artigo Crenças e riquezas do economista Charles Handy. 
http://www3.ethos.org.br/cedoc/reflexao-no2-crencas-e-riquezas/#.V5-ljPkrLIU 
Agora procure responder as seguintes questões: 
1. O autor afirma que “os alarmes foram instalados porque há mais coisas de valor que podem ser 
roubadas nas casas hoje do que naquela época”. Em sua opinião, a que tipo de valor o autor está se 
referindo? Quais outros tipos de valores poderiam ser cultivados na sociedade contemporânea? 
Comente. 
Presumivelmente, o autor se refere aos valores materiais e econômicos. Há uma gama enorme de 
outros valores que não pertencem a esse universo, tais como: valores éticos e/ou morais, valores 
espirituais, valores cognitivos, valores afetivos e/ou sentimentais, valores de consciência subjetiva etc. 
2. Explique a seguinte frase do autor: “Preocupa-me a falta de uma visão mais transcendental da vida e 
das finalidades da vida e a prevalência do mito econômico que dá o tom a tudo o que fazemos”. 
Mesmo com todo o avanço científico o homem ainda não pode demonstrar que a vida humana se 
encerra nesse espaço físico onde nos encontramos. É tão plausível acreditar na finitude quanto na 
infinitude da vida, como Pascal propôs em sua famosa aposta. Biblicamente isso se apresenta pela 
expressão “juntar tesouros no céu”. O homem prudente não deve ser negligente nem mesmo 
possibilidades remotas. 
3. Que respostas você daria para as questões apresentadas no último parágrafo do texto? 
Que temos duas alternativas quando nos relacionamos com nossos iguais: vê-los negativamente, 
como representação de maldade, ameaça e egoísmo; ou vê-los positivamente, enquanto portadores 
de boa vontade e de boas realizações, com energias proativas e altruísticas. 
EXERCITANTO A ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO 
Essa segunda parte da a vidade deve ser desenvolvida individualmente, em um prazo de até vinte minutos. 
O gabarito encontra-se no final das questões. 
 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
Ética, Política e Sociedade 
Questão 1 
A 1ª Guerra Mundial, travada na primeira metade do século XX, exigiu a mobilização de toda a sociedade no 
esforço para vencer os inimigos. 
Nesse cenário, ocorreram alguns acontecimentos característicos do período: 
I. O trabalho feminino também era essencial, já que os homens em condições de trabalho eram recrutados 
para os esforços de guerra. Apesar disso, os valores dos salários pagos às mulheres eram muito baixos, dada 
a condição que a guerra arrastava para a realidade dos países. 
II. Durante o conflito, os EUA abasteceram a Europa de alimentos, produtos industrializados e matérias-
primas, o que veio a contribuir para expandir sua economia de maneira extraordinária. 
III. Os EUA e o Japão aproveitaram para ampliar suas atividades na Ásia e na América Latina, ocupando o lugar 
dos países europeus, que estavam impossibilitados de manter esses mercados por causa da guerra. 
Assinale a alternativa correta: 
a) Apenas I. 
b) I e II. 
c) I e III. 
d) II e III. 
e) I, II e III. 
 
Questão 2 
A nova ordem bipolar – EUA X URSS – lançou as bases para a Guerra Fria: soviéticos e norte-americanos 
passavam de aliados a adversários. 
Sobre a Guerra Fria, assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso: 
( ) Enquanto as duas nações envolvidas na Guerra Fria estabeleciam conflitos diretos, uma corrida 
armamentista e tecnológica seguia de forma paralela, assinalando o ápice da disputa. 
( ) EUA e URSS estavam empenhados em fazer valer a hegemonia do sistema que representavam. Para isso, 
desenvolveram ações governamentais e manifestações culturais que julgavam mais eficazes na propaganda 
da sua visão de mundo específica. 
( ) A Guerra Fria era a marca contundente do enfrentamento de duas ideologias com a oposição de valores 
socialistas e capitalistas. 
( ) Para além da disputa entre duas nações, Estados Unidos e União Soviética tinham muito mais em jogo: 
representaram o antagonismo entre modos de organização social, econômica e das relações políticas. 
A sequência em ordem correta é: 
a) V, F, V, F. 
b) F, F, V, V. 
c) V, V, V, V. 
d) V, F, F, F. 
e) F, V, V, V. 
 
Questão 3 
Há uma relação estreita entre neoliberalismo e capitalismo, especialmente quando já estava bem marcado o 
esgotamento do modelo socialdemocrata em países da Europa. A necessidade de expandir o capitalismo – 
rompendo barreiras nacionais – foi determinada por importantes fatores. 
Assinale V para verdadeiro ou F para falso: 
( ) A desintegração da União Soviética. 
( ) O início da Guerra Fria. 
( ) A construção do muro de Berlim. 
( ) A estagnação industrial e tecnológica. 
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Ética, Política e Sociedade 
( ) A estruturação dos blocos econômicos regionais. 
A sequência em ordem correta é: 
a) V, F, V, F, V. 
b) V, F, F, F, V. 
c) F, V, F, V, F. 
d) F, F, F, F, V. 
e) F, F, V, V, V. 
 
GABARITO DAS QUESTÕES: 
1) E 
2) E 
3) B 
 
Bom trabalho! 
 
Prof. José Adir.