ATIVIDADE AVALIATIVA UNINA

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Atividade Avaliativa-Tecnologias Assistivas, Comunicação Alternativa E Aumentativa-Profª Renata Burgo Fedato
Educação Especial inclusiva – com ênfase em Transtorno do Espectro Autista (620h) - Estágio Obrigatório
Tecnologias Assistivas, Comunicação Alternativa e Aumentativa
Módulo 2
AA
		 1. 
	 Assinale a alternativa correta que descreva a definição de “escola inclusiva”, segundo Aranha:
		
	Escola inclusiva é a escola que promove trabalhos em grupo.
		
	É aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.
		
	É aquela que garante a boa qualidade de ensino aos seus alunos, promovendo jogos, gincanas, em que todos tem o direito de participação.
		
	É a escola que garante a seus alunos o direito a educação elaborada para desenvolver não só o intelecto, mas também a aptidão às artes, teatro, música.
		 2. 
	 Assinale a alternativa correta, sobre o que é TA (Tecnologia Assistiva):
		
	São metodologias, estratégias e serviços que objetivam auxiliar a funcionalidade de pessoas com deficiência.
		
	São recursos e tecnologias desenvolvidos para a educação de todas as crianças, na idade de 2 anos, do ensino público.
		
	A TA visa a qualidade de vida e a não inclusão das pessoas com deficiência nas escolas.
		
	A TA visa manter as crianças com deficiência na dependência dos educadores para evitar riscos à sua fragilidade.
		 3. 
	 Sobre os programas de software que existem até hoje, é correto afirmar que:
		
	Apenas com a movimentação dos olhos ou com um único músculo que se contraia, “uma pessoa com graves paralisias possa realizar qualquer atividade no computador, por meio de Softwares Especiais de Acessibilidade.
		
	Um programa de software, não pode auxiliar pessoas com graves paralisias. 
		
	Os programas de softwares desenvolvidos no Brasil (como o Aiello) não alcançam resultados positivos para pessoas com deficiências.
		
	Os programas de softwares desenvolvidos até hoje, não conseguiram alcançar êxito com as pessoas com deficiência.
		 4. 
	  Assinale a alternativa correta quanto aos recursos relacionados com as TICs, para as pessoas com deficiência:
		
	Recursos visuais apenas.
		
	Pranchas acopladas à cadeira de rodas.
		
	Carteira imantada.
		
	Adaptações de hardwares, como a máscara do teclado, ponteira para digitação, estabilizador de punho, pulseira de peso para digitação, entre outros.
		 5. 
	 Assinale a alternativa correta sobre a situação atual da Tecnologia Assistiva:
		
	Ela não necessita de nenhum ajuste em suas concretizações.
		
	Seu conceito, utilização e objetivos ainda estão em fase de elaborações, ajustes e concretizações.
		
	A TA já está implantada com todo o sucesso no Brasil e em todos os países do mundo.
		
	A TA hoje, conta com ajustes apenas em seu conceito, na prática já está foi aperfeiçoada a muito tempo.
		 6. 
	 Segundo a Portaria Interministerial nº 3.612/2014, há um rol de bens e serviços de tecnologia assistiva, marque a alternativa INCORRETA:
		
	Sistemas para controle do ambiente.
		
	Imobilidade em veículos.
		
	Auxílios para vida diária.
		
	Recursos de acessibilidade ao computador.
		 7. 
	  Sobre a Declaração de Salamanca, assinale a alternativa correta que defina os objetivos desse documento:
		
	Garantir a inclusão da família nas escolas.
		
	Garantir o transporte gratuito para todos os alunos do ensino público.
		
	Conceder à todas as crianças a melhoria no sistema de educação infantil.
		
	Garantir condições para implementação da inclusão social de pessoas com necessidades especiais.
		 8. 
	 Quais são as principais características de pessoas com Transtorno do Espetro Autista? Assinale a alternativa correta:
		
	Dificuldade visual e auditiva.
		
	Facilidade de socialização.
		
	Aparência física característica do transtorno.
		
	Falta de interação social e dificuldades na linguagem e comunicação.
		 9. 
	Assinale a alternativa correta que descreve um dos objetivos da CAT (Comitê de Ajudas Técnicas):
		
	Realizar levantamento dos recursos financeiros dos alunos.
		
	Criação de cursos na área da matemática.
		
	Apresentar propostas de políticas governamentais e parcerias entre a sociedade civil e órgãos públicos referentes à área de tecnologia assistiva.
		
	Estruturar diretrizes na área aproveitamento do espaço físico escolar.
		 10. 
	 De acordo com o decreto federal nº 5.296, de 2 de dezembro de 2004, em seu artigo 8º ficou definido que:
		
	Acessibilidade é o direito do cidadão idoso viajar com preços acessíveis pelo território brasileiro.
		
	Acessibilidade é o direito de ir e vir de todos os cidadãos.
		
	Acessibilidade é condição para utilização com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários, e equipamentos urbanos, desde edificações, dos serviços de transportes e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida.
		
	Acessibilidade é o direito de todo estudante de ter descontos em cinemas e teatros.
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