UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI arte corpo e movimento

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UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI 
 ALUNO: MATHEUS RODRIGUES MAGALHÃES 
 DISCIPLINA: ARTE CORPO E MOVIMENTO 
 6º SEMESTRE -2021 
 
 
 ATIVIDADE 03: 
Em seu texto A Presença não é um Atributo do Ator, Renato Ferracini pondera que devemos estar atentos ao fato de 
que o desenvolvimento de uma linha de pensamento reflexivo a respeito do conceito de presença cênica, que esteja em 
perspectiva relacional de construção coletiva, precisa estar relacionada a um conjunto de práticas realizadas a partir de 
outros parâmetros conceituais de corpo. Além disso, traz à tona um questionamento: novos modos de pensar o corpo 
são possíveis quando queremos ressignificar o conceito de presença cênica? 
FERRACINI, R. A presença não é um atributo do ator. Linguagem, Sociedade, Políticas, [s. l.], v. 1, 2014. Disponível em: 
http://www.portal.anchieta.br/revistas-e-livros/curso_letras/sumario/sumario_renato_ferracini.pdf. Acesso em: 6 jan. 2021. 
 
Assim, com base no conteúdo estudado e no trecho anterior, responda ao questionamento do autor e relacione a sua 
resposta à uma situação real ou fictícia de ensino e aprendizagem. Esta deve estar ligada ao uso da linguagem artística 
da performance, em especial ao seu elemento “presença cênica”. Lembre-se de que existem várias brincadeiras 
tradicionais que já empregam esse elemento, podendo ser citadas na solução da questão. 
 
Como estudamos”, “ a presença cênica é um estado psicofísico no qual o corpo tem papel central e é a dimensão 
material que ancora os processos poético-comunicacionais que alguém compartilha com seus interagentes.”, ou seja é 
a representação da realidade misturando a ideia de treinamento e a partir disso se diz perfomace. 
Cormac Power em seu livro comenta sobre três modalidades de presença de palco (cênica), a ficcional, aurática e 
literal, onde a presença ficcional refere-se ao grau em que o espectador se sente presente em relação ao cenário ou aos 
personagens de uma peça. À presença autrália refere-se a medida em que o espectador sente um presença intensificada 
no ator. Isso se refere ao tipo de trabalho desenvolvido por profissionais do teatro, buscando aprimorar a presença ou a 
aura do ator. A presença literal refere-se ao reconhecimento da estrutura teatral por ele. Onde é centralizado dos 
estudos da perfomace. O desejo de valorização dos efeitos de presença observamos que a um reconhecimento de uma 
relação que nasce no corpo e não é apenas uma exclusividade do trabalho como ator. 
A presença cênica ao meu ponto de vista não esta apenas em uma apresentação de dança como um balé, jazz, hip-hop, 
ou em um teatro de comédia tragédia ou ate mesmo em uma cena de novela ou de filme. Mas sim de um professor, 
que todos os dias se reinventam para que seus alunos absorva-se o conhecimento passado por sua professora de sala 
de aula. Todos os dias precisam se estruturar fisicamente e espiritualmente para que possa resolver certas situações 
dentro de sala de aula para tornar a aprendizagem mais interessante e mais agradável para seus alunos. Como vejo o 
professor usa a estrutura que possui tanto de sala quanto mentalmente para chamar a atenção de seus pequenos 
aprendizes como uma sala bem colorida enfeita pode se dizer que esta usando a presença lateral pois ela trabalha para 
que tudo saia correto, busca –se aprimorar seus conhecimentos. Uma cantiga de roda com alunos de educação infantil 
é uma maneira de mostra presença cênica, onde dança canta com alegria para incentivar a interação com seus alunos, 
usando assim uma performance.