Literatura infantil

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● Pergunta 1
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Considere o excerto a seguir.
“[...] parte do acervo da literatura infantil e juvenil
considerado clássico é fruto de adaptações. Por
isso, o modelo de literatura endereçado ao infante
é, muitas vezes, o clássico adaptado. Isto é, as
normas literárias e sociais introjetadas no
imaginário infantil são retiradas do texto literário já
devidamente legitimado pela comunidade, tendo
como conseqüência a composição do horizonte de
expectativas desse leitor com base no universo
canônico”.
CARVALHO, D. B. A. de. Quando se adapta uma
obra literária para crianças e jovens, que gênero
textual é adaptado? In: SIMPÓSIO
INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS
TEXTUAIS, 5., 2009, Caxias do Sul. Anais ...,
Caxias do Sul, 2009, p. 3.
Analise as afirmativas a seguir, considerando o
trecho apresentado sobre as adaptações: como
devemos trabalhá-las em sala de aula?
I. Deve-se apresentar o texto adaptado como arte,
que é passível de um diálogo intertextual com
outros textos/artes.
II. Deve-se expor que o texto adaptado não possui
originalidade.
III. Deve-se apresentar o contexto de produção da
obra original e de sua adaptação.
IV. As adaptações devem ser utilizadas em último
caso, pois são obras menores.
Estão corretas:
Resposta
Selecionada:
I e III,
apenas.
Resposta Correta: I e III,
apenas.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. Estão
corretas: I e III. Toda obra
de arte pode sofrer
intertextualidade e fazer
referência a uma obra já
existente. Assim,
devemos entender o texto
adaptado. É
imprescindível, então,
que, em sala de aula,
comentemos sobre as
duas obras, a original e a
adaptada, sobre seus
contextos de produção e
sobre as adequações
necessárias.
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Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir.
“[...] por meio do conto de fadas é possível
compreendermos os problemas interiores dos seres
humanos, e, ampliado ao ambiente escolar permite
resgatar o educando, contribuindo para o processo
ensino aprendizagem, diminuindo a evasão escolar
e os índices de reprodução”.
NEVES, I. P. de O. O gênero conto de fadas como
instrumento de aprendizagem e ressignificação do
conhecimento. In: PARANÁ. Os desafios da escola
pública paranaense na perspectiva do professor
PDE. Cadernos PDE , v. 1, 2016. p. 8. Disponível
em:
<http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cader
nospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_
port_uenp_ivanetepiresdeoliveiraneves.pdf>.
Acesso em: 10 abr. 2019.
Em sala de aula, os contos de fada contribuem para
o desenvolvimento do aluno em diferentes fatores.
A respeito disso, analise as afirmativas a seguir.
I. As imagens dos contos de fada contam a história
das pessoas, de todos os tempos e lugares.
II. Os contos de fadas auxiliam as crianças a
perceberem as lições de moral, bem como a
diferenciarem o bem do mal.
III. Os contos de fada colaboram para o
desenvolvimento da criatividade e da imaginação,
tornando a criança apta a lidar com problemas e
situações.
IV. Por meio dos contos de fada, a criança entra em
contato com diferentes imagens, que a auxiliam a
construir a sua personalidade.
Estão corretas:
Resposta
Selecionada:
I, II, III e
IV.
Resposta Correta: I, II, III e
IV.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. I, II, III e IV
estão corretas. Os contos
de fada são fortes aliados
do docente em sala de
aula, e das crianças
também, pois as histórias
contribuem para o seu
desenvolvimento em
todas as esferas:
cognitivas, afetivas,
psicológicas etc.
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Pergunta 3
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Leia a citação a seguir.
“O universo dos contos populares pode, de algum
modo, dividir uma certa área integrada no universo
infantil, mas a Literatura para Crianças terá,
possivelmente, ainda outras raízes, o que vem
colocar novas questões, no que se refere à origem
desta tipologia textual particular. [...] os contos
sobreviveram, ao longo dos séculos, através da
transmissão, quase que exclusivamente, oral, [...]
num tempo em que a vida comunitária e colectiva
era intensa [...]”.
FONTES, O. M. Literatura Infantil: Raízes e
Definições. Cadernos de Estudo 14 , Escola
Superior de Educação de Paula Frassinettil.
Disponível em:
<http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article
/download/134/103.>. Acesso em: 02 abr. 2019.
Levando em consideração a citação exposta e o
conteúdo estudado sobre as origens da literatura
infantil, analise as afirmativas a seguir.
I. As narrativas reproduziam oralmente as histórias
advindas do folclore.
II. Até o século XVII, os contos não eram
direcionados às crianças.
III. As narrativas eram transmitidas pela oralidade e
são de natureza popular.
IV. Era comum temas que apresentavam a
inconformidade com os valores feudais.
Estão corretas:
Resposta
Selecionada:
I, II, III e IV,
apenas.
Resposta
Correta:
I, II, III e IV,
apenas.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. I, II, III e IV
estão corretas. Até o
século XVII, não havia
uma literatura voltada
para a criança, uma vez
que a criança não era
vista como criança.
Depois de um tempo,
após a mudança dessa
concepção,
transcreveram-se as
histórias contadas
oralmente, que poderiam
apresentar tanto situações
de denúncia quanto o
folclore.
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Pergunta 4
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A respeito das Fábulas, Silva (2013, p. 202) afirma que,
“ao falarmos de Fábulas como gênero literário,
atribuímos a Esopo o mérito de criação, devido ao
fato de ser o limite alcançado por nossa história no
tocante a tal gênero”.
SILVA, M. A. da. La Fontaine: a pretensão moralizante
das fábulas. Anais do CENA , v. 1, n. 1,
Uberlândia: EDUFU, 2013. p. 202. Disponível em:
<http://www.ileel.ufu.br/anaisdocena/wp-content/upl
oads/2014/02/cena3_artigo_17.pdf>. Acesso em: 10
abr. 2019.
Considerando o excerto apresentado sobre o
gênero fábula, a respeito de sua história, estrutura e
função, analise as afirmativas a seguir e assinale V
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I.( ) A fábula está intimamente ligadas à sabedoria
popular.
II.( ) As fábulas apresentam animais ou criaturas
imaginárias como personagens.
III.( ) Além de Esopo, Fedro e La Fontaine foram
autores de fábulas.
IV.( ) As fábulas trazem críticas ao comportamento
humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Resposta
Selecionada:
V, V,
V, V.
Resposta Correta: V, V,
V, V.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. V, V, V, V.
As fábulas são de origem
popular e apresentam
enredo que aborda os
problemas dos homens,
como a mesquinhez, a ira,
a mentira etc., para isso
apresentam como
personagens animais e
seres mágicos. Esopo foi
um fabulista grego, Fedro
um fabulista latino e La
Fontaine atuou no período
medieval.