AVALIAÇÃO ONLINE 2 METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE

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1. Pergunta 1
/1
Eixos de aprendizagem
Em relação aos eixos de aprendizagem do método sociointeracionista, faça a correspondência entre os itens e em seguida assinale a alternativa correta:
1. Fazer artístico                                     ( ) É a forma de compreender os períodos e modelos produtivos.
2. Análise das produções                             ( ) É o caminho para estabelecer ligações com o que já sabe
3. Pensar sobre a história do objeto de estudo            ( ) Permite que o aluno exercite e explore diversas formas de expressão.
Assinale a alternativa correspondente:
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1. Incorreta: 
2,3,1.
2. 
1,3,2.
3. 
1,2,3.
4. 
3,2,1.
Resposta correta
2. Pergunta 2
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Princípios do processo criativo
Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que corresponde à sequencia correta:
( ) O princípio da atenção fundamenta-se em concentrar-se na situação ou problema. 
( ) O princípio da fuga fundamenta-se em escapar do pensamento convencional 
( ) O princípio do movimento fundamenta-se em dar vazão à imaginação. 
Assinale a alternativa correspondente:
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1. 
FVV
2. 
VVV
Resposta correta
3. 
VFF
4. 
FFFF
3. Pergunta 3
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Olhar criativo
Que fatores abaixo se caracterizam como inibidores do processo criativo da criança? 
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1. 
Regras rígidas de conduta. 
2. 
Lares desestruturados.
3. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Resposta correta
4. 
Falta de diálogo. 
4. Pergunta 4
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Cultura, lúdico e ensino de artes
Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
(V) O ensino de artes também deve proporcionar ao aluno uma perspectiva de maior conhecimento do que foi produzido ao longo dos anos pela humanidade. 
(V) A Educação deve não apenas formar trabalhadores que atendam às exigências do mercado de trabalho, mas sim cidadãos críticos que sejam capazes de transformar uma situação de exploração em um espaço que valorize um produto cada vez mais importante: o conhecimento. 
(F) Para que o lúdico contribua na construção do conhecimento, o educador deve deixar a brincadeira fluir livremente, sem a necessidade de estabelecer objetivos específicos. 
Assinale a alternativa correspondente:
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1. 
VVV
2. 
VFV
3. 
VVF
Resposta correta
4. 
FVV
5. Pergunta 5
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Metodologias
Entre as metodologias mais comuns de ensino de artes, utilizadas nas escolas brasileiras estão: 
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1. 
Livre expressão e sociointeracionista.
2. 
Tradicional e livre expressão.
3. 
Tradicional e sociointeracionista.
Resposta correta
4. 
Tradicional apenas.
6. Pergunta 6
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Metodologias criativas
Sobre as metodologias criativas na ação docente, assinale a alternativa incorreta:
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1. 
Procurar manter as mesmas metodologias de ensino utilizadas em sala de aula. 
Resposta correta
2. 
Valorizar as ideias originais dos alunos. 
3. 
Ajude os alunos a se libertar do medo de cometer erros, manifestando respeito por suas ideias, questões e produções. 
4. 
Dar tempo aos alunos para eles pensarem e desenvolverem ideias novas.
7. Pergunta 7
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Metodologias 
Sobre o ensino baseado na livre expressão, assinale a alternativa incorreta:
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1. 
Ao professor, cabia corrigir e orientar os trabalhos.
Resposta correta
2. 
Havia a valorização do desenvolvimento criador e da iniciativa do aluno.
3. 
A ideia principal do método de ensino é que o aluno expresse na arte as suas relações internas.
4. 
Não havia certo ou errado, o aluno tem a liberdade para criar. 
8. Pergunta 8
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Didática
Sobre a didática no ensino de artes, assinale a alternativa incorreta: 
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1. 
Durante muitos anos, o ensino de artes se resumiu a tarefas pouco criativas e repetitivas. 
2. 
O movimento chamado “escola espontaneísta” é hoje, o mais indicado pelos especialistas. A partir dessa perspectiva, o ensino deve permitir que os alunos não só aprendam sobre manifestações artísticas cultural e socialmente reconhecidas, mas também estimular os alunos à criação de suas próprias artes.
Resposta correta
3. 
A partir de 1960, com o surgimento do movimento da Escola Nova, as aulas de artes passaram a ser influenciadas por ideias modernizadoras.
4. 
No Brasil, Barbosa (1975) apresentou a metodologia da proposta triangular, mostrando que o professor deveria usar como referência o tripé que consiste: o fazer artístico, a história da arte e a leitura de obras.
9. Pergunta 9
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Habilidades do educador
Conforme Freire, que habilidades um educador deve apresentar para desenvolver o potencial criativo dos alunos?
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1. 
As alternativas “a” e “b” estão corretas.
Resposta correta
2. 
O professor, que deve ter domínio de sua disciplina e gostar do que faz.
3. 
Ser dialógico, pois o diálogo é, em si, criativo e recreativo. 
4. 
Ter pensamento crítico e desenvolver tal pensamento em seus alunos
10. Pergunta 10
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Metodologias
Sobre a metodologia sociointeracionista, assinale a alternativa correta: 
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1. 
O ensino é baseado em três eixos interligados: 1) produção (fazer e desenvolver um percurso de criação); 2) apreciação (interpretar obras artísticas); e 3) reflexão sobre a arte (contextualizar e pesquisar). Os procedimentos são muito importantes para o real entendimento de vários conteúdos de artes. 
2. 
As alternativas “a” e “c” estão corretas. 
Resposta correta
3. 
Favorece a formação do aluno por meio do ensino das quatro linguagens da arte: dança, artes visuais, música e teatro. 
4. 
O foco do ensino está no aprendizado de técnicas e desenvolvimento de habilidades manuais, coordenação motora e precisão de movimentos para o preparo de um produto final.