PET COMPLEMENTAR - 6º ANO - ENS RELIGIOSO

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ENSINO RELIGIOSO ..................................................................................................................... pág 
COMPLEMENTAR 
1 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
 PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO 
PROFESSOR: 
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO 
PET VOLUME: 1 - COMPLEMENTAR 
NOME DA ESCOLA: 
ESTUDANTE:______________________________________________ 
TURMA: ___________________________ 
TURNO:__________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 
UNIDADE TEMÁTICA: 
IDENTIDADE E ALTERIDADE 
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida. 
OBJETOS DE CONHECIMENTO: 
Relações e narrativas pessoais. 
Ensinamentos da tradicão Escrita. 
HABILIDADES: 
Reconhecer a impôrtancia do diálogo ,do autoconhecimento e do conhecimento do outro para que 
haja relações repeitosas entre as pessoas. 
Reconhecer e valorizar ,em narrativas e textos escritos. 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Relações interpessoais( diálogo).Autoconhecimento e autocuidado. 
Tradições religiosas e marcas culturais. 
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1) O que você na imagem acima? Tem algo para ser valorizado? Explique. 
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2) Agora vamos descobrir quem sou eu? Para isso vamos nos apresentar. 
Nome:_____________________________________________________________ 
Sexo:_____________________________________________________________ 
Data de nascimento:____________________________________________________ 
Nome da mãe: ________________________________________________________ 
Nome do pai: ________________________________________________________ 
Cor dos olhos: ________________________________________________________ 
Cor preferida: ________________________________________________________ 
Do que você mais gosta de comer:______________________________________________________ 
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1) Usando sua criatividade vamos construir um diálogo entre 2 pessoas, usando os balões para 
escrever. 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 2 
UNIDADE TEMÁTICA: 
Identidades e Alteridades. 
A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO 
OBJETOS DE CONHECIMENTO: 
Relações e narrativas pessoais. 
Ensinamentos da tradicão Escrita. 
HABILIDADES: 
Reconhecer a impôrtancia do diálogo ,do autoconhecimento e do conhecimento do outro para que 
haja relações repeitosas entre as pessoas. 
Reconhecer e valorizar ,em narrativas e textos escritos. 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Relações interpessoais( diálogo). Autoconhecimento e autocuidado. 
Tradições religiosas e marcas culturais. 
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2) No dialogo precisa existir respeito e amor, sendo assim vamos encontrar no caça palavra as 
palavras que formarão uma frase. 
 
 
 
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1) Para cada estrada de um princípio que ajudará você em suas decisões, sendo que no inicio 
tem que ser Deus. Para cada principio escolhido, escreva uma frase. 
Caminho1:---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Caminho 2:--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Caminho 3:--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Caminho 4:--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Caminho 5:--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
Caminho 6:--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
 
 SEMANA 3 
UNIDADE TEMÁTICA: 
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida. 
SABEDORIA POPULAR E PRINCÍPIOS DE VIDA 
OBJETOS DE CONHECIMENTO: 
Ensinamentos da tradicão Escrita. 
HABILIDADES: 
Reconhecer e valorizar, em narrativas e textos escritos, curiosidades, costumes e ensinamentos 
relacionados a modos de ser e de viver e princípios de vida. 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Tradições religiosas e marcas culturais. 
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O que são textos sagrados? 
 
 
1) Onde estão escritos os textos sagrado de acordo com a imagem acima? 
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2) Você tem um livro sagrado em sua casa/ Você lê? Conte uma passagem que você ou alguém 
já leu pra você. 
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 SEMANA 4 
UNIDADE TEMÁTICA: 
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida. 
TEXTOS SAGRADOS 
OBJETOS DE CONHECIMENTO: 
Ensinamentos da tradição escrita. 
HABILIDADES: 
Diferenciar os textos de diferentes tradições religiosas, reconhecendo a cultura como marco 
referencial de sua elaboração. 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: 
Tradições religiosas e marcas culturais. Diferentes tradições religiosas expressas em diferentes 
textos.