MATRIZ DE PROVA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

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UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
1ª AVALIAÇÃO 2021.1
Avaliação de FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO -1 /2021
QUESTÃO 01 - Leia os fragmentos “ O conceito de Pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função de uma prática educativa. A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico a relação professor-aluno, orientando o processo de aprendizagem (SAVIANI, 2001, p. 102).”
“É um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa (LIBANEO, 2001, p.6)”
Com relação a Pedagogia como ciência da educação, é CORRETO afirmar:
A) A pedagogia se ocupa do fenômeno educativo, interessa-se pela prática educativa, da atividade humana e vida social dos indivíduos.
B) A pedagogia se ocupa exclusivamente ao estudo dos métodos de aprendizagem.
C) A pedagogia é uma ciência que postula a fragmentação entre as demais ciências. 
D) Toda Pedagogia é teoria da educação e toda teoria da educação é Pedagogia.
E) Destaca a Filosofia da Educação como objetos de estudo do ato educativo.
QUESTÃO 02- Leia e analise o fragmento.
A educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade... O homem que transforma, com trabalho e a consciência, partes da natureza em invenções de sua cultura, aprendeu com o tempo a transformar partes das trocas feitas no interior desta cultura, em situações sociais de aprender-ensinar e aprender (BRANDÃO, 2007, p. 10 -14)”.
Sobre a dimensão pedagógica proposta por Brandão é INCORRETO afirmar:
A) Se constitui no imaginário das pessoas e na ideologia dos grupos sociais
B) O saber pedagógico centra-se nas técnicas pedagógicas escolares acompanhado de seus profissionais exclusivos.
C) Difunde-se entre as situações mediadas pelas regras, símbolos e valores culturais.
D) A dimensão pedagógica existe difusa entre as incontáveis práticas que se estabelecem entre o aprender e o ensinar.
E) É o processo de aquisição pessoal que funciona sobre educandos como uma situação pedagógica total em contextos sociais.
QUESTÃO 03- No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta a alternativa: 
A) O Estado Por meio de programas sociais mantém sob controle parcelas da população não inseridas no processo produtivo.
B) Conjunto de projetos que uma parcela da sociedade propõe para a sociedade como um todo. 
C) São ações e responsabilidades do Estado a partir das demandas da sociedade que envolvem órgãos públicos, agentes sociais e entidades políticas 
D) Esfera da sociedade que concentra e manifesta relações e conflitos sociais de classe.
E) O Estado atuando como regulador das relações sociais a serviço da manutenção das relações capitalistas em seu conjunto.
QUESTÃO 04 - A lógica neoliberal, entende que a crise educacional acarreta influências diretas nas práticas pedagógicas e de gestão, esse modelo insiste no pensamento de que a escola tem acentuadas defasagens de funcionamento devido a ausência de um mercado educativo. Nesse entendimento, os neoliberalistas consideram como os grandes vilões da Educação: 
I- O Estado 
II- Os sindicatos. 
III- Os empresários. 
IV- As organizações que defendem a educação pública para todos 
Marque a alternativa correta em relação as instituições que dificultam o avanço da educação na perspectiva neoliberal: 
A) I, II e III 
B) II III e IV 
C) I, II, III e IV 
D) II e III 
E) I, II, IV 
QUESTÃO 05 - O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo. Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmações que se seguem.
I - Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática.
 II - Modificar a cultura originária é parte do processo educativo.
III - Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa. 
IV - Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.
V - Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido.
Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire apenas as afirmações
A) Apenas I e II
B) Apenas II e V
C) Apenas I, III e IV
D) Apenas I, IV e V
E) Apenas II, III e V
QUESTÃO 06- Entender a concepção de Pedagogia, não é tão simples, considerando que a mesma possui um sentido amplo e que engloba muitos termos, e isso faz com que não nos detenhamos em um único conceito. Assim o termo Pedagogia esta intrinsecamente vinculado a duas grandes áreas de conhecimento. Marque a alternativa que atende essa relação com a Pedagogia. 
A) Educação e Didática. 
B) Educação e Psicologia. 
C) Sociologia e Filosofia. 
D) Sociologia e Didática. 
E) Filosofia e Psicologia. 
QUESTÃO 07- A escola precisa se articular de forma coletiva, planejada, capaz de criar e recriar possibilidades de interferência crítica/reflexiva construtiva na realidade em que o educando está inserido e que este faça parte dessa realidade. Propiciar aos educandos espaços de reflexões sobre o seu papel enquanto cidadãos de uma nova época é de suma importância, para que possam exercer sua cidadania dentro e fora do espaço escolar. No entanto é necessário que o educador
I. Oriente, medeie o ensino para a aprendizagem dos alunos e comprometa-se com o sucesso dessa;
II. Assuma e saiba lidar com a diversidade existente entre os alunos e incentive atividades de enriquecimento cultural;
III. Desenvolva práticas investigativas e hábitos de colaboração e trabalho em equipe;
IV. Traga os conteúdos da sociedade para dentro da escola;
V. Estabeleça metas coletivas, práticas unificadas com todos os alunos, pois os objetivos são únicos e todos devem se empenhar para alcançá-los na obtenção da escola de qualidade.
Estão corretos
A) apenas I, II e IV
B) apenas I, II, III e V
C) apenas I, II e III
D) apenas I, II, III e IV
E) apenas II, III e V
QUESTÃO 08- 
	O patrimônio natural e científico e os processos culturais e educativos não podem estar subordinados ao mercado e ao capital, mas ao conjunto de direitos que configuram a possibilidade de qualificar a vida de todos os seres humanos. A educação, nesta perspectiva, é elemento crucial no processo de emancipação da classe trabalhadora e de estabelecer práticas sociais comprometidas com a dignidade e a vida de todos os seres humanos. (FRIGOTTO, 2002, p. 65)
Na perspectiva da concepção de educação não formal analise as proposições: 
01-É uma perspectiva de aprendizagem como sendo um processo de formação humana, criativo e de aquisição de saberes e certas habilidades que se limitam ao adestramento de procedimentos contidos em normas instrucionais, como em algumas abordagens simplificadoras na atualidade.
PORQUE
02- É um processo sociopolítico, cultural e pedagógico de formação para a cidadania, entendendo o político como a formação do indivíduo para interagir com o outro em sociedade. Ela designa um conjunto de práticas socioculturais de aprendizagem e produção de saberes, que envolve organizações/instituições, atividades, meios e formas variadas, assim como uma multiplicidade de programas e projetos sociais.
03- Se desenvolvem usualmente extramuros escolares, nas organizações sociais, nos movimentos, nos programas de formação sobre direitos humanos, cidadania, práticas identitárias, lutas contra desigualdades e exclusões sociais.
É CORRETO AFIRMAR:
A) A proposição 01 é falsa, mas as proposições 02 e 03 justificam a primeira.
B) As proposições 01 e 02 são verdadeiras e a 03 é falsa. 
C) A proposição 02 é verdadeira e as proposições 01 e 03 são falsas
D) As proposições 02 e 03 são falsas.
E) As proposições 02 e 03 são verdadeiras.