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Disciplina: Educação Física e Saúde (LEF106) Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669904) ( peso.:1,50) Prova: 28510307 Nota da Prova: 8,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A escola como um ambiente para promoção da saúde e particularmente atrativa por uma série de razões. O tempo que os jovens passam na escola, tanto num dia como numa semana, proporciona ampla janela de acesso para essa população. A amplitude das atividades em que os estudantes se engajam durante esse tempo inclui aprendizagem, divertimento e socialização, provendo uma variedade de ambientes controlados nos quais os jovens podem aprender, praticar e reforçar a tomada de atitudes saudáveis. Mas a principal é que, quando os jovens frequentam a escola regularmente e quando estão na escola, eles se tomam um público cativo. Para muitas crianças e jovens, a escola e a única oportunidade de acesso as práticas de esportes e atividades físicas. Nesse contexto é que a aula de Educação Física assume papel privilegiado. (MALA; ALBUQUERQUE, 2002). Sobre a atividade física no ambiente escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F pra as falsas: ( ) A prática de atividade física na infância e na adolescência tem vários efeitos possíveis, como o desenvolvimento motor e a integração. ( ) O objetivo da educação física é somente desenvolver a competência física, de modo que todas os praticamente possam se exercitar de forma eficiente e alcançar bons resultados. ( ) Além do exercício físico, a aula de educação física deve proporcionar aos estudantes atitudes de solidariedade, cooperação, tolerância, inclusão e o respeito pelo outro, visando à formação integral. ( ) O profissional de educação física deve oferecer subsídios para que as crianças e adolescentes possam compreender o seu corpo e seus limites, melhorar a auto-estima, a auto-confiança e a expressividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) V - F - V - V. c) V - F - F - V. d) F - V - V - F. 2. Em 1986, no Canadá, aconteceu a Primeira Conferência Internacional Sobre Promoção da Saúde e resultou na publicação da Carta de Ottawa, que contém orientações para atingir a saúde para todos no ano 2000 e anos seguintes. A Carta aponta conceitos e reflexões acerca da Saúde e da Promoção da Saúde. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As condições e os recursos fundamentais para a saúde são: paz, habitação, educação, alimentação, renda, ecossistema estável, recursos sustentáveis, justiça social e equidade. ( ) Promoção da saúde é o nome dado ao processo de capacitação do Governo e de autoridades da saúde para atuarem na melhoria da qualidade de vida e saúde da população, incluindo um maior controle de custo em programas sociais. ( ) A promoção da saúde busca por meio de ações comunitárias promover palestras sobre saúde na comunidade. As palestras são realizadas por médicos e os assuntos definidos pela Organização Mundial da Saúde. ( ) A política de promoção da saúde combina diversas abordagens que incluem legislação, medidas fiscais, taxações e mudanças organizacionais. É uma ação coordenada que busca a promoção de planos de saúde, controle de impostos sobre alimentos e palestras nas escolas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) V - F - F - V. c) F - V - F - V. d) F - V - V - F. 3. Existe uma relação intrínseca entre a educação física e a saúde, comprovada cientificamente pelos estudos da fisiologia; busca-se a compreensão dos alunos sobre a importância da adoção de um estilo de vida ativo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O estilo de vida ativo é um dos objetivos educacionais da educação física escolar. ( ) Os conceitos básicos de saúde e aptidão física devem estar nos currículos escolares. ( ) A atividade física regular é ineficaz para a criação de um estilo de vida ativo. ( ) O bom estado de saúde não interfere no estilo de vida ativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - V. b) F - V - F - F. c) F - F - V - V. d) V - V - F - F. 4. Segundo Nahas (2006), conforme o crescimento e desenvolvimento do indivíduo, principalmente na transição da idade escolar para a adolescência, é preciso ensinar sobre aptidão física relacionada à saúde de forma mais concentrada, possibilitando discussões dos conceitos e a realização de atividades e experiências necessárias para a promoção de mudanças comportamentais mais duradouras. Sobre os objetivos e os conteúdos para um programa de educação física para um estilo de vida ativo, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Conhecimentos básicos. II- Atividades (vivências práticas). III- Solução de problemas relacionados às escolhas e decisões sobre o estilo de vida. ( ) Orientações para escolhas e práticas de atividades físicas. ( ) Atividades aeróbicas, alongamento muscular, treinamento de força muscular, exercícios e composição corporal. ( ) Doenças da civilização e o estilo de vida. ( ) Modismos e consumismo na área da atividade física e aptidão física (consumo consciente). ( ) Esportes para aptidão física e bem-estar x aptidão física para esportes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: NAHAS, Markus M. Atividade física, saúde e qualidade de vida. 4. ed. Londrina: Editora Midiograf, 2006. a) II - I - III - II - III. b) I - II - III - I - II. c) I - II - I - III - II. d) III - I - II - III - I. 5. A redução do risco de uma pessoa desenvolver diversas doenças crônicas está relacionada à prática de atividades físicas regulares. Estas promovem o bem-estar psicológico e a autoestima, auxiliam os idosos a manter a força muscular, contribuem na mobilidade das pessoas, entre outras. Sobre para que serve a atividade física, assinale a alternativa INCORRETA: a) Auxiliar no controle do peso corporal. b) Aumentar a sensação de depressão e ansiedade. c) Reduzir o risco de desenvolver diabetes; hipertensão e doenças coronárias. d) Reduzir o risco de morte prematura por todas as causas, principalmente cardíacas. 6. A atuação do profissional de Educação Física deve ser permeada por uma prática pedagógica que seja significativa para o estudante. Para isso, é necessário que o professor tenha consciência da sua função no sistema educacional e da sua importância no processo de ensino-aprendizagem. Sobre isso, o Conselho Federal de Educação Física publicou, em 2014, "Recomendações para a Educação Física Escolar". Sobre essas recomendações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: I- Relatar as práticas pedagógicas por meio de registros de acompanhamento (procedimentos, ocorrências relevantes e resultados) e avaliar os alunos, considerando os aspectos cognitivo, afetivo, biológico e motor. II- Selecionar recursos materiais a serem utilizados nas aulas e solicitar que os estudantes auxiliem na organização das aulas. III- Definir, em seu plano de aula, temáticas relacionadas à promoção de estilo de vida ativo e saudável e relacionar com outras áreas do conhecimento humano, desenvolvendo atitudes interdisciplinares. IV- Utilizar metodologia que favoreça o aproveitamento do tempo de aula em atividades dinâmicas, mantendo a participação ativa dos alunos em ritmo constante e sempre com intensidade vigorosa. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças I e III estão corretas. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) As sentenças I e II estão corretas. 7. O conceito de qualidade de vida é individual, sendo diferente de pessoa para pessoa porque está relacionado aos múltiplos fatores que a determinam. Estes fatores são parâmetros individuais e socioambientais, que combinados resultam na qualidadede vida de cada um. Quais são os fatores individuais? a) Hereditariedade, personalidade e estilo de vida. b) Lazer, estilo de vida e educação. c) Meio ambiente e personalidade. d) Condições de trabalho e estilo de vida. 8. A adoção de um estilo de vida ativo apresenta comprovadamente inúmeros benefícios aos que praticam atividades ou exercícios físicos. O exercício físico regular é considerado como um importante estímulo aos sistemas envolvidos, que podem atuar direta ou indiretamente no organismo humano. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Sistema cardiovascular. II- Sistema muscular e ósseo. III- Sistema nervoso. IV- Sistema endócrino. ( ) Promoção do bem-estar psicológico e a autoestima; diminuição da sensação de depressão e ansiedade. ( ) Auxílio no controle da pressão arterial em pessoas hipertensas. ( ) Manutenção da força muscular e do equilíbrio do indivíduo idoso, evitando as quedas. ( ) Redução dos riscos de morte por doenças cardíacas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - IV - II - I. b) II - I - IV - III. c) IV - II - III - I. d) I - IV - III - II. 9. O Conselho Federal de Educação Física (CONFEF) no documento "Recomendações para a educação física escolar", aborda a relevância da atividade corporal, por ser interativa e estimuladora da criatividade. Sobre a atividade corporal e o que ela proporciona aos estudantes, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Estímulo ao raciocínio. II- Concentração e participação. III- Vivência de conflitos. IV- Incorporação de hábitos saudáveis. ( ) Quando promove mudanças de atitude em sintonia com os efeitos fisiológicos do exercício e sua relação com suas próprias condições físicas, despertando a consciência de que um estilo de vida ativo e saudável é fundamental para níveis aceitáveis de saúde e bem-estar. ( ) Quando os alunos participam de experiências dinâmicas que envolvem a tomada de decisão, estratégia, organização do pensamento e atitudes com objetivos definidos. ( ) Pelo fato de divergências de ideias e comportamentos serem constantes e de forma salutar vividas com a intermediação do professor que utiliza esses momentos, a fim de educar para a convivência. ( ) Fato constatado quando o interesse pela atividade se evidencia na motivação da turma, causando pouca dispersão e sentimento de autoeficácia no aluno com reflexos no bom andamento e participação efetiva nas aulas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: RECOMENDAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - CONFEF, 2014. Disponível em: http://www.confef.org.br/confef/comunicacao/revistaedf/4286> Acesso em: 4 abr. 2018. a) I - IV - II - III. b) IV - III - II - I. c) IV - I - III - II. d) I - IV - III - II. 10. Qualidade de vida tem um conceito variável para cada pessoa conforme relaciona os fatores individuais e socioambientais que determinam a sua condição de vida. O estilo de vida é um fator individual que traz aspectos considerados como preventivos para a qualidade de vida. Sobre os itens que apresentam aspecto preventivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Atividade física habitual; usar protetor solar. ( ) Não usar o cinto de segurança no veículo. ( ) Não fumar; não ingerir bebida alcoólica; não usar drogas. ( ) Usar Equipamentos de Proteção Individual (EPI). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - F - V - V. c) F - V - V - F. d) V - V - F - F.
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