7 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC BÁSICA AULA 7 - 1o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: POL PÚB E ORG ED 2021.1 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
1. 
 
 
A relação entre Estado, sociedade e mercado sofreu e vem sofrendo profundas alterações em diversas 
economias em todo o mundo. Algumas correntes teóricas orientam e explicam essas transformações. 
Sobre tais correntes teóricas e os modelos de intervenção do Estado, é correto afirmar que: 
 
 
 para Karl Polany, foi sob o Estado Liberal que os 
três elementos fundamentais da produção ¿ 
trabalho, terra e dinheiro ¿ se transformaram em 
mercadorias. 
 
 
 
Explicação: 
Para Karl Polany, foi sob o Estado Liberal que os três elementos fundamentais da produção ¿ trabalho, 
terra e dinheiro ¿ se transformaram em mercadorias. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Ao compreender que as políticas públicas são fundamentais para o funcionamento do 
Estado, e que o Estado Brasileiro é composto por unidades federativas que 
representam uma união indissociável de estados e municípios, podemos deduzir que: 
 
 
As políticas públicas resultam da articulação de decisões 
e execuções por meio dos poderes Legislativo, Executivo 
e Judiciário. 
 
 
 
Explicação: 
Destacar as responsabilidades dos agentes públicos para 
garantir a oferta de Educação. 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
3. 
 
 
Ampliar os meios e o alcance da educação básica é um dos objetivos da política educacional brasileira. 
Das seguintes estratégias, a que não contribui diretamente para o atingimento deste objetivo é: 
 ampliação das oportunidades no ensino superior. 
 
 
 
Explicação: 
Embora seja importante no aumento das oportunidades no ensino superior, esse nível de ensino não faz 
parte da educação básica, assim, não é um objetivo da política educacional brasileira 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
As políticas públicas no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, foram ampliadas. A extensão do 
papel do Estado brasileiro e o desafio de reduzir as desigualdades sociais demandam o desenvolvimento 
de técnicas, princípios e ferramentas de gestão (planejamento, execução, monitoramento e avaliação) de 
políticas públicas dentre as quais se destaca a: 
 
vigilância socioassistencial, responsável pela 
elaboração de diagnósticos territorializados acerca 
dos agravos sociais, em subsídio à atividade de 
planejamento. 
 
 
 
Explicação: 
A vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de diagnósticos territorializados acerca dos 
agravos sociais, em subsídio à atividade de planejamento. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Há diferentes tipos de políticas, com destinações, objetivos e processos distintos. Ou seja, as políticas 
públicas possuem objetivos, abrangências e metas diferentes e são, por isso, estruturadas em uma 
tipologia voltada ao reconhecimento e à compreensão dessas distinções. As Políticas Públicas 
redistributivas consistem em redistribuição de renda na forma de recursos e/ou de financiamento de 
equipamentos e serviços públicos. É um exemplo de Políticas Redistributivas: 
 FUNDEB 
 
 
 
Explicação: 
Há diferentes tipos de políticas, com destinações, objetivos e processos distintos. Ou seja, as políticas 
públicas possuem objetivos, abrangências e metas diferentes e são, por isso, estruturadas em uma 
tipologia voltada ao reconhecimento e à compreensão dessas distinções. As Políticas Públicas 
redistributivas consistem em redistribuição de renda na forma de recursos e/ou de financiamento de 
equipamentos e serviços públicos. O FUNDEB é exemplo de Políticas Redistributivas 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
 
6. 
 
 
Leia o trecho a seguir do artigo de Bresser-Pereira (2009): 
"Para o neoliberalismo o Estado deveria se tornar "mínimo", e isso significava pelo menos quatro coisas: 
primeiro, que deixasse de se encarregar da produção de determinados bens básicos relacionados com a 
infraestrutura econômica; segundo, que desmontasse o Estado social, ou seja, todo o sistema de 
proteção social por meio do qual as sociedades modernas buscam corrigir a cegueira do mercado em 
relação à justiça social; terceiro, que deixasse de induzir o investimento produtivo e o desenvolvimento 
tecnológico e científico, ou seja, de liderar uma estratégia nacional de desenvolvimento; e, quarto, que 
deixasse de regular os mercados e principalmente os mercados financeiros porque seriam 
autorregulados." 
Fonte: BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Assault on the State and on the market: Neoliberalism and 
economic theory. Estud. av., São Paulo, v. 23, n. 66, p. 7-23, 2009 . 
 
Nessa perperctiva, assinale, abaixo, a única alternativa que está de acordo com a proposta de um 
"Estado Neoliberal" no contexto atual brasileiro: 
 
Interferência mínima nas atividades econômicas da 
iniciativa privada, ligado à crença no mercado e em 
sua capacidade de autorregulação. 
 
 
 
Explicação: 
"O Estado e o mercado são instituições complementares. O Estado é a instituição principal que coordena 
as sociedades modernas; é o sistema constitucional e a organização que o garante; é o principal 
instrumento por meio do qual as sociedades democráticas estão moldando o capitalismo de modo a 
alcançar seus próprios objetivos políticos." (Bresser-Pereira, 2009) 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp