Cursos Livres - Projetos Pedagógicos - Etapa 1 Aspectos conceituais da pedagogia de projetos

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Cursos Livres
Projetos Pedagógicos: um desafio para a regência
Exercício
Parte superior do formulário
	1.
	Dewey influenciou com sua teoria o desenvolvimento de estudos na área da educação, incentivando inclusive o movimento da Escola Nova. O desenvolvimento da pedagogia de projetos de trabalho, como forma de ensino, sustenta uma prática educativa diferenciada. Reflita sobre as características que compõem as especificidades do trabalho educativo com a pedagogia de projetos pedagógicos:
 
 
I. Os estudantes necessitam adquirir os conhecimentos, podem exteriorizar dúvidas para auxiliar a compreensão dos conceitos para avaliação.
II. Estimula o desenvolvimento do conhecimento globalizado e relacional, na relação dos conceitos com a experiência dos estudantes. 
III. Os conteúdos escolares devem ser trabalhados não de forma fragmentada, mas interligados no formato interdisciplinar.
IV. Os estudantes são sujeitos ativos no processo de construção dos conhecimentos, com autonomia na escolha do tema e material.
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	A)
	I, II, III.
 
	B)
	I, III, IV.
 
 
	C)
	II, III, IV.
 
 
	D)
	I, III, IV.
Parte inferior do formulário
	2.
	A pedagogia de projetos foi um método desenvolvido por Kilpatrick, com influência da teoria desenvolvida por Dewey. Atualmente, autores como Hernández e Ventura descrevem a organização da prática educativa segundo a aplicação dos Projetos Pedagógicos. Reflita sobre as ações do professor necessárias para o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, para que a mesma ocorra de forma significativa, assinalando V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(   ) Organizar o desenvolvimento dos projetos educativos considerando os documentos norteadores da educação, como os Parâmetros Curriculares.
(  ) O professor deve estudar e preparar o tema com antecedência para que consiga mediar os questionamentos e discussões em sala.
(  ) Apresentar para os estudantes o valor funcional do projeto, a consciência da ação de aprender no decorrer das atividades. 
(  ) A avaliação necessita ser realizada somente ao final do processo educativo, para averiguar a aprendizagem do conteúdo trabalhado.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	V, V, F, F.
 
 
	B)
	V, V, V, F.
 
 
	C)
	F, F, V, V.
 
	D)
	F, F, V, F.
	3.
	Os estudiosos Hernández e Ventura tiveram influências em seus estudos, dos escritos desenvolvidos por Dewey. Assim, identificaram o "Projeto de Trabalho" como uma forma de se organizar as práticas educativas, voltadas à construção do conhecimento nas escolas. Reflita sobre as características que fazem parte do Projeto de Trabalho desenvolvido por Hernández e Ventura, assinalando V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(  ) A organização do trabalho acontece de forma diferenciada da forma tradicional de se conceber a escola e sua função social.
(  ) O trabalho educativo se baseia na problematização, segundo os assuntos que serão desenvolvidos no curso regular de ensino.
(  ) O professor deverá acompanhar o prescrito nos conteúdos programáticos, acompanhando o fluxo de trabalho conforme o prescrito.
(  ) A função do projeto consiste em favorecer a organização dos conhecimentos escolares, segundo o reconhecimento das informações.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	V, V, V, F.
 
 
	B)
	V, V, F, V. 
 
 
	C)
	F, F, V, F.
 
	D)
	F, F, V, V.
	4.
	O trabalho educativo, realizado por meio da aplicação do Projeto Pedagógico, favorece a pesquisa dos temas no cotidiano e a participação ativa dos estudantes. Muitas vezes confundido com outras modalidades de ensino, como a Unidade Didática, Centro de Interesse ou Estudo Ambiental. Reflita sobre as características que são identificadas em comum entre os Projetos Pedagógicos e outras modalidades de ensino, e assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(  ) Organizam a forma de trabalho educativo priorizando a avaliação como processo final de averiguação dos conhecimentos.
(  ) Os temas trabalhados são selecionados de acordo com os interesses e conhecimentos dos estudantes.
(  ) A ação educativa considera a realização de atividades práticas juntamente com a participação dos estudantes.
(  ) Realiza atividades diferenciadas, como experiências, visitas, pesquisas, considerando diferentes fontes de informações.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	A)
	V, V, F, V. 
	B)
	F, V, V, V. 
 
 
	C)
	V, V, F, F. 
 
	D)
	F, V, F, V.
	5.
	O movimento da Escola Nova, no século XX, influenciou o desenvolvimento de teorias na época, de alguns estudiosos da educação na Europa e América. Desta forma, nesse período surgiram os estudos sobre a Pedagogia de Projetos como uma proposta educativa para as escolas. Assinale a alternativa CORRETA que aponta o propósito do movimento da Escola Nova:
	A)
	Suscitava a valorização dos professores, a elaboração dos planos de carreira que asseguraram seus direitos.
 
 
	B)
	Baseou-se na mudança da perspectiva jesuítica de ensino para uma elaboração tradicional de ensino.
 
 
	C)
	Objetivava uma renovação do ensino, na transformação do ensino tradicional da época.
 
 
	D)
	Período em que as escolas foram organizadas e implantadas legalmente como locais de ensino no país.