AP3 ARTE E EDUCAÇÃO

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Iniciado em Sunday, 11 Apr 2021, 10:57
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 11 Apr 2021, 11:23
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empregado
26 minutos 43 segundos
Notas 19,00/20,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito das questões impeditivas para o ensino de Artes ser contextualizado em sala de aula, julgue as a�rmativas:
I) A insegurança de alguns professores é notória, em trabalhar, conforme as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes.
II) A insegurança de alguns professores em trabalhar Artes englobando Artes Visuais, Teatro, Música e dança.
III) Formação acadêmica e falta de especialização em áreas distintas.
IV) A segurança de todos os professores é notória, em trabalhar, conforme as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes.
V) Falta de especialização na área de Português e Matemática.
A sequência correta está na opção:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV e V estão corretas.
b. Somente a opção V está correta.
c. IV e V estão incorretas. 
d. III, IV e V estão corretas.
e. Somente IV e V estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A estrutura do processo de ensino estabelecido no Renascimento, com pequenas variações e modi�cações, perdurará no ensino
_____________ até o século XVII, quando tem início o domínio do pensamento político absolutista. Nesse século, os temas de caráter
religioso são substituídos por valores e interesses das elites que ocupam os governos. O aparato das academias é dominado pelo mecenato e
pela censura política. Complete o espaço em branco com a palavra adequada ao contexto. Analise as alternativas e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Liberal.
b. Construtivista.
c. Tradicional. 
d. Tecnicista.
e. Crítico Social dos Conteúdos.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podemos a�rmar de uma forma mais geral que as manifestações de arte possuem em comum seu caráter estético. Mas, você sabe o que é
estética? Assinale a alternativa que melhor se encaixa no conceito de estética.
Escolha uma opção:
a. A estética é uma área de estudo também da �loso�a e sociologia que busca re�etir sobre experiências relacionadas à arte e ao belo.
b. A estética é uma área de estudo também da antropologia e historiogra�a que busca re�etir sobre experiências relacionadas à arte e
ao belo.
c. A estética é uma área de estudo também da �loso�a, psicologia e sociologia que busca re�etir sobre experiências relacionadas à arte e
ao belo.
d. A estética é uma área de estudo também da �loso�a, que busca re�etir sobre experiências relacionadas à arte e ao belo. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na revista Nova Escola (maio, 2002, p. 44) "Ensinar é uma tarefa mágica, capaz de mudar a cabeça das pessoas, bem diferente de apenas
dar aulas". Qual o nome do autor desta a�rmativa?
Escolha uma opção:
a. Paulo Freire.
b. Zagonell.
c. Veiga.
d. Zostonelle.
e. Rubem Alves. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um célebre autor menciona que a tarefa de tentar de�nir a arte gera discussões problemáticas intermináveis, motivo este de não haver uma
de�nição precisa, abrangente o su�ciente. Qual ou quais os autores desta a�rmativa?
Escolha uma opção:
a. (CUNHA, 1988, p 12).
b. (ZAGONEL, 2008, p. 2008). 
c. (CUNHA, 2010, p. 33).
d. (VEIGA, 2006, p. 109).
e. ( VEIGA, 2015, p. 250).
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Se levarmos em conta o insigni�cante nível de alfabetização da população, vamos entender a necessidade da utilização de imagens e
pinturas nos processos de catequese e comunicação das ideias e valores da religião dessa época. Era impossível a cada povoado não dispor
de um ateliê para a fabricação de utensílios de uso cotidiano, inclusive religioso. De qual época estamos mencionando?
Escolha uma opção:
a. Idade Antiga.
b. Idade Moderna.
c. Idade Contemporânea.
d. Idade Média. 
e. Idade Paleolítica.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O primeiro método artístico a ser ensinado, ainda no século IV a.C., foi o desenho, com a �nalidade de:
Escolha uma opção:
a. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos nobres.
b. Permitir que a beleza do desenho fosse visualizada por toda comunidade da época.
c. Permitir uma melhor arbitragem da beleza. 
d. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos Reis.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É fundamental que os conhecimentos especí�cos do teatro estejam presentes nos conteúdos especí�cos da disciplina a �m de contribuir para
a formação da consciência humana e da compreensão do mundo. Esses elementos permitem que o Ensino de Arte, por meio do teatro
extrapole as práticas que restringem o teatro a apenas uma oportunidade de produção de espetáculos ou mero entretenimento. Este
enunciado está nas entrelinhas:
Escolha uma opção:
a. Dos Parâmetros Curriculares.
b. Dos PCN de Artes.
c. Das Diretrizes Curriculares. 
d. Da Revista Nova Escola (2006 Nº 11).
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existe uma ilusória confusão sobre Artes, talvez seja provocada de início porque não nos ensinam que a arte é viva e em constante mudança.
A forma com que ela se apresentava ontem, por certo não é a mesma de hoje. Con�ar que a aparência das artes hoje deveria ser semelhante
às artes do passado, é o mesmo que idealizar que as pessoas de hoje deveriam vestir-se iguais aos costumes e modas do passado. Podemos
então acrescentar que a arte não é simplesmente:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Uma execução, uma produção ou ainda cantar e encenar.
c. Uma execução, mas, uma produção de desenhos de modo interessante.
d. Uma execução, uma produção, uma inspiração, criação de objetos, desenhos e telas ou ainda cantar, encenar e contar histórias de
modo interessante. 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É difícil responder de forma direta a o que é Arte, provavelmente porque não exista somente um único jeito de se entender a vida e o mundo.
Cada sociedade, em épocas e lugares diversos, de�ne seus padrões artísticos, e entende a arte de modo diferente. O que é arte para uma
cultura pode não ser para outras. Nesse sentido, partamos do sentido comum, o que é Arte?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. É o conjunto artístico envolvendo escola e comunidade.
c. É o conjunto de afazeres artísticos de uma comunidade.
d. É o conjunto das antigas "belas Artes": a pintura, a escultura, a poesia, a arquitetura e a música. 
e. É o conjunto de Artes Contemporâneas.
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Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir da década de 1950, algumas mudanças mais signi�cativas no campo da produção artística ocidental, questionaram séculos de
tradição, e ocorreram, com mais intensidade, na década de 1960. Elas deram origem ao que titulamos de:
Escolha uma opção:
a. Artes Cênicas.
b. Arte Contemporânea. 
c. Artes Técnicas.
d. Arte Moderna.
e. Arte Medieval.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O professor deve organizar as aulas numa sequência, oferecendo estímulos por meio de jogos preparatórios, com o intuito de desenvolver
habilidades necessárias para o teatro, como atenção, observação, concentração e preparar temas que instiguem a criação do aluno em vista
de processo na aquisição e domínio da linguagem teatral. Este enunciado encontra-se:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
c. Na Revista Nova Escola (2009, nº 15).
d. Nas Diretrizes Curriculares Nacionais.
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Desenvolver o pensamento criativo passou a ser uma meta prioritária na preparação para o futuro, visto que os conhecimentos adquiridos
hoje podem não valer nada amanhã." Qual ou quais os autores desta célebre frase?
Escolha uma opção:
a. (VEIGA, 2010, p.33).
b. (CHINEMINAG, 2006, p. 33).
c. (CUNHA, 2010, p.91). 
d. (FREIRE, 2007, p. 33).
e. (LIBANEO, 2011,p. 12).
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A arte pode apresentar diferentes funções em cada sociedade. São elas:
I. Ela pode contar histórias, educar, provocar re�exão; representar a realidade ou criticá-la.
II. Ela pode ser manifestação dos sentimentos do artista, do sonho, imaginação ou fervor religioso.
III. Também não ter função alguma, bastando-se por si mesma.
IV. Quando entra em contato com o público, pode também gerar interpretações muito diferentes das pretendidas pelo artista.
Marque as alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa II está correta.
b. Somente as alternativas I e II estão corretas.
c. Somente a alternativa I está correta.
d. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A originalidade se converteu no principal valor da arte. Tem iniciado a separação educacional de artistas e artesãos. Os artistas passam a
estudar em universidades. O sistema de mecenato, controlado pelo governo, rejeitou lugar ao sistema dominado pelo mercado. Em oposição
direta ao ensino acadêmico, é nesse século, que surge a ideia de permitir ao aluno o máximo de liberdade possível para que ele desenvolvesse
o seu talento, enquanto o professor apenas supervisionaria seu trabalho. De qual século estamos mencionando?
Escolha uma opção:
a. No Século XVIII.
b. No Século XVII.
c. No Século XX.
d. No Século XIX. 
e. No Século XXI.
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“ARTE” Esta palavra costuma ser usada com diferentes signi�cados. São eles:
I. A arte de preparar algo ou de dominar alguma técnica.
II. A arte de executar bem alguma tarefa ou pode ser usada corriqueiramente.
III. Popularmente para de�nir quando a criança está inventando algo diferente: “Essa criança esta fazendo arte”.
De acordo com as a�rmativas assinale as que estão corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa III está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Somente a alternativa II está correta.
d. Somente a alternativa I está correta.
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Barone Bueno (2008, p.106) comenta que "Os professores tem um compromisso muito sério no que diz respeito à educação do olhar dos
alunos, pois estes estão constantemente em relação direta com um mundo cheio de imagens que muitas vezes não são percebidas". Partindo
desta a�rmativa analise as alternativas abaixo e escolha a que mais se adéqua com o compromisso do professor em sala de aula:
I. O professor precisa se preocupar com vários caminhos, para escolher uma metodologia de leitura de imagens, pois não existe uma única
forma de apreciar e interpretar uma obra de arte ou imagem.
II. Quanto a ensinar em Arte, o professor, precisamente trabalha com a apropriação dos conhecimentos através dos conteúdos estruturantes
das Artes Visuais, para os estudantes terem possibilidades de compreensão e fruição dos saberes artísticos.
III. O professor ao: "Trabalhar com Artes Visuais sob perspectiva histórica e crítica, rea�rma a discussão sobre esta área como processo
intelectual e sensível que permite um olhar sobre a realidade humano social, e as possibilidades de transformação desta realidade".
De acordo com as a�rmativas marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente a alternativa I está correta.
c. Somente a alternativa II está correta.
d. Somente a alternativa III está correta.
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Escola de arte alemã fundada em 1919 e fechada por pressão do partido nazista em 1932. Estamos falando de:
Escolha uma opção:
a. Bernan.
b. Burlan.
c. Bauhaus. 
d. Joseph Buys.
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Questão
19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
É comum ouvir declarações com signi�cados derivados: arte de amar, arte de viver, arte de cozinhar. Dessas expressões, pode-se deduzir que
"Arte" seria um modo de fazer, um jeito de cozinhar, de viver ou de amar. Mas seria a arte apenas a desenvoltura de fazer algo? Arte seria
apenas um bem fazer? Arte seria então, uma maneira simbólica de fazer pinturas, desenhos? Um aspecto de dançar ou de cantar? Um modo
especial de instalar espaços arquitetônicos? Desvendando todos estes questionamentos, assinale a alternativa mais adequada a esta
respostas:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão incorretas.
b. É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas. 
c. É claro que não! Não podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas. "Arte" já teve, e ainda poderá ter muitos
signi�cados.
d. É claro que sim! Podemos restringir a ideia de arte a um modo de fazer as coisas.
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que se tenha um ensino de Artes com qualidade e com estudantes participativos são necessárias ferramentas que são indispensáveis
para essa conquista. Todas são de grande importância, mas a principal delas é:
Escolha uma opção:
a. A comunidade.
b. O Coordenador.
c. O gestor escolar.
d. O professor. 
e. Os pais.

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 
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