RESENHA CRITICA - CONSTITUIÇÕES BRASILEIRA E EDUCAÇÃO

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ALUNO: JOÃO MARCOS BARROS DOS SANTOS 
MATRICULA: 19211478 
QUIMICA LICENCIATURA NOTURNO 
 
RESENHA CRITICA 
Texto abordado: A educação nas constituições brasileiras: texto e contexto. 
 
 Foi visto que o anseio da sociedade mais rica, predominava no período do Império e em 
1824 é colocada em vigor a 1º constituição do Brasil, nesta constituição o processo educacional 
brasileiro teve duas principais mudanças nessa época, uma dizia que a instrução primaria seria 
de forma gratuita a todos, no entanto, não foi colocada de forma efetiva na prática e a outro 
ponto apresentava os colégios e universidade como centro de ensino de artes, ciências e belas 
letras. Quanto aos pontos históricos dessa época, pode-se citar a instituição do voto direto 
destinado a apenas homens maiores de 21 anos e a separação do Estado e Igreja, outros fatores 
educacionais foram marcos no final da constituição 1824, que foi substituída pela constituição 
de 1891. 
 Nesta nova constituição vimos o congresso nacional predominante na questão de gerir 
o processo de ensino superior, na qual passou criar escolas de ensino superior primário e 
secundário nos estados da federação, além de aplicar a instrução primaria e secundaria no 
Distrito Federal, um fato educacional levantado nesse período foi a preocupação do 
desenvolvimento cientifico dessa época, pois predominava a reforma Benjamin Constant, esta 
que por sua vez teve o índice de analfabetismo com mais de 70% dos brasileiros . Como marco 
histórico desse período podemos citar a proibição da votação de pessoas analfabetas. 
 Despois de muito tempo assume a presidência Getúlio Vargas, buscando tirar o país da 
crise de 1929, na qual buscou alternativas ao desenvolvimento industrial, e com o 
desenvolvimento Brasileiro, foi permito a criação de ministérios importantes, como o 
Ministério da Educação e Saúde. Foi um período marcado por estabelecer normas para o plano 
nacional de educação, focado no ensino primário integral e gratuito. Durante esse período foi 
possível as instituições privadas de ensino ter isenções de tributos uma vez que possuíssem 
educação gratuita primaria ou profissional, durante esse período, também foi possível 
estabelecer um limite mínimo encima dos recursos federais para serem aplicados diretamente 
na educação. Vários foram as conquistas voltadas ao processo educacional Brasileiro durante a 
constituição de 29, no entanto a exigência de concurso público ao magistério é um marco 
significante. 
 O desenvolvimento marcou o nosso país, no entanto era predominante o autoritarismo 
entre as classes mais poderosas. Foi possível ter a criação de outros ministérios, tal qual 
podemos citar o ministério do trabalho, consolidando por sua vez, as leis trabalhistas. No 
VIEIRA, Sofia Lerche. A educação nas Constituições brasileiras: texto e contexto. R. Brás Est. Pedagog., 
Brasília, v. 88, n. 219, p. 291-309, maio/ago. 2007 
processo educacional já marcado na constituição de 1937, vimos que a educação teve mudanças 
serias, devido a imposição das chamadas Leis Orgânicas de Ensino e a educação gratuita é 
colocada como educação voltada aos pobres. Em 1946 é colocada em vigor a nova constituição, 
pelo presidente Gaspar Dutra, período este que é marcado pelo desenvolvimento do crescimento 
da indústria nacional, enquanto a educação sofre uma das maiores evoluções, na qual teve a 
criação do SENAI, do SENAC, de leis orgânicas voltadas aos ensinos ensino fundamental, 
normal e ao agrícola, e o marco maior que foi a criação da primeira LDB e com esse novo 
contexto o país volta ao foco de que a educação é direito de todos. 
 Com esse novo contexto a educação passou a ter mais verba voltada para seus gastos, 
na qual agora tanto a união como os estados e municípios devem colocar uma percentagem para 
o desenvolvimento educacional. Foram anos de desenvolvimento, mas tudo que é bom dura 
pouco e nisto o Brasil passa por um processo de autoritarismo e a promulgação da constituição 
de 1967, na qual promulgou a reforma do ensino superior e a reforma da educação básica, onde 
fixou diretrizes e bases para o 1º e 2º grau. Nesta época o contexto educacional era voltado em 
diminuir a quantidade de alunos no ensino superior e tentado aumentar o crescimento do fluxo 
de alunos no ensino profissionalizante. O Brasil é marcado pelo milagre econômico da época, 
esse período garantiu, na verdade, que a “riqueza na mão de poucos” se concentrasse ainda 
mais. 
 Contudo é chegado o fim do regime militar e o país buscou o processo democrático por 
eleições diretas, nisso o país passou inicialmente por um período de indefinição de rumo, 
contudo é criado a constituição de 1988, que predomina até presente momento, fazendo com 
que a educação teve bons benefícios, tais como: criação de creches e pré-escolas, o ensino 
noturno passa a ser regular, a adaptação ao ensino as pessoas com deficiência, a autonomia 
universitária, a criação de bolsas de estudos e etc. É marcado por um período na qual frisou que 
"A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com 
a colaboração da sociedade. 
 Com base no desenvolvimento das constituições brasileira, foi possível ver o processo 
de atualização civil e educacional na qual a sociedade passou, o desenvolvimento econômico, 
a separação de classes, a criação de estabelecimentos de ensino, a diferença cultural, econômica 
e o desenvolvimento educacional foram temas muito presente e sempre marcante em todas essas 
constituições anteriores e até o presente momento. Não foi fácil o processo de obtenção de 
resultados para a melhora educacional, no entanto essa melhoria é nítida e perceptível quando 
vemos o tanto que nossa educação já passou.