M5 - ELEMENTOS CENTRAIS DOS PROJETOS DE VIDA

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AVAMEC
CURSO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CARREIRA E PROJETOS DE VIDA
M 5
Atividade Avaliativa
Questão 1
“Podem ser definidos como um padrão de comportamentos, direitos e deveres que se espera que um indivíduo desempenhe em uma situação social. Dizem respeito ainda a como o indivíduo entende que são concebidos e devem ser desempenhados. Por isso são, em alguma medida, a expressão da identidade de quem os ocupa. Sendo assim, podemos entender que estruturam a vida e lhe conferem significado.”
O texto acima diz respeito a que conceito?
a)Adaptabilidade de carreira
b)Projetos de Vida
c)Papeis
d)Valores
Questão 2
Qual papel é desempenhado pela maioria dos indivíduos adultos e tem as seguintes funções?
I. econômica
II. Social
III. Psicológica
a)De cônjuge
b)De trabalhador/a
c)De estudante
d)De filho/a
Questão 3
Leia atentamente as definições a seguir e selecione a alternativa que indica corretamente a que fenômenos cada uma delas se refere:
I. “É tudo aquilo que é considerado importante para uma pessoa e possui a função de ajudar a direcionar as situações e as decisões tomadas na vida, como as decisões de carreira. São aquilo que permite que se possa viver uma vida que, na percepção de cada um, valha a pena ser vivida.”
II. “Podem ser compreendidos como preferências das pessoas que revelam seu padrão de gosto ou desgosto de atividades e assuntos. Por mais que possam se modificar ao longo do tempo, devido às novas experiências de vida, a tendência é que sejam relativamente estáveis ao longo da vida.”
III. “corresponde a sabedoria para executar uma atividade/tarefa/comportamento de forma eficiente, alcançando resultados satisfatórios.”
a)Conhecimentos, Habilidades, Atitudes,
b)Atitudes, Conhecimentos, Habilidades
c)Interesses, Valores, Habilidades
d)Valores, Interesses, Habilidades
Questão 4
Trabalhar o Projeto de Vida na escola é ajudar a criança e o jovem a desenvolverem seu autoconhecimento e planos para o futuro, colocando-os como protagonistas de sua própria jornada, com a finalidade de apresentar o mundo como um campo aberto para investigação e intervenção quanto a seus aspectos políticos, sociais, produtivos, ambientais e culturais. Desse modo, é possível estimular os estudantes a transformarem a sociedade por meio de sua atuação, ao identificarem e buscarem formas de solucionar situações-problema. Ou seja, a empreender ações que façam o jovem sair do plano das ideias e caminhar rumo à proposição de ações efetivas que lhe garantam melhores condições de vida respeitando valores éticos e de coletividade.
Para que o plano de ação seja bem-sucedido é preciso que tenha quais dos seguintes elementos?
I. Objetivos definidos
II. Metas realistas
III. Gestão do tempo e qualidade da execução de tarefas
IV. Avaliação dos recursos
V. Monitoramento para assegurar a motivação
VI. Conexão com as necessidades do mundo
a)I, II, e III
b)I, III, IV e V
c)I, II, III, IV e V
d)I, II, III, IV, V e VI