APOL 1 - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

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SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - UNINTER 
ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 
APOL 1 
 
Questão 1/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Necessitamos compreender as principais características que envolvem o ambie 
nte organizacional, o entendimento das necessidades pessoais e coletivas dos seus integrantes e como estes 
se correlacionam [...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 84. 
Considerando o fragmento do texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: 
um olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente as etapas do processo de gestão do 
conhecimento: 
 
A Criação, percepção, aprendizagem e organização. 
 
B Aprendizagem, cognição, percepção e utilização. 
 
C Criação, utilização, retenção e medição. 
 
D Criação, produção, transferência e organização. 
 
E Controle, organização, utilização e valorização. 
 
 
Questão 2/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia a citação: 
“A organização dos espaços deverá estar pautada nos quatro pilares apresentados, bem como nos saberes 
necessários à educação do futuro, que apresentamos a seguir”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
 
Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços 
educativos: um olhar pedagógico, como deve ser concebida a educação que vai além dos muros escolares? 
Assinale a alternativa correta. 
 
A A educação deve ser concebida como uma forma de inspiração. 
 
B A educação deve ser concebida como um todo. 
 
C A educação deve ser concebida de uma forma enérgica e castradora. 
 
D Devemos pensar partes isoladas da educação. 
 
E A educação não condiz com algo amplo e aberto a todos. 
 
 
Questão 3/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o excerto de texto: 
 “Hoje, a influência educativa é exercida a partir de vários âmbitos – família, trabalho, associações, etc. e por 
meios diversos: televisão, multimídia, etc. – que, às vezes, se opõem às propostas educativas escolares”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2011, p.23. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 1 – “Organização da disciplina, 
contextualização e conceituação, assinale a alternativa que apresenta uma característica da construção 
social no processo de ensino: 
 
A Realiza a somatória de esforços da comunidade escolar de forma efetiva. 
 
B Fortalece o poder da escola, que dita as regras, para que os alunos obedeçam. 
 
C Considera positiva a intromissão dos pais na escola e até mesmo as fofocas que acontecem envolvendo problemas da comunidade.
 
D Para participar da construção social no processo educativo é necessário que os alunos paguem uma mensalidade.
 
E Não são aceitos os recursos tecnológicos nas interferências pedagógicas da construção social. 
 
Questão 4/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia a afirmação a seguir: 
 “[...] o processo de formação do pedagogo e de profissionais que atuam em educação requer, atualmente, o 
desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades e atitudes.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 81. 
A partir da leitura da citação anterior e dos conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um 
olhar pedagógico sobre os espaços de atuação do pedagogo, assinale a alternativa correta sobre como a 
cidade deve ser compreendida: 
 
A Como uma possibilidade de moradia dormitório. 
 
B Como uma possibilidade de local turístico. 
 
C Como uma possibilidade educadora. 
 
D Como uma possibilidade de local de entretenimento. 
 
E Como uma possibilidade de manifestação político-partidária. 
 
Questão 5/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o texto a seguir: 
“O conhecimento socialmente produzido pela humanidade faz parte desse processo e é repassado para todos 
pelos sistemas de ensino [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
Após a leitura da citação e tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Espaços 
educativos: um olhar pedagógico sobre educação, é correto afirmar que: 
 
A A educação é algo moderno e barato. 
 
B A educação restringe-se ao núcleo familiar. 
 
C A educação é necessária apenas para quem for seguir a carreira acadêmica. 
 
D A educação oportuniza a articulação dos indivíduos em rede. 
 
E A educação afasta os indivíduos da redes e experiências coletivas. 
 
Questão 6/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “A inserção do conceito de sociedade em redes é fundamental para que nós, educadores, compreendamos o 
papel que essas redes exercem, atualmente, na estruturação social e, também, para a organização de espaços 
educativos, que, muitas vezes, estão inseridos em redes diversas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.37. 
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar 
pedagógico, qual é a área fundamental para a socialização dos indivíduos em sociedade? Assinale a 
alternativa correta. 
 
A Educação. 
 
B Robótica. 
 
C Indústria. 
 
D Economia mecânica. 
 
E Bioquímica. 
 
Questão 7/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o texto: 
O professor não é detentor de todo o saber; assim, ele deve ser o mediador do ensino, colocando-se entre o 
aluno e a aprendizagem, facilitando o processo de aquisição de conhecimento pelo educando. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando a citação anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um olhar 
pedagógico sobre práticas pedagógicas eficazes, assinale a alternativa que apresenta corretamente duas 
competências para ensinar: 
 
A Trabalhar individualmente; utilizar metodologias tradicionais. 
 
B Trabalhar em equipe; informar e envolver os pais. 
 
C Proibir o envolvimento dos pais; dispensar o uso de novas tecnologias. 
 
D Trabalhar individualmente; ignorar o uso de novas tecnologias. 
 
E Trabalhar em equipe; omitir informações. 
 
Questão 8/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o excerto de texto: 
“A cidade tem sido historicamente um lugar de encontro e de civilização.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2011, p.63. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 3, Videoaula 1, Tema “Cidade Educadora" sobre 
as cidades educadoras, assinale a alternativa correta: 
 
A O espaço social antecede a experiência, por isso o homem nada pode fazer para modificá-lo. 
 
B As cidades educadoras não estão dentro do conceito de globalização. 
 
C Ao pensar as cidades educadoras, compreende-se que os contextos não devem ser mudados. 
 
D Entende-se que o contexto social não interfere no processo educativo. 
 
E O homem exerce um papel importante na construção de seu espaço social no. 
 
Questão 9/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Pondere o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“Muito embora esse instinto seja facilmente identificado, o final do século XX começoua traçar um 
panorama alarmante de crescimento da fragmentação e isolamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012 – p.30. 
Considerando os fragmentos de textos e os conteúdos do livro-base Espaços Educativos: um olhar 
pedagógico sobre a realidade do homem, assinale a alternativa que indica corretamente o que é necessário 
para que o homem tenha o poder de transformação de sua realidade. 
 
A É importante se manter no mesmo emprego. 
 
B É necessário que tenha acesso a novas possibilidades que alterem o seu status quo. 
 
C Para isso é fundamental a manutenção de seus hábitos. 
 
D Deve procurar manter o que sempre fez, ou seja, seus hábitos, mas, sobretudo, sua cultura. 
 
E O ser humano pode até mudar, mas nunca conseguirá reinventar a sua realidade. 
 
Questão 10/10 - Organização Pedagógica em Espaços não Escolares 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A organização dos espaços educativos requer um olhar mais amplo para o processo educacional. [...] A 
educação, atualmente, não se faz mais dentro dos muros escolares, mas vai além.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FARFUS, Daniele. Espaços Educativos: um olhar pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 81. 
Considerando o trecho do texto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Espaços educativos: um 
olhar pedagógico, assinale a alternativa que indica corretamente as características requeridas para o 
processo de formação dos profissionais da educação atualmente: 
 
A Desenvolvimento de liderança, superioridade e autoridade. 
 
B Desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades e atitudes. 
 
C Desenvolvimento de novos conceitos, superioridade e agressividade. 
 
D Utilização de métodos de ensino tradicionais, desenvolvimento de autoconfiança e atitudes. 
 
E Uso de métodos invasivos, de superioridade e imposição.