Prova de gestão objetiva

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Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:669835) ( peso.:1,50)
Prova: 29720222
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Era da Informação, período com início a partir da década de 1990, com a ascensão
das tecnologias e globalização, aponta para algumas mudanças no contexto
administrativo. Desta forma, as organizações alteraram a percepção, anteriormente
focada na sistematização e no treinamento para que as ações fossem reproduzidas
para a atual educação permanente. O novo conceito de formação, capacitação,
educação, treinamento ou desenvolvimento humano volta-se para a evolução das
potencialidades de cada pessoa. Sobre os conceitos de capacitação, educação e
formação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aprendizagem baseada na memorização e produção das habilidades e
conhecimentos necessários para a atribuição ao cargo.
( ) A formação consiste numa das formas de treinamento de responsabilidade
exclusiva da empresa, com entrega de certificação de horas.
( ) Consiste no desenvolvimento das capacidades física, intelectual e moral das
pessoas, para uma melhor integração social.
( ) A Educação Corporativa surgiu nas organizações com o intuito de promover
atividades para aperfeiçoar as competências das pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
2. Atualmente, os processos de desenvolvimento de pessoas nas organizações
preconizam a mudança, a inovação e a criatividade nas ações desenvolvidas por seus
funcionários. Desta forma, o desenvolvimento envolve três setores distintos:
treinamento, desenvolvimento de pessoas e desenvolvimento organizacional. Sobre
as características que compõem o processo de desenvolvimento de pessoas,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Atua no desenvolvimento individual do funcionário, mais precisamente em
como aprendem e se desenvolvem.
( ) Expõe atividades de desenvolvimento quando é necessário treinar um
funcionário para um cargo.
( ) Possui a autoridade de convocar e inscrever o funcionário em determinado curso
segundo a gestão.
( ) Pretende orientar os funcionários no sentido de ampliarem suas habilidades para
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futuras responsabilidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
3. Nas organizações, a área de Gestão de Pessoas vislumbra por meio de ações voltadas
aos processos de desenvolvimento, para o alcance das metas e resultados esperados.
Nesta perspectiva, há particularidades que pertencem ao treinamento, ao
desenvolvimento humano e outras ao desenvolvimento organizacional. Sobre os
aspectos que compõem os processos de desenvolvimento: treinamento,
desenvolvimento humano e organizacional, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A similaridade entre o treinamento e o desenvolvimento de pessoas se encontra
na atenção voltada à aprendizagem.
( ) O desenvolvimento humano ou organizacional desenvolve-se a longo prazo,
preparando as pessoas para funções futuras.
( ) O treinamento consiste na principal forma de aprendizagem voltada para o
aprimoramento dos conhecimentos dos funcionários.
( ) As empresas atualmente preferem não utilizar o termo treinamento, que tende a
ser associado ao adestramento ou repasse de informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) V - V - V - F.
4. A área de Gestão de Pessoas nas organizações se ocupa de atividades relacionadas ao
treinamento e desenvolvimento humano, sendo que cada uma apresenta
particularidades próprias. Dentre algumas diferenças que podem ser elencadas, há
algumas similitudes que as associam ao ponto de originar o termo: treinamento e
desenvolvimento. As proximidades entre treinamento e desenvolvimento estão
associadas aos processos de aprendizagem e especificadas em algumas tendências
ativas. Sobre as principais tendências que viabilizam a aprendizagem, desenvolvidas
no treinamento e no desenvolvimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprendizagem como estratégia empresarial.
II- Treinamento como consultoria de desempenho.
III- E-learning.
IV- Coaching.
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( ) Forma de potencializar o aumento das competências dos funcionários e os
resultados esperados.
( ) Foca na organização das estruturas de informação baseadas nas tecnologias de
informação.
( ) Estruturam a área de Recursos Humanos de forma estratégica, priorizando
melhores desempenhos.
( ) Atividades voltadas para o desenvolvimento e investimento do
autoconhecimento, interações e desempenho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - III - II.
 b) II - III - I - IV.
 c) I - IV - II - III.
 d) III - I - IV - I.
5. Nas organizações a aprendizagem ocorre por meio de treinamento e
desenvolvimento das pessoas, que pode ser de forma individual ou em grupo. Assim,
a maioria das empresas que se encontra em desenvolvimento depende do
conhecimento, que varia conforme o processo de aprendizagem dos funcionários.
Sobre o conceito de gestão do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Refere-se à forma como o funcionário utiliza e integra o seu conhecimento nas
atividades desenvolvidas nos diversos níveis da organização e nas trocas que
realiza com seus colegas.
 b) São os conhecimentos referentes aos cargos de gestão que preconizam o
acompanhamento de trabalhos dos funcionários, para que executem com precisão
e correspondência as metas e os objetivos.
 c) Constitui na forma como o indivíduo aprende os novos conhecimentos no
processo de treinamento que deve utilizar somente para seu desenvolvimento,
garantindo sua vaga de emprego.
 d) Seriam os conhecimentos aprendidos pelos funcionários em cursos realizados
para promover sua atuação nas organizações, garantindo sua competitividade no
atual mercado de trabalho.
6. A competência de um indivíduo se caracteriza pelo conjunto de características que
apontam os conhecimentos, as habilidades e as atitudes que norteiam as suas ações,
promovendo um desempenho acima da média. Assim, os indivíduos que apresentam
determinadas competências inferem qualidades e conhecimentos referentes a
determinadas situações ou atividades. Sobre o conceito de gestão do conhecimento,
avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- A gestão do conhecimento percebe a reutilização de estratégias por meio dos
conhecimentos, habilidades e comportamentos solicitados a todos os profissionais,
colaborando no alcance dos objetivos e metas da organização.
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PORQUE
II- Almeja a integração das diversas competências identificadas nos profissionais,
que apontapara novas previsões de recrutamento, seleção, avaliação,
desenvolvimento e reconhecimento dos funcionários, em consonância com as
intenções da organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
7. As organizações passaram a investir nos processos de formação, treinamento e
desenvolvimento de pessoas, estruturando centros educacionais e universidades
corporativas, sobretudo, quando perceberam a necessidade de restruturar suas formas
tradicionais de treinamento e desenvolvimento para acompanhar as atuais exigências
do mercado. Sobre os principais objetivos da educação corporativa, analise as
sentenças a seguir:
I- Ofertar um currículo baseado nos três Cs, composto pela cidadania, corporativa,
contexto situacional e competências básicas.
II- Sustentar o treinamento na atuação de somente um instrutor para que conduza
com qualidade o desenvolvimento das atividades.
III- Ofertar o treinamento para todos os colaboradores e parceiros, incluindo os
líderes no processo de aprendizado.
IV- Conseguir vantagens competitivas para que a organização possa entrar e se
manter no mercado.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão
corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. Os processos de treinamento consistem em uma das ações desenvolvidas pela Gestão
de Pessoas, com foco no alcance das metas projetadas nas organizações. Uma das
etapas do treinamento aponta a implementação, a execução do treinamento com os
funcionários da empresa. Sobre os aspectos relacionados ao local que o treinamento
pode acontecer, mais precisamente nas características da instrução programada,
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classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para a aplicação da técnica não precisa de acompanhamento humano, seja de
instrutor, professor ou gerente.
( ) Os testes que compõem a técnica apresentam questões de múltipla escolha às
pessoas.
( ) Técnica que pode ser realizada na modalidade a distância, de forma
informatizada pelos treinandos.
( ) As ações suscitam que os treinandos demonstrem habilidades técnicas e
interpessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
9. A área de Recursos Humanos sofreu profundas mudanças desde o período de
ascensão industrial. A começar, o termo modificou-se para Gestão de Pessoas com
uma de suas ações voltadas para o treinamento de pessoas. O treinamento de pessoas
compõe ações com especificidades distintas, necessitando ser dividido em quatro
etapas: diagnóstico, desenho, implementação e avaliação. Sobre as características
que conceituam a etapa do treinamento denominado implementação, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Etapa que pode assumir diversas modalidades distintas em suas características e
finalidades.
( ) Considera os clientes, ou seja, os funcionários que possuem cargo técnico ou
superior.
( ) Varia conforme a intenção da empresa segundo os objetivos na organização e
montagem dos projetos.
( ) Averígua a satisfação da empresa segundo a apresentação dos dados quanto às
metas projetadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - F.
10.As organizações contam com o auxílio dos processos de desenvolvimento humano
para um acompanhamento dos funcionários. A Gestão de Pessoas se ocupa de várias
funções, sendo uma delas o treinamento das pessoas, visando às metas da empresa.
Sobre as características que definem o treinamento, classifique V para as sentenças
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verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma das pretensões consiste em ampliar nos funcionários a produtividade,
atuando nas suas formas de agir.
( ) Prioriza a análise da vida profissional, experiências, cargos anteriores e cursos
realizados.
( ) Pretende auxiliar os funcionários a desenvolverem capacidades e habilidades
para o cargo que ocupam.
( ) Consiste no breve processo educacional com a intenção de ensinar
conhecimentos, atitudes e competências.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - V.