U1 Seção 2 - cerebelo

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O cerebelo é a segunda parte maior do encéfalo. A área 
central é chamada de verme e cada hemisfério é 
formado por lobos. O lobo anterior e o posterior vão 
controlar os aspectos subconscientes dos movimentos 
dos músculos esqueléticos, enquanto que 
o lobo flóculo-nodular contribui para o equilíbrio. 
A camada mais superficial do cerebelo é chamada de 
córtex do cerebelo, e consiste em substância cinzenta 
que é chamada córtex cerebelar. Abaixo da substância 
cinzenta estão localizados os tratos da substância 
branca que são chamados de árvore da vida e se 
assemelham aos ramos de uma árvore. Mais abaixo 
ainda, dentro da substância branca, estão os núcleos do 
cerebelo, que são regiões de substância cinzenta que 
vão dar origem aos axônios. Possuem a função de 
conduzir os impulsos do cerebelo para outros centros 
do encéfalo e para a medula espinhal. 
 
Função 
 
• na avaliação dos movimentos que são iniciados 
pelas áreas motoras do cérebro. 
• Quando estes movimentos não estão sendo 
executados corretamente, o cerebelo envia 
sinais de feedback para as áreas motoras do 
córtex cerebral, que vão ajudar na regulação dos 
movimentos e coordenação das contrações. 
• É a principal região do encéfalo que regula a 
postura e o equilíbrio. 
 
Ataxia 
A ataxia cerebelar é uma patologia que provoca várias 
lesões no cerebelo, os sintomas vão depender da área 
do cerebelo que foi afetada. As principais perdas estão 
relacionadas com a coordenação motora e o 
planejamento dos movimentos. O tratamento para a 
 
 
 
 
ataxia é medicamentoso, tendo como principal 
finalidade a diminuição dos sintomas. Esta patologia 
afeta a população mundial na proporção de um 
indivíduo para cada 40.000 indivíduos. Além da ataxia 
cerebelar, também existem a ataxia hereditária e a 
adquirida. 
Ataxia cerebelar – É a degeneração de áreas 
específicas do cerebelo. 
Ataxia hereditária – É a ataxia que tem origem 
genética. 
Ataxia adquirida – É causada pelo abuso de álcool 
ou drogas ou intoxicação. 
 
Os principais sinais e sintomas da ataxia 
são: 
• Disdiadococinesia, que significa a dificuldade 
para realizar os movimentos alternados. 
• Tremor que ocorre durante o movimento 
voluntário. 
• Dismetria, que é o erro na medida de 
movimentos. 
• Distasia, que é a dificuldade de manter-se em 
pé. 
• Disbasia, que é a dificuldade na marcha. 
• Disartria, que é a dificuldade na fala. 
• Nistagmo, que é a incoordenação do músculo 
do globo ocular. 
 
Existem testes de coordenação motora – colocar o 
dedo no nariz (abre o braço 90 graus e coloca no nariz) 
repete 3 4 vezes. Fecha o olho e repete o movimento 
(se continua igual não há problemas) cerebelo ajuda a 
dar informação sobre a distância. Quando há problemas 
com o olho fechado ou bate no nariz ou não chega. 
A maior parte das ataxias são progressivas, exercícios 
que estimulam, tende a melhorar, mas a doença vai 
piorando, tenta amenizar, não tende a voltar a andar 
como antes. 
 
 
 
 
1. Na figura apresentada na sequência, assinale a 
alternativa correta com relação às estruturas do 
desenho. 
 
 
a) 1-Medula espinhal; 2-Cerebelo; 3-Bulbo e 4-
Cérebro. 
b) 1-Cérebro; 2-Cerebelo; 3- Bulbo e 4-Medula 
espinhal. 
c) 1-Cerebelo; 2-Cérebro; 3-Bulbo e 4-Medula 
espinhal. 
d) 1-Cérebro; 2-Bulbo; 3-Cerebelo e 4-Medula 
espinhal. 
e) 1-Medula espinhal; 2-Bulbo; 3-Cerebelo e 4-Cérebro. 
 
2. O cerebelo é a segunda maior parte do encéfalo, 
ocupando as faces inferior e posterior da cavidade do 
crânio. Assinale abaixo a alternativa que apresenta a 
sua função: 
 
a) O cerebelo controla os movimentos voluntários por 
coordenação da força e grau de contração de diferentes 
músculos. 
b) O cerebelo influencia as ações dos tendões 
musculares. 
c) O cerebelo estimula a contração dos músculos 
antagonistas. 
d) O cerebelo influencia diretamente a atividade dos 
músculos esqueléticos, sem a participação do córtex 
cerebral. 
e) O cerebelo coordena as ondas peristálticas 
observadas no músculo intestinal. 
 
3. As meninges fornecem proteção para o encéfalo e a 
medula espinhal, estruturas que se encontram 
dispostas, respectivamente, da parte superficial para 
profunda em: 
 
a) Aracnoide, pia-máter e dura-máter. 
b) Pia-máter, dura-máter e aracnoide. 
c) Dura-máter, camada meníngea e pia-máter. 
d) Camada endosteal, dura-máter e aracnoide. 
e) Dura-máter, aracnoide e pia-máter. 
 
4. Qual é a função da área 44 e 45, chamada de área de 
Broca? 
 
a) Esta área está relacionada com a audição e a 
compreensão da escrita, sendo que estas atividades vão 
envolver várias áreas motoras de associação e 
sensitivas do córtex. 
b) Esta área está relacionada com o tato e as sensações 
de dor. 
c) Esta área está relacionada com a fala e a 
compreensão de linguagem, sendo que estas atividades 
vão envolver várias áreas motoras de associação e 
sensitivas do córtex. 
d) Esta área está relacionada com o controle dos 
movimentos voluntários e involuntários. 
e) Esta área está relacionada com o controle do 
movimento durante a marcha. 
 
5. Quais são as áreas que recebem e interpretam os 
impulsos sensitivos? 
 
a) Somatomotora primária, visual primária, auditiva 
primária e olfatória primária. 
b) Visual, auditiva, gustatória e olfatória. 
c) Associação, somatossensitiva primária e motora. 
d) Somatossensitiva primária, visual primária, auditiva 
primária, gustatória primária e olfatória primária. 
e) Motora e de associação. 
 
6. Rita está estudando agora sobre ataxia para a sua 
prova de Ciências Morfofuncionais e ficou em dúvida 
sobre alguns assuntos relacionados com os sinais e 
sintomas desta doença. Com base nestas informações, 
quais são os principais sinais e sintomas? Explique cada 
um deles. 
 
Disdiadococinesia, que significa a dificuldade para 
realizar os movimentos alternados. 
Tremor que ocorre durante o movimento voluntário. 
Dismetria, que é o erro na medida de movimentos. 
Distasia, que é a dificuldade de manter-se em pé. 
Disbasia, que é a dificuldade na marcha. 
Disartria, que é a dificuldade na fala. 
Nistagmo, que é a incoordenação do músculo do globo 
ocular. 
 
7. Gregório é um jovem de 18 anos e estava saindo do 
trabalho com sua moto quando foi fechado por um 
carro, sofrendo então um grave acidente. O problema 
maior é que ele estava sem usar o capacete. O que pode 
então ter acontecido com o seu encéfalo por não estar 
usando o capacete no momento do acidente? 
 
Produziria o deslocamento do encéfalo, levando a uma 
lesão cerebral grave; estiramento ou distorção do 
tronco encefálico; avulsão de nervos cranianos; e 
comumente ruptura das veias cerebrais fixas.