Laudo Psicológico HTP - MODELO DE LAUDO - AVALIÇÃO PSICOLOGICA

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Beatriz Barbosa de Oliveira RGM: 2148745-6 
Camila Siqueira de Oliveira RGM: 2121086-1 
Daniele Evelyn de Sousa RGM: 2152397-5 
Deborah Soares Acioly Santos RGM: 2167428-1 
Eliane Leonor de Oliveira RGM: 2141688-5 
Fabio Jiordano RGM 2112023-4 
Jessiane Pereira de Sousa RGM: 2149964-1 
 
Turma: 5º K 
 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA PERSONALIDADE 
 
 
 
 
 
Universidade Cruzeiro do Sul 
Área de Ciências Biológicas e da Saúde 
Curso de Psicologia 
2021 
 
 
Beatriz Barbosa de Oliveira RGM: 2148745-6 
Camila Siqueira de Oliveira RGM: 2121086-1 
Daniele Evelyn de Sousa RGM: 2152397-5 
Deborah Soares Acioly Santos RGM: 2167428-1 
Eliane Leonor de Oliveira RGM: 2141688-5 
Fabio Jiordano RGM 2112023-4 
Jessiane Pereira de Sousa RGM: 2149964-1 
 
Turma: 5º K 
 
 
 
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA PERSONALIDADE 
 
 
Laudo Psicológico apresentado como parte das 
exigências para aprovação na disciplina de Avaliação 
Psicológica e práticas integrativas III, sob condução 
do Professor Armando Rocha Junior. 
 
 
 
 
2021 
 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
 
I - Título: Laudo Psicológico. 
II - Pessoa atendida: LA, MM e AS 
III - Solicitante: Professor Armando Rocha Junior 
IV - Finalidade: Avaliação Psicológica de características de personalidade a 
partir dos dados do HTP, como parte dos instrumentos de avaliação da disciplina 
Avaliação Psicológica e Práticas Integrativas III 
V - Autores: Beatriz Barbosa de Oliveira RGM: 2148745-6; Camila Siqueira de 
Oliveira RGM: 2121086-1; Daniele Evelyn de Sousa RGM: 2152397-5; Deborah 
Soares Acioly Santos RGM: 2167428-1; Eliane Leonor de Oliveira RGM: 
2141688-5; Fabio Jiordano RGM 2112023-4; Jessiane Pereira de Sousa RGM: 
2149964-1 
 
2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA 
 
O presente laudo tem como objetivo apresentar dados a partir da 
realização de uma avaliação psicológica hipotética para experimentação de 
acadêmicos da Graduação em Psicologia da Universidade Cruzeiro do Sul, 
matriculados no 5º semestre, no uso dos instrumentos e técnicas de investigação 
psicológica. 
 
3 PROCEDIMENTO 
 
O H-T-P foi projetado por John N Buck (1906-1983) em 1948. É um teste 
projetivo de desenho que avalia traços da personalidade do indivíduo, bem como 
a forma como o indivíduo se interage com o ambiente e com as pessoas à sua 
volta (Borsa, 2010). Ele se baseia por, no mínimo, duas fases de avaliação: a 
primeira consiste na elaboração livre de três desenhos pelo avaliando, sendo um 
de uma casa, um de uma árvore e um de uma pessoa, em folhas separadas e 
utilizando lápis e borracha e, a segunda, no inquérito posterior, que serve como 
ferramenta fundamental para o melhor entendimento dos aspectos dos 
desenhos feitos. (Buck, 2003) 
 
 
O teste dura, em média, 30 minutos, mas esse tempo pode variar 
dependendo das fases inclusas pelo aplicador, chegando até a uma hora e meia 
de duração. O H-T-P pode ser aplicado em crianças que já sabem seguir 
instruções e manusear o lápis, sendo mais adequado para indivíduos acima de 
oito anos de idade (BUCK, 2003). 
Após a realização das duas fases principais, os desenhos são avaliados 
pelo aplicador “(...) pelos sinais de psicopatologia existente ou potencial 
baseados no conteúdo; características do desenho, como tamanho, localização; 
a presença ou ausência de determinadas partes e as respostas do indivíduo 
durante o inquérito”, como afirma Buck (2003, pag. 1) e por fim, conduzido o 
laudo psicológico e seu prognóstico através das informações observadas, 
registradas e interpretadas pelo psicólogo. 
Em sua versão atual, o H-T-P disponibiliza os conceitos interpretativos de 
cada desenho, sendo associado a possíveis características psicopatológicas da 
personalidade. O teste avalia a proporção, perspectiva, detalhes, qualidade da 
linha e uso adequado de cores em desenhos coloridos. O H-T-P contém uma 
seção de Protocolo de Interpretação do Inquérito Posterior para cada desenho 
feito pelo cliente. Esse protocolo recomenda perguntas e fornece um espaço 
para anotar as respostas do cliente e qualquer observação que seja significativa 
no comportamento do mesmo. No manual há uma lista de conceitos 
interpretativos para cada desenho e esse material é auxiliar na interpretação das 
figuras. (BUCK, 2003) 
É importante que o indivíduo tenha a oportunidade de definir, descrever e 
expressar seus pensamentos, ideias, sentimento e memórias associados aos 
desenhos. O objetivo principal do aplicador é extrair o máximo de informações 
sobre o conteúdo e o contexto de cada desenho, tentando fazer com que o tempo 
e o rapport com o indivíduo seja o mais proveitoso possível. (BUCK, 2003) 
O teste H-T-P é um dos métodos mais utilizados pelos psicólogos, 
principalmente em entrevistas de emprego, que por sua vez é capaz de obter um 
traço da personalidade do entrevistado através da sua imagem interna e do seu 
ambiente de convívio. (BUCK, 2003) 
 
 
 
 
 
4 ANÁLISE 
 
4.1 ÁRVORE 
 
4.1.1 Proporção: 
 
O avaliado realizou o desenho da árvore. Assim, pode-se observar: 
ambiente restritivo, tensão e compensação. 
 
4.1.2 Perspectiva: 
 
O desenho se situa à esquerda da folha e possui traços de retraimento, 
regressão, organicidade e enfatiza a preocupação consigo mesmo. Apresenta 
fixação no passado, impulsividade e necessidade de gratificação imediata. 
Possui margem, o que impede a completude do desenho. A rotação demonstrou 
oposição, uma vez que o avaliado mudou a posição da folha por duas vezes. O 
desenho apresenta movimentos que simbolizam as pressões ambientais. 
 
4.1.3 Detalhes: 
 
Demonstra obsessividade compulsiva e ansiedade em excesso. 
 
4.1.4 Detalhes Essenciais: 
 
Demonstra labilidade devido aos rabiscos. O desenho se apresenta no 
topo de uma colina, que simboliza a grandiosidade, isolamento, cicatrizes e 
traumas. Possui ênfase vertical e o sopro do vento demonstra as pressões 
ambientais. 
 
4.1.5 Detalhes não Essenciais: 
 
Apresenta ênfase na casca da árvore, que representa ansiedade, 
depressão, meticulosidade e obsessividade compulsiva. As folhas estão soltas 
e apontam a falha no mecanismo de superar dificuldades. 
 
 
4.1.6 Detalhes Irrelevantes: 
 
 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.1.7 Detalhes Bizarros: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.1.8 Dimensão do Detalhe: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.1.9 Sequência do Detalhe: 
 
Apresenta forma normal, a saber: telhado, paredes, porta e janela. 
 
4.1.10 Qualidade da Linha: 
 
O desenho apresenta qualidade de linha leve, o que manifesta hesitação, 
medo, insegurança, força do ego fraca. 
 
 A árvore desenhada pelo avaliado possui traços finos e leves, que trazem 
a ideia de folhas e tronco. O tamanho é grande em vista do papel e caso 
houvesse mais espaço seria maior. O avaliado realizou o desenho em 5 
minutos. 
 
4.2 CASA 
 
4.2.1 Proporção: 
 
A avaliada realizou o desenho da casa. Assim, pode-se observar: 
ambiente restritivo, tensão e compensação e distorções moderadas. 
 
4.2.2 Perspectiva: 
 
O desenho está situado à esquerda da folha, o que demonstra retraimento 
regressivo e organicidade. As margens do papel se apresentam na parte inferior, 
o que sugere necessidade de apoio. 
 
 4.2.3 Detalhes: 
 
 
 
A avaliada presenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.2.4 Detalhes Essenciais: 
 
Apresenta de forma enfatizada uma chaminé, que designa preocupações 
sexuais. A porta é pequena e aponta reserva, inadequação e indecisão. Nela, há 
uma fechadura que retrata uma atitude defensiva. O telhado se apresenta com 
linhas simples e traz a ideia de constrição. As paredes são finas e fracas e 
exprimem a ideia de limites dos egos fracos. A janela aberta enfatiza o controle 
do ego pobre. 
 
4.2.5 Detalhes não Essenciais: 
 
Aavaliada apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.2.6 Detalhes Irrelevantes: 
 
O desenho possui degraus e um caminho estreito, o que demonstra o 
retraimento. 
 
4.2.7 Detalhes Bizarros: 
 
A avaliada apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.2.8 Dimensão do Detalhe: 
 
A avaliada apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.2.9 Sequência do Detalhe: 
 
Apresenta forma normal, sendo: telhado, paredes, porta e janela. 
 
4.2.10 Qualidade da Linha: 
 
O desenho apresenta qualidade de linha leve, hesitação, medo, 
insegurança, força do ego fraca. 
 
 
 
A casa desenhada pela avaliada possui traços finos, pequenos detalhes 
e estrutura comum. Em decorrência do tamanho da folha está situada dentro da 
normalidade. A avaliada realizou o teste em menos de 5 minutos. 
 
4.3 PESSOA 
 
4.3.1 Proporção: 
 
O avaliado realizou o desenho da pessoa. Assim, pode-se observar: 
insegurança, retraimento, descontentamento e regressão. Possui distorções 
moderadas que demonstram ansiedade. 
 
4.3.2 Perspectiva: 
 
O desenho se encontra na parte superior o que demonstra esforço 
realista, satisfação na fantasia e frustração. A margem do papel enfatiza de 
forma superior o medo e a fuga do ambiente. Demonstra a distância que 
simboliza o retraimento. Possui postura grotesca que traz a ideia de 
psicopatologia severa. 
 
 4.3.3 Detalhes: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.3.4 Detalhes Essenciais: 
 
Os braços enfatizam a grande necessidade de realização, agressão e 
punição. São finos e representam a dependência e organicidade. A cabeça é 
grande e aponta regressão. Os traços faciais estão enfatizados, o que 
demonstra dominação social compensatória. As pupilas estão omitidas, o que 
retrata o contato pobre com a realidade. A boca possui ênfase e demonstra 
dependência. O nariz apresenta forma enraizada, o que demonstra certa 
preocupação com questões sexuais. Tronco e corpo aberto representam 
psicopatologia severa e organicidade. Os ombros possuem ênfase hostil. 
 
 
 
4.3.5 Detalhes não Essenciais: 
 
 
 
O desenho apresenta o cabelo enfatizado pela preocupação sexual. 
 
4.3.6 Detalhes Irrelevantes: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.3.7 Detalhes Bizarros: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.3.8 Dimensão do Detalhe: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.3.9 Sequência do Detalhe: 
 
O avaliado apresenta equilíbrio e não possui tais psicopatologias. 
 
4.3.10 Qualidade da Linha: 
 
A qualidade da linha é forte, o que denota tensão, ansiedade, energia e 
organicidade. 
 
A pessoa desenhada pelo avaliado possui tamanho pequeno, poucos 
detalhes, face com ênfase em alguns pontos (olhos, nariz e boca). O corpo 
apresenta desproporcionalidade, o que não afeta a identificação de uma pessoa. 
O avaliado realizou o teste um pouco mais de 05 minutos. 
 
Durante as aplicações foi notável que os participantes fizeram em tempos 
semelhantes exatamente o que foi pedido sem muitas “invenções”. Ambos 
apresentaram pequenos detalhes aos desenhos. Porém, da mesma forma foi 
possível a interpretação. 
 
 
 
 
 
5 CONCLUSÃO 
 
 
 Diante do exposto, considera-se que o teste projetivo H-T-P não 
apresenta respostas corretas ou incorretas, os resultados são visíveis quanto 
mais livre for a expressão do avaliado. Os desenhos foram aplicados em pessoas 
que possuem contextos diferentes, desse modo foi possível observar 
“divergências” de forma natural devido a individualidade. 
É importante salientar o que aparece no teste de forma recorrente nos 
desenhos, a começar pelo da pessoa: o retraimento, satisfação na fantasia, 
organicidade, dependência e a psicose. Na árvore: retraimento, ênfase em 
preocupações sexuais, inadequação e o retraimento. Na casa: retraimento, 
organicidade (hemisfério esquerdo) e a força do ego. 
Em suma, o teste H-T-P norteia sobre como podemos reconhecer o 
avaliado em vista do seu cotidiano e ter uma visão de como o mesmo é, para 
que possamos compreender o porquê de um determinado comportamento e de 
tendências comportamentais. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
BORSA, Julianne. Considerações sobre o uso do teste da casa-árvore-
pessoa. Aval. psicol., Porto Alegre, v. 9, n. 1, p. 151-154, abr. 2010. Disponível 
em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-
04712010000100017&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 08 abr. 2021. 
 
BUCK, J. N. H-T-P: casa-árvore-pessoa, técnica projetiva de desenho: manual e 
guia de interpretação/John N. Buck; tradução de Renato Cury Tardivo; 1. ed. -- 
São Paulo: Vetor, 2003. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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