teste de conhecimentos PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

Planejamento de Carreira

•

ESTÁCIO

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Mariana Lopes

14/04/2021

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
1a aula

Lupa

PPT

MP3
Exercício: EGT0004_EX_A1_202002444771_V1
28/03/2020
Aluno(a): MARIANA DA SILVA LOPES
2020.1 EAD
Disciplina: EGT0004 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
202002444771

1a Questão

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir em um só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação. Quais são estes dois (indicadores), ou seja, conceitos?

Fluxo escolar e resultado do CENSO.

Media obtida das notas do ENEM.

Resultado da taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão).

Resultado do CENSO e do ENEM.
Fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações.
Respondido em 30/03/2020 14:47:07

Explicação:
O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar e das médias de desempenho nas avaliações do Inep.

2a Questão

O termo Universidade vem do latim Universitas magistrorum et scholarium (¿Comunidade de mestres e estudiosos¿). Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA:

Está prevista na legislação brasileira a possibilidade de outras instituições, públicas ou privadas, ministrarem a Educação Superior
As diferenças entre Faculdade, Centro Universitário e Universidades estão diretamente relacionadas com a qualidade dos cursos ofertados

A Universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos

As Universidades no Brasil podem ser instituições de origem pública ou privada

É uma das instituições mais antigas da cultura ocidental
Respondido em 30/03/2020 14:25:08

Explicação:
As diferenças entre Faculdade, Centro Universitário e Universidades não estão diretamente relacionadas com a qualidade dos cursos ofertados, mas sim com a autonomia e a complexidade institucional

3a Questão

Escolha a alternativa que corresponde a um curso lato sensu:

Técnico
Pós-doutorado
Especialização

Mestrado

Doutorado
Respondido em 30/03/2020 14:17:46

Explicação:
Os cursos da categoria lato sensu são os de especialização e os MBAs (Master in Business Administration). A especialização costuma ter um foco mais delimitado e busca aprofundar o tema proposto, já os MBAs atuam no campo da Administração, ou nos estudos relacionados à gestão. Os cursos de especialização têm duração mínima de 360 horas; os MBAs costumam ter uma carga-horária maior.

4a Questão

Os cursos de graduação podem ser divididos em:

Bacharelado, Licenciatura e Especialização

Bacharelado, Licenciatura e Aperfeiçoamento

Graduação, Mestrado e Doutorado

Bacharelado, Tecnólogo e MBA
Licenciatura, Bacharelado e Tecnólogo
Respondido em 30/03/2020 14:17:18

Explicação:
Os cursos de Licenciatura se dividem em:Licenciatura,Bacharelado e Tecnólogo.

5a Questão

A ____________ possui em torno de 7.000 especialistas na produção de conhecimento, são 7.000 professores espalhados pelo território nacional. Para que estes 7.000 professores pudessem discutir com seus pares em todo o Brasil, criou-se uma plataforma de uso exclusivo dos professores chamada SGC - Sistema de Gestão do Conhecimento.

Estácio

Nenhuma alternativa está correta

Universidade brasileira

Faculdade

Educação brasileira
Respondido em 30/03/2020 15:06:32

Explicação:
A Estácio possui em torno de 7.000 especialistas na produção de conhecimento, são 7.000 professores espalhados pelo território nacional.
Para que estes 7.000 professores pudessem discutir com seus pares em todo o Brasil, criou-se uma plataforma de uso exclusivo dos professores
chamada SGC ¿ Sistema de Gestão do Conhecimento.

6a Questão

No que consiste o ENADE? Qual a importância, para o aluno, da realização deste exame?
Leia as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:
I - O Exame Nacional de Desempenho de Estudante, o ENADE, tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. Este exame é constituído de uma importante prova que traz, muitas vezes, questões com enunciados amplos, como forma de testar a competência leitora do aluno, bem como seu raciocínio. A sua nota individual, apesar de não ser publicada, fica arquivada no MEC e, atualmente, várias organizações que oferecem vagas de seleção pedem que conste no currículo a sua nota do ENADE.
II - O Exame Nacional de Desempenho de Estudante, o ENADE, tem o objetivo de indeferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências.
III ¿ O Exame Nacional de Desempenho de Estudante, tem o objetivo de ocultar o rendimento dos alunos. A sua nota é individual, pode ser publicada e fica arquivada no MEC.

Somente a afirmativa III está correta
As afirmativas I, II e III estão incorretas

As afirmativas I, II e III estão corretas

As afirmativas II e III estão corretas
Somente a afirmativa I está correta
Respondido em 30/03/2020 15:02:58

Explicação:
Exame Nacional de Desempenho de Estudante, o ENADE, tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. Este exame é constituído de uma importante prova que traz, muitas vezes, questões com enunciados amplos, como forma de testar a competência leitora do aluno, bem como seu raciocínio. A sua nota individual, apesar de não ser publicada, fica arquivada no MEC e, atualmente, várias organizações que oferecem vagas de seleção pedem que conste no currículo a sua nota do ENADE.

7a Questão

As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades e, oferecem cursos de Graduação e Pós-Graduação. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que indica, corretamente, os tipos de cursos ofertados - NA GRADUAÇÃO - por estas instituições mencionadas no enunciado.

Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado

Bacharelados, Licenciatura e Mestrado
Bacharelados, Licenciatura e Tecnólogos

Mestrado, Pós-Graduação e Bacharelado

Tecnólogos, Pós-Graduação e Doutorado
Respondido em 30/03/2020 14:16:35

Gabarito
Coment.

8a Questão

De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), investir em uma formação de ensino superior é garantia de ganhos futuros. Com relação ao descrito acima, avalie as afirmações a seguir:
I) A formação superior amplia a liberdade de escolha, oferece mais chances para ocupar melhores posições.
II) A formação superior contribui para melhorar a qualidade de vida do estudante e até de outras pessoas com quem convive.
III) A formação superior proporciona uma melhor escolha da empresa onde vai trabalhar.
Assinale a alternativa correta:

I e III, apenas

II, apenas

I, apenas
I, II e III

II e III, apenas

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
EGT0004_A1_202002444771_V2

Lupa
Calc.

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MP3
Aluno: MARIANA DA SILVA LOPES

Matr.: 202002444771
Disc.: PLAN DE CAR E SUC
2020.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Os conhecidos cursos de MBA (Master of Business Administration) tem seu foco determinado pelo gerenciamento. Dentre os aspectos específicos priorizados em seus currículos, destacam-se:

Habilidades para liderança educacional em instituições de ensino.

Desenvolvimento e gerenciamento de pesquisas em âmbito nacional e internacional, colaborando com eficácia para a expansão do conhecimento.

Pensamento estratégico pedagógico para administração de indústria e comércio, ou seja, é a pedagogia empresarial.

O planejamento de negócios voltados especificamente para o investimento em bolsas de valores e administração de empresas.

Capacidade de gerenciar pessoas e processos e utilizar eficazmente ferramentas e técnicas de suporte para tomada de decisão e solução de problemas, atuando como agente de mudança dentro de uma organização.

Explicação:
Os chamados Cursos MBA carcaterizamn-se pela capacidade de gerenciar pessoas e processos e e utilizar eficazmente ferramentas
e tecnicas

2.
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA!

OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO SE SUBDIVIDEM EM STRICTO SENSU(ESPECIALIZAÇÃO E MBAs) E LATO SENSU(MESTRADO E DOUTORADO).

UMA UNIVERSIDADE É UMA INSTITUIÇÃO BASEADA EM QUATRO PILARES INDISSOCIÁVEIS, SENDO: ENSINO, PESQUISA, CIÊNCIA E EXTENSÃO.

MESTRADO E DOUTORADO SÃO CURSOS OFERTADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU.

AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PODEM SER FACULDADE, CENTRO UNIVERSITÁRIO E UNIVERSIDADE.

OS CURSOS DE GRADUAÇÃO SE DIVIDEM EM BACHARELADO, DOUTORADO, LICENCIATURA E TECNÓLOGO.

Explicação:
As intituições de Ensino Superior podem ser Faculdade, Centro Universitário e Universidade..

3.
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. Dentro desse contexto, identifique dentre as afirmativas abaixo, a opção que complementa as características desse tipo de instituição de ensino:

Possui autonomia para criar novos cursos e deve possuir ao menos 4 programas de pós-graduação stricto sensu, sendo um deles doutorado.

Atua normalmente em áreas específicas do saber e não possui autonomia para criar programas de ensino.

Possui autonomia para criar novos cursos e deve possuir ao menos 2 programas de pós-graduação stricto sensu, além de, pelo menos, 3 cursos em gestão.

Não possui exigência de ter programas stricto sensu e nem poder para criar programas de ensino.

Possui autonomia para criar novos cursos, mas não possui exigência de ter programas stricto sensu;

Gabarito
Coment.

4.
Na primeira aula, mais especificamente no vídeo em que a jornalista Miriam Leitão comenta sobre o maior problema da economia brasileira fica notório a opinião dos economistas: educação. Segundo este vídeo este problema é pertinente a quem?

ao governo federal, pois a constituição lhe confere esta obrigação;

dos governantes e legisladores que podem criar leis para tal investimento.

de todos seja governo ou sociedade de forma geral;

aos empresários do país, pois detém recursos para este investimento;

das ONGS que recebem incentivos fiscais e possuem caráter filantrópico;

Gabarito
Coment.

5.
"São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo enriquecer e complementar o perfil do formando. Essas atividades podem ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc." Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado:

Estagio supervisionado

Disciplinas eletivas

Trabalho de conclusao de curso

Atividades complementares

Aulas regulares

Gabarito
Coment.

6.
De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), investir em uma formação de ensino superior é garantia de ganhos futuros. Com relação ao descrito acima, avalie as afirmações a seguir:
I) A formação superior amplia a liberdade de escolha, oferece mais chances para ocupar melhores posições.
II) A formação superior contribui para melhorar a qualidade de vida do estudante e até de outras pessoas com quem convive.
III) A formação superior proporciona uma melhor escolha da empresa onde vai trabalhar.
Assinale a alternativa correta:

II, apenas

I, apenas

I, II e III

I e III, apenas

II e III, apenas

7.
O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino e aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento.
Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

É preciso estimular o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao sucesso na carreira acadêmica, profissional e na vida pessoal.

É necessário planejar a sua vida acadêmica, pessoal e profissional.

O processo de formação universitária é o ponto de partida para o sucesso profissional.

A vocação e o talento para uma determinada carreira e um diploma garantem o sucesso profissional.

É preciso ficar atento quanto ao seu comportamento e sua conduta.

Explicação:
Como o enunciado pede que seja assinalada a opção INCORRETA, a alternativa a ser escolhida é: A vocação e o talento para uma determinada carreira e um diploma garantem o sucesso profissional. - Uma vez que há toda uma ¿estrada a ser percorrida¿ ao longo de toda uma trajetória rumo ao sucesso profissional, que vai bem além do diploma e do talento.

8.
Podemos considerar que existem dois tipos de pós-graduação no Brasil:

a lato sensu e a stricto sensu, ambas dirigidas à especialização profissional.

nenhuma das alternativas está correta

a lato sensu, dirigida à especialização profissional; e a stricto sensu, composta de mestrado e doutorado, que visa à formação de pesquisadores.

a stricto sensu, dirigida à especialização profi ssional; e a lato sensu, composta de mestrado e doutorado, que visa à formação de pesquisadores.

a lato sensu ea stricto sensu, ambas dirigida ao mestrado e doutorado, que visa à formação de pesquisadores.

Explicação:
No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu, dirigida à especialização profi ssional; e a stricto sensu, composta de mestrado
e doutorado, que visa à formação de pesquisadores.

Legenda:
Questão não respondida
Questão não gravada
Questão gravada

Exercício inciado em 30/03/2020 15:17:44.

1.
O Ministério da Educação (MEC) faz exames periódicos para a avaliação de cursos de ensino superior. A cada 3 anos, a turma formanda faz avaliações escritas como forma de avaliação de qualidade no ensino da instituição que estuda. Esta avaliação é importante para classificar a nota do curso perante ao MEC, no qual rotula a nota do currículo do aluno após sua formatura. Que avaliação é esta?

SINAES

PROUNI

ENADE

CAPES

EAD

Explicação:
O ENADE acontece todo ano, porém, para diferentes áreas de conhecimento. O MEC, para efeitos de ENADE, divide os cursos em três áreas de conhecimento; logo, seu curso deverá passar pelo ENADE de 3 em 3 anos.

2.
Os cursos de graduação podem ser divididos em:

Bacharelado, Licenciatura e Especialização

Bacharelado, Licenciatura e Aperfeiçoamento

Licenciatura, Bacharelado e Tecnólogo

Graduação, Mestrado e Doutorado

Bacharelado, Tecnólogo e MBA

Explicação:
Os cursos de Licenciatura
se dividem em:Licenciatura,Bacharelado e Tecnólogo.

3.
Paulo está se formando em História, no curso de graduação. Ele pretende trabalhar como professor universitário de História e neste caso, foi orientado a se preparar para isso, com o curso adequado. Qual teria sido a orientação mais correta para o Paulo, neste caso?

Concluir o mestrado em História ou cursos similares

Concluir um curso de pós-graduação em qualquer área.

Concluir um outro curso superior em qualquer área

Concluir o doutorado em qualquer área.

Concluir um curso de extensão na área de História.

Explicação: Para ministrar aulas, o graduado em História ou qualquer curso superior, deve concluir cursos SCRICTO SENSU (mestrado).

4.
Analise as afirmativas referentes ao Estágio e práticas e assinale a alternativa correta:
I - Os estágios e as práticas, na maior parte das vezes, integram os currículos por serem requisito legal daquela carreira. A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso e o seu tempo deve ser muito bem aproveitado.
PORQUE
II - O Estágio Curricular Supervisionado visa a articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional.

Ambas as afirmativas são falsas

A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira

As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira

As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira

A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa

Gabarito
Coment.

5.
Qual é a diferença entre as disciplinas eletivas e optativas:

As duas disciplinas apesar dos nomes devem ser cumpridas pelos alunos.

Há diferenças entre elas, na optativa, o aluno cursa caso queIra, para seu desenvolvimento pessoal, já as disciplinas eletivas são assim chamada, uma vez que o estudante pode escolher qual deseja cursar;

A disciplina eletiva o aluno cursa se quiser.

A disciplina optativa é obrigatória o seu cumprimento.

Não existe diferença, pois as duas nomenclaturas têm os mesmos significados.

Explicação:
Há diferenças, pois na optativa o aluno cursa caso queira,para seu desenvolvimento pessoal,já nas eletivas, o aluno pode escolher qual (ou quais) quer cursar.

6.
As Universidades no Brasil podem ser instituições de origem pública ou privada. Independente de sua origem, são submetidas às Leis Maiores do País, como a Constituição Federal de 1988, a qual afirma, dentre outros aspectos, que as mesmas obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta:

As diferenças entre Faculdades, Centros Universitários e Universidades estão diretamente relacionadas com a qualidade dos cursos ofertados.

Universidades não têm a exigência de serem multidisciplinares, e não precisam oferecer cursos de Pós-Graduação.

Faculdades não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da Educação.

Centros Universitários são os que possuem maior grau de autonomia dentro do sistema, inclusive para abertura e encerramento de cursos.

Somente os Centros Universitários podem oferecer cursos de graduação e tecnológicos.

Explicação:
As faculdades não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da Educação, porém também não têm a exigência de serem multidisciplinares nem de oferecerem cursos de pós-graduação.

7.
João está prestes a concluir o ensino superior. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Ao realizar uma consulta no seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 30 horas. Por se tratar de disciplina eletiva, João é obrigado a cursá-las?

João não precisará frequentar as aulas, basta fazer as provas.

Sim, pois somente haverá término do curso se essa carga horária for cumprida.

João poderá apenas cursar 10 horas de aula.

Não, pois não fazem parte das disciplinas mínimas e não há exigência legal.

Como é uma disciplina eletiva, ele pode optar em fazer ou não.

Gabarito
Coment.

8.
1. Correlacione as colunas, enumerando a segunda com o número da modalidade de ensino superior que ela descreve e depois selecione a alternativa com a ordem correta.
1. Bacharelado ( ) curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor
2. Licenciatura ( ) curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber
3. Tecnólogo ( ) cursos superiores de formação especializada em áreas, que conferem ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas

3 ¿ 2- 1

2 ¿ 3 ¿ 1

2 ¿ 1 ¿ 3

1 ¿ 2- 3

Explicação:
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs).

1.
Segundo Giroldo e Morais (2012), a expansão da Pós-Graduação no Brasil é tema de discussão entre governos e agências de fomento. Para os autores, é neste setor que se desenvolvem projetos e pesquisas que contribuem para o crescimento socioeconômico, científico e tecnológico do país. Tais cursos são denominados stricto sensu e latu sensu. Assim, é correto afirmar que:

O Mestrado tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese;

Os cursos lato sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis: mestrado e doutorado;

Os cursos lato sensu também são chamados especializações possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou qualificar seu egresso para uma determinada função.

O Doutorado dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado;

Os cursos stricto sensu têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram nesta categoria também os cursos designados como MBA;

Explicação:
Os cursos Latu Sensu também são chamados especializações.

2.
Dentre os tipos de graduações existentes no Sistema de Ensino Superior Brasileiro, assinale a opção correta.

Licenciatura, formação tecnológica e MBA;

Bacharelado, mestrado e doutorado;

Licenciatura, formação tecnológica e pós-graduação;

Licenciatura, bacharelado e pós-graduação.

Bacharelado, licenciatura e tecnólogo;

Explicação:
Faculdades, centros universitários e universidades podem oferecer cursos de graduação de bacharelado, de licenciatura e também tecnoló- gicos. Estes últimos possuem a característica de serem cursos de menor duração, em torno de 2000 horas, focados em nichos específi cos de mercado.

3.
Em relação aos cursos de graduação, assinale a alternativa que explica corretamente a diferença entre o Bacharelado e a Licenciatura?

O Bacharelado equivale à Graduação e a Licenciatura à Pós-graduação.

Não há diferença entre eles, pois ambos equivalem ao curso
de Graduação.

O Bacharelado prepara o aluno para atuar como professor da Educação Básica enquanto a Licenciatura prepara para a atuação profissional.

O Bacharelado prepara o aluno para a atuação profissional enquanto a Licenciatura prepara para atuar como professor da Educação Básica.

O Bacheralado corresponde à Pós-graduação Lato Sensu enquanto a Licenciatura corresponde à Pòs-graduação Stricto Sensu.

Explicação:
Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de uma determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional. Ambos possuem uma base comum, mas no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica.

4.
Correlacione as colunas, enumerando a segunda com o número do tipo de Instituição de ensino superior que ela descreve e depois selecione a alternativa com a ordem correta:
1. Faculdade ( ) é a mais diversa em termos de áreas do conhecimento
2. Centro Universitário ( ) IES que não apresenta autonomia para criar programas de ensino e não é multidisciplinar
3. Universidade ( ) não possui exigência de ter pós-graduação stricto sensu, como mestrado e doutorado

2 - 1 - 3

2 - 3 - 1

3 - 2- 1

1 - 2- 3

3 - 1 - 2

Explicação:
De acordo com o Decreto nº 5.773/06, as instituições de educação superior, de acordo com sua organização e respectivas prerrogativas acadêmicas, são credenciadas como:
I - faculdades;
II - centros universitários; e
III - universidades.
As instituições são credenciadas originalmente como faculdades. O credenciamento como universidade ou centro universitário, com as consequentes prerrogativas de autonomia, depende do credenciamento específico de instituição já credenciada, em funcionamento regular e com padrão satisfatório de qualidade.
As universidades se caracterizam pela indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão. São instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por:
I - produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural quanto regional e nacional;
II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado; e
III - um terço do corpo docente em regime de tempo integral.
§ 1º A criação de universidades federais se dará por iniciativa do Poder Executivo, mediante projeto de lei encaminhado ao Congresso Nacional.
§ 2º A criação de universidades privadas se dará por transformação de instituições de ensino superior já existentes e que atendam ao disposto na legislação pertinente.
São centros universitários as instituições de ensino superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do conhecimento, que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, comprovada pela qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico oferecidas à comunidade escolar. Os centros universitários credenciados têm autonomia para criar, organizar e extinguir, em sua sede, cursos e programas de educação superior.

5.
Sobre o estágio supervisionado, assinale a alternativa correta.

Apenas os cursos de stricto sensu tem obrigatoriedade de cumprir os estágios supervisionados.

O Estágio supervisionado está disponível apenas para os cursos de graduação tecnológica.

É uma atividade acadêmica obrigatória, para os cursos de nível superior sejam eles: bacharelados, licenciaturas ou tecnológicos. Todos os cursos possuem a mesma carga horária mínima para o estágio supervisionado.

O estágio supervisionado tem o intuito de unir os conhecimentos teóricos aprendidos em sala, com os conhecimentos práticos oferecidos pelo mercado de trabalho. É uma atividade acadêmica obrigatória para a maioria dos cursos, a carga horária varia de curso para curso.

Não é uma atividade acadêmica obrigatória, pois não há necessidade de que o aluno una os conhecimentos teóricos aos práticos.

Gabarito
Coment.

6.
Ana está fazendo seu curso de Letras e, ao término do curso, pretende se capacitar para ingressar em uma universidade para ministrar aulas, mas está com dúvidas quanto o que deve cursar. Neste caso, qual seria o tipo de curso que ela deve fazer, para complementar sua formação? Assinale a resposta correta:

Um MBA

Um Doutorado

Um Mestrado

Uma outra graduação

Uma Especialização

Explicação: O aluno deverá marcar uma única resposta certa que é Mestrado

7.
Das opções listadas, qual NÃO pode ser classificada como de Ensino Superior?

Mestrados

Especializações

Cursos Técnicos

Doutorados

Graduações

Gabarito
Coment.

8.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado pelo Inep em 2007, e sintetiza dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil. O índice de desenvolvimento da educação básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na prova Brasil. O índice é usualmente conhecido como:

Ideb

Inledep

Inmeb

Indebac

Inep

Explicação:
O indice é conhecido como Ideb.

Legenda:
Questão não respondida
Questão não gravada
Questão gravada

Exercício inciado em 31/03/2020 14:15:06.

1.
A educação é um tema recorrente em nosso país. Ela representa um dos problemas mais discutidos entre os diversos segmentos da nossa sociedade. Dentre as opções abaixo, qual seria aquela que mais se aproxima do conteúdo visto em nossas aulas?

As atividades hoje desenvolvidas pelos nossos governantes já apontam, segundo economistas, para uma melhora significativa. Haja vista a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) que vem sendo alcançada, ano após ano.

A educação apresenta problemas, embora já esteja sendo tratada com medidas eficazes que já demonstram resultados satisfatórios, se comparado com outros países.

O estabelecimento de um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, conhecido como Ideb, já trouxe melhoria significativa para a educação brasileira, inclusive com atingimento de metas antes do prazo estabelecido, o que mostra um avanço nessa área.

A situação da educação, se comparada com outros países, coloca o Brasil numa posição muito fragilizada (52ª posição entre 57 países pesquisados), além disso, o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) não tem alcançado a meta estabelecida.

O ensino nacional vem se aprimorando a cada ano, não justificando a preocupação hoje apontada por diversos economistas e outras entidades de classe.

Explicação:
A situação do Brasil é crítica se comparada a outros países,tanto que estamos ranqueados acima apenas de 5 países.Além disto, oIdeb não tem alcançado a meta desejada.

2.
O Programa de Estágio é uma normativa da Universidade e é previsto por lei no Brasil. Os estágios vieram para o Brasil pelas empresas multinacionais por reconhecerem o
seu valor, tanto para a empresa, que prepara os seus futuros profissionais, como para os jovens, que têm a oportunidade de vivenciar uma prática real no mundo do trabalho.
Nesse sentido, qual a lei que regulamenta o estágio no Brasil?

II. Lei 10.788;

IV. Lei 10. 798;

III. Lei 11.788;

I. 11. 777;

V. 11. 888.

Explicação:
É a Lei 11.788 a responsável pela normatização dos Estágios.

3.
Dentre os tipos de graduações existentes no Sistema de Ensino Superior Brasileiro, assinale a opção correta.

Bacharelado, licenciatura e tecnólogo;

Bacharelado, mestrado e doutorado;

Licenciatura, formação tecnológica e pós-graduação;

Licenciatura, bacharelado e pós-graduação.

Licenciatura, formação tecnológica e MBA;

Explicação:
Faculdades, centros universitários e universidades podem oferecer cursos de graduação de bacharelado, de licenciatura e também tecnoló- gicos. Estes últimos possuem a característica de serem cursos de menor duração, em torno de 2000 horas, focados em nichos específi cos de mercado.

4.
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação. Como podem ser divididos estes cursos?

Técnico e mestrado.

Pós-graduação, especialização e graduação.

Bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.

Licenciaturas, Doutorado e técnico.

Graduação, técnico e especialização.

Explicação:
Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de uma determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional. Ambos possuem uma base comum, mas no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica.
O curso Tecnológico, por sua vez, possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e apresenta como característica geral a preparação específica para atuar no mercado de trabalho em uma determinada área, como Logística, por exemplo.

5.
Correlacione as colunas, enumerando a segunda com o número do tipo de Instituição de ensino superior que ela descreve e depois selecione a alternativa com a ordem correta:
1. Faculdade ( ) é a mais diversa em termos de áreas do conhecimento
2. Centro Universitário ( ) IES que não apresenta autonomia para criar programas de ensino e não é multidisciplinar
3. Universidade ( ) não possui exigência de ter pós-graduação stricto sensu, como mestrado e doutorado

2 - 3 - 1

1 - 2- 3

3 - 2- 1

2 - 1 - 3

3 - 1 - 2

Explicação:
De acordo com o Decreto nº 5.773/06, as instituições de educação superior, de acordo com sua organização e respectivas prerrogativas acadêmicas, são credenciadas como:
I - faculdades;
II - centros universitários; e
III - universidades.
As instituições são credenciadas originalmente como faculdades. O credenciamento como universidade ou centro universitário, com as consequentes prerrogativas de autonomia, depende do credenciamento específico de instituição já credenciada, em funcionamento regular e com padrão satisfatório de qualidade.
As universidades se caracterizam pela indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão. São instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano, que se caracterizam por:
I - produção intelectual institucionalizada mediante o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista científico e cultural quanto regional e nacional;
II - um terço do corpo docente, pelo menos, com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado; e
III - um terço do corpo docente em regime de tempo integral.
§ 1º A criação de universidades federais se dará por iniciativa do Poder Executivo, mediante projeto de lei encaminhado ao Congresso Nacional.
§ 2º A criação de universidades privadas se dará por transformação de instituições de ensino superior já existentes e que atendam ao disposto na legislação pertinente.
São centros universitários as instituições de ensino superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do conhecimento, que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, comprovada pela qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico oferecidas à comunidade escolar. Os centros universitários credenciados têm autonomia para criar, organizar e extinguir, em sua sede, cursos e programas de educação superior.

6.
Identifique a alternativa incorreta:

Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados).

As mídias sociais permitem compartilhar ideias, imagens, vídeos, textos, músicas, estimulando a criação coletiva e colaborativa

As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades.

Os Cursos de graduação se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos.

Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis, sendo ensino, pesquisa e extensão.

Gabarito
Coment.

7.
A ____________ possui em torno de 7.000 especialistas na produção de conhecimento, são 7.000 professores espalhados pelo território nacional. Para que estes 7.000 professores pudessem discutir com seus pares em todo o Brasil, criou-se uma plataforma de uso exclusivo dos professores chamada SGC - Sistema de Gestão do Conhecimento.

Universidade brasileira

Nenhuma alternativa está correta

Estácio

Educação brasileira

Faculdade

Explicação:
A Estácio possui em torno de 7.000 especialistas na produção de conhecimento, são 7.000 professores espalhados pelo território nacional.
Para que estes 7.000 professores pudessem discutir com seus pares em todo o Brasil, criou-se uma plataforma de uso exclusivo dos professores
chamada SGC ¿ Sistema de Gestão do Conhecimento.

8.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado pelo Inep em 2007, e sintetiza dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil. O índice de desenvolvimento da educação básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na prova Brasil. O índice é usualmente conhecido como:

Ideb

Inledep

Inep

Inmeb

Indebac

Explicação:
O indice é conhecido como Ideb.

Legenda:
Questão não respondida
Questão não gravada
Questão gravada

Exercício inciado em 31/03/2020 14:22:13.
LANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
EGT0004_A2_202002444771_V1

Lupa
Calc.

PPT

MP3
Aluno: MARIANA DA SILVA LOPES
Matr.: 202002444771
Disc.: PLAN DE CAR E SUC
2020.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. Assinale alternativa que relaciona metas para a sua formação superior:

meta acadêmica;

meta pessoal

meta acadêmica/pessoal, meta financeira e meta profissional;

meta que é o ponto onde se quer chegar;

meta profissional;

Explicação:
Meta acadêmica- concluir o curso no prazo da formação
Meta financeira - Redimensionar o orçamento doméstico para custear o investimento em educação, evitando aumento de custos por atraso ou inadimplência.
Meta profissinal - Ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.

2.
"............. não se esqueça de que você está aqui para aprender: seja pontual, cumpra suas obrigações acadêmicas e administrativas, busque resultados e conquistas". Assinale a alternativa que apresenta o assunto tratado na frase, ou seja, estamos falando sobre:

Foco no compromisso

Plano de aula

Plano de ensino

Planejamento das aulas

Respeito às diferenças

Gabarito
Coment.

3.
Cada vez mais podemos verificar o aumento da importância das mídias sociais no aprendizado, onde temos a internet como grande ferramenta para transmissão de informações e conhecimento. Dentro do contexto, podemos afirmar que:

A falta de critérios na colocação das informações, não possibilita a transmissão de informações e conhecimento

Todo conhecimento deve ser adquirido de forma presencial e colocado disponível no ambiente virtual

O conhecimento no ambiente virtual só deverá acontecer de forma individual, para melhor compreensão das informações

O ambiente virtual ainda não é o mais apropriado para do desenvolvimento do conhecimento

No ambiente virtual, o aprendizado irá ocorrer por meio da construção coletiva do conhecimento

Gabarito
Coment.

4.
Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as metas abaixo, marque a que se refere a meta de ser promovido ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior adquirida.

Meta individual.

Meta profissional.

Meta acadêmica.

Meta pessoal.

Meta financeira.

Explicação: Meta profissional - onde o profissional pretende chegar com a formação.

5.
Quando uma pessoa não tem um projeto estruturado de vida, a relação com a gestão do tempo cotidiano é permeada por muita improvisação, desconforto e instabilidade. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que NÃO deve ser usada como referência para se obter bons resultados na administração do tempo.

Planejar

Otimismo

Saber dizer não

Comodismo

Não perfeccionismo

Explicação: É necessário que o estudante conheça as referências para gestão e administração do tempo.

6.
De acordo com Howard Gardner (1994 ) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Diante disso como os alunos devem ser considerados, visto que, possuem diferentes potencialidades, interesses e formas de absorver a informação?

São considerados como 'tábulas rasas", prontas para absorver o conhecimento que lhes será apresentado.

Sua compreensão acontece de forma confusa, pois são capazes de realizar interpretações usando diferentes habilidades.

São treinados a memorizar, pois este é considerado um método eficiente de compreensão.

Suas inteligências múltiplas inviabilizam qualquer prática pedagógica tradicional, a esses alunos devem ser criados métodos inovadores de aprendizagem.

Sua compreensão acontece solucionando problemas fictícios ou reais, aprendem de forma interdisciplinar, desenvolvendo raciocínio e espírito de equipe.

Explicação:
Deve ser considerado que os alunos aprendem na busca de soluções para problemas fictícios ou reais, os alunos aprendem de forma interdisciplinar, desenvolvendo raciocínio crítico e espírito de equipe.

7.
É inquestionável o papel das Instituições de Ensino Superior na formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior:
I-Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior,é importante privilegiar a união entre teoria e prática, além da busca por novas experiências e a troca de ideias durante o curso;
II-O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. Contudo, é necessário ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar informações sobre o que o curso escolhido oferece;
III-A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de todos os fenômenos que o cercam;
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas de experiências , socialização entre alunos e professores, etc, garante, por si só, o sucesso profissional do indivíduo.

I, III e IV, apenas.

I e II , apenas.

I e III apenas.

II e IV, apenas.

I, II e III apenas .

Gabarito
Coment.

8.
Caracteriza-se por um domínio e gosto especial pelos idiomas, pelas palavras e por um desejo em explorá-los. É predominante em poetas e escritores. A frase refere-se à:

Inteligência musical

Inteligência lógico-matemática

Inteligência linguística

Inteligência gramatical

Inteligência espacial

Explicação:
Pois, de acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: a linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem) - aula 2.

Legenda:
Questão não respondida
Questão não gravada
Questão gravada

Exercício inciado em 31/03/2020 14:30:32.

1.
A internet trouxe uma série de novas possibilidades para os profissionais do século XXI,como o acesso à uma grande quantidade de informações, pesquisas, interação com pessoas de outros países, educação on line etc. Neste contexto, onde predomina um fluxo de informações crescente e grande visibilidade pessoal, diversas oportunidades profissionais e realização de negócios poderão surgir. Entretanto, os profissionais precisam cada vez mais ficar atentos à construção de uma imagem positiva na grande rede. Neste sentido o relacionamento social na internet deverá ser marcado pela:

Inovação

Formalidade

Padronização

Veracidade

Ética

Gabarito
Coment.

2.
O surgimento da internet revolucionou e modificou a comunicação, hábitos e práticas sociais. No processo de aprendizagem também provocou muitas mudanças. Sobre esse fenômeno é CORRETO afirmar que:

Compromete o processo de conhecimento, induzindo o estudante à cópia, o que faz com que não desenvolva sua produção pessoal.

As mídias sociais dificultam o aprendizado porque induzem à dispersão e prejudicam a concentração.

Os ambientes virtuais de aprendizagem não favorecem a comunicação adequada e o nível de interação indispensável ao aprendizado.

A grande diversidade de conteúdos e interatividade possibilitada pela internet comprometem o aprendizado
pois são muito superficiais.

Favorece a aprendizagem, permitindo a construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.

Gabarito
Coment.

3.
Um estudante de Letras, para obter e reter informações, consegue estudar melhor lendo em voz alta, gravando a aula do professor ou conversando com seus colegas sobre o tema da aula, provocando discussões e debates, por exemplo. Assim,o estudante consegue aprender e demonstrar um estilo de aprendizagem predominante que é chamado de:

visual

auditivo

intrapessoal

interpessoal

cinestésico

Gabarito
Coment.

4.
A aprendizagem é um processo construído continuamente e requer motivação, método e disciplina para o bom desempenho do indivíduo. Marque a única opção que NÃO condiz com a afirmativa.

Procurar estudar em horário noturno, após estar relaxado(a) em sua cama para maior conforto e produtividade.

Priorizar as matérias cujos resultados das notas ficaram abaixo do mínimo esperado

Fazer uma lista de dúvidas para pedir ajuda ao professor

Não deixar acumular várias aulas para revisar a matéria e fazer exercícios

O local escolhido para estudos deve ter boa iluminação e menor nível de barulho

Explicação:
A escolha do local é muito importante para a produtividade nos estudos. Estudar deitado na cama não é aconselhável pois em pouco tempo o estudante estará dormindo.Sendo assim, afirmar que o estudo noturno é melhor não correposnde à verdade.

5.
Administrar o tempo ajuda a organizar sua rotina, maximizando sua produtividade. Como todas as ações possuem início, meio e fim, seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto como um projeto. E é necessário estabelecer metas. Quais as três possíveis metas relacionadas à sua formação superior:

meta acadêmica/pessoal, meta social e meta educacional

meta educacional, meta profissional e meta social

meta acadêmica/pessoal , meta profissional e meta financeira

meta profissional, meta financeira e meta humanitária

meta profissional, meta social e meta humanitária

Gabarito
Coment.

6.
O estudo em grupo pode ser um aliado do processo de aprendizagem. Deve ter o objetivo de trocar ideias, discutir pontos fundamentais ou mais difíceis de um assunto. I. Os alunos devem estudar previamente o assunto individualmente. II. O tempo com os colegas deve ser apenas para uma revisão, correção ou aprofundamento de pontos importantes. III. Cada aluno estuda e pesquisa sobre todo o assunto e expõe ao grupo para comparação e aprofundamento. IV. Cada aluno estuda um ponto de um capítulo e faz um relatório individual, assim cada faz sua parte. Assinale a resposta correta.

III, apenas

II, III e I, são a resposta correta

I e II apenas;

I, apenas.

III, IV e I estão corretas;

Explicação:
A única alternativa correta é a IV, pois todos os alunos devem ler todos os capítulos.Assim sendo, as alternativas corretas são a I,II,e III.

7.
Mesmo considerando a existência de adversidades e barreiras que parecem intransponíveis, o ato de assumir as rédeas da trajetória de carreira parece ser possível. Para isso, é importante acreditar e desenvolver determinadas posturas mentais. Analise as afirmativas a seguir e escolha a opção que melhor as representa.
I-Nós mesmos somos os senhores dos nossos destinos, tanto como indivíduos quanto como uma coletividade e precisamos ter clareza do que desejamos alcançar.
II- É preciso ousar, sonhar grande e acreditar que as barreiras estão aí para serem vencidas e que as coisas boas não são apenas para aqueles que parecem ter mais sorte em determinados momentos.
III- É fundamental planejar os passos do caminho desejado com antecedência, pensando no longo prazo e tendo como foco resultados que vão além do que ocorre no presente.
IV- As oportunidades vão aparecer sempre e nem sempre será preciso trabalhar arduamente ou estar adequadamente preparado para saber e poder aproveitá-las. Tudo é uma questão de sorte.

Apenas I, II e IV estão corretas

Apenas II e IV estão corretas

Apenas II e III estão corretas

Apenas I, III e IV estão corretas

Apenas I, II e III estão corretas

8.
Marque a alternativa correta: I ¿ A habilidade cognitiva é a capacidade de compreender informações e de transformá-las em conhecimento; II ¿ A habilidade social é a capacidade de se fechar ao mundo das ideias com intuito de expressá-las posteriormente; III ¿ A habilidade emocional é o equilíbrio entre o desejo e o pensamento;

I e II estão corretas

Apenas a I está correta

Nenhuma está correta

I e III estão corretas

II e III estão corretas

Explicação:
Habilidade Social não é a capacidade de se fechar ao Mundo para expressar ideias posteriormente, desta forma, as alternativas I e III estão corretas, e esta II,incorreta.

Legenda:
Questão não respondida
Questão não gravada
Questão gravada

Exercício inciado em 31/03/2020 14:45:41.

1.
Estudar exige disciplina, planejamento e organização. Cabe ao aluno organizar os horários de suas aulas, planejar o tempo necessário para estudar todo o material disponibilizado e prometer a si mesmo que não vai se contentar com menos do que planejou alcançar. Assim, qual atitude fortalece sua competência?

Colar nas provas

Ler textos resumidos ao invés dos livros

Pedir a alguém para fazer os seus trabalhos

Copiar trabalhos prontos

Ler a bibliografia recomendada

Explicação:
Há alunos que copiam trabalhos prontos, outros preferem ler textos resumidos ao invés dos livros, além daqueles que preferem pedir a alguém para fazer os seus trabalhos. Esse tipo de atitude não fortalece a sua competência. Você não será diferenciado em sua formação e, não se engane, o mercado saberá ler se você tem um conhecimento raso.

2.
Com certeza é possível aprender na rede e a aprendizagem irá ocorrer por meio de:
Assinale a opção INCORRETA:

Compartilhamento e troca de experiências.

Indicação de links (vídeos, artigos, pesquisas) e troca de documentos.

Construção coletiva do conhecimento pela colaboração.

Participação ativa nas redes sociais, como canais de entretenimento.

Criação de grupos para levantar discussões.

Explicação:
As mídias sociais popularizaram o acesso à informação e proporcionaram que o aprendizado aconteça em qualquer lugar. Através de um grupo no Facebook, por exemplo, o professor pode se conectar aos alunos e tirar suas dúvidas. Contudo, é preciso garantir que essas ferramentas sejam usadas adequadamente e para o estudo. Afinal de contas, é muito fácil para os alunos se envolverem com outras informações e acabarem se esquecendo de estudar.
Sendo assim, como o enunciado pede para que seja assinalada a opção INCORRETA, a alternativa a ser escolhida é: Participação ativa nas redes sociais, como canais de entretenimento.¿ Uma vez que, pode ser um canal de dispersão.

3.
Todo projeto para chegar a bom termo precisa do estabelecimento de metas. Há vários aspectos envolvidos no cumprimento das metas. No entanto, há questões que são vitais para que elas aconteçam. Para que uma meta seja alcançada com sucesso, é preciso:

Fazer um mapeamento das ações.

Não se deixar influenciar pelas dificuldades que surgem.

Ter força de vontade.

Buscar forças nas pessoas mais próximas.

Estabelecer objetivos e elaborar um plano
de ação.

Explicação:
Para que uma meta seja alcançada com sucesso, é preciso estabelecer objetivos e elaborar um plano de ação.

4.
Sobre a Inteligência Intrapessoal é CORRETO afirmar:

A inteligência intrapessoal é a capacidade de entender e estudar fenômenos naturais.

Todas as alternativas estão incorretas.

A inteligência intrapessoal é a capacidade de identificar e compreender as próprias emoções e sentimentos, buscando formas de lidar com situações e necessidades de forma mais favorável

A inteligência intrapessoal é a capacidade que algumas pessoas possuem de entender os outros a partir de suas motivações, intenções e ambições.

A inteligência intrapessoal é a capacidade de se aprofundar em questões existenciais e fundamentais da vida.

Explicação:
Inteligência Interpessoal é a capacidade de identificar e compreeender as próprias emoções e sentimentos, nua busca por formas de lidar com situações e necessidades de forma mais favorável.

5.
Durante o período que estamos estudando devemos estabelecer algumas metas, com o objetivo de dar o suporte e a tranquilidade necessários ao bom aproveitamento. Qual meta está relacionada com a perspectiva de conclusão do curso superior dentro do prazo estabelecido?

Financeira

Acadêmica

Temporal

Profissional

Institucional

Gabarito
Coment.

6.
O aluno do primeiro período, está começando a construir suas referências. Seu empenho, desempenho, a forma como trata os professores, colegas e funcionários, como cumpre os prazos, como capricha nas entregas, as notas das avaliações, a frequência, são pontos que serão acumulados ao longo da sua formação. Analisando os aspectos referentes ao sucesso no ensino superior, podemos afirmar que:

A construção de referências é algo que será exigido tanto dos alunos presenciais quanto daqueles que estudam à distância.

o esforço de mudança para organizar o tempo, o orçamento e outros recursos, é ainda mais exigido na modalidade presencial que na modalidade à distância.

A educação faz parte da vida do indivíduo desde a sua infância, no entanto sua qualidade não irá interferir nas oportunidades e possibilidades de escolhas futuras.

Para todas as modalidades do ensino superior as recompensas serão proporcionais ao comprometimento, mas na modalidade presencial há maior dedicação.

Hoje, existem vários meios para facilitar a inserção do aluno na escola, porém a internet ainda não se caracteriza como um desses fatores.

Explicação: As referências devem ser construídas por todos os alunos que cursam o ensino superior.

7.
Qual estilo e tipo de inteligência abaixo podem ser considerados visuais?

Leia textos em voz alta; Preste atenção na fala do professor, só escreva quando ele não estiver falando; Grave palestras, aulas etc.; Grave resumos e os escute antes das avaliações; Converse sobre o conteúdo com seus colegas.

Vale-se da visão para obter e reter informações. Atenta para formas, detalhes, lembra rostos e não nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas et c.).

Grave resumos e os escute antes das avaliações; Atenta para formas, detalhes, lembra rostos e não nomes, lê mapas e fluxos facilmente.

Vale-se dos sentidos para obter e reter informações. Identifica pelo tato, procura sem olhar, é mais atento a dinâmica e atividades práticas. Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, outro complementa).

Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo; Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa; Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho.

Explicação:
VISUAL - vale-se da visão para obter e reter informações. Atenta para formas, detalhes, lembra rostos e não nomes, lê mapas e fluxos facilmente. Estude por intermédio de recursos visuais (vídeos, fluxos, diagramas et c.); Faça resumos, anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais complexos, destaque palavras mais importantes; Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo.

8.
Há três estilos de aprendizagem. Cada uma das pessoas têm mais facilidade para aprender de uma forma ou de outra. O ideal é que o aluno identifique qual estilo tem menos inclinação e equilibre os três estilos presentes na aprendizagem para que tenha o máximo de aproveitamento. Marque os três estilos que, conceitualmente, estão presentes na aprendizagem.

cinestésico - instrucional - individual

visual - auditivo - cinestésico

individual - coletivo - cinestésico

visual - cinestésico - instrucional

auditivo - dinâmico - coletivo

Gabarito
Coment.

Legenda:
Questão não respondida
Questão não gravada
Questão gravada

Exercício inciado em 31/03/2020 15:08:57.

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
EGT0004_A2_202002444771_V4

Lupa
Calc.

PPT

MP3
Aluno: MARIANA DA SILVA LOPES
Matr.: 202002444771
Disc.: PLAN DE CAR E SUC
2020.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.

1.
A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você....- nos ensina a importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber:

Onde estou e onde quero chegar

Todas as minhas qualidades profissionais

As dificuldades que iremos enfrentar

Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente

A quantidade dos obstáculos a serem superados

Gabarito
Coment.

2.
Aceitar que problema para gerenciar o tempo existe e mudar de hábito são recomendações feitas por Christian Barbosa, especialista em administração do tempo e produtividade.
Sobre o modo racional do uso do tempo, analise as afirmativas, abaixo:
I - Usar agenda impressa ou software instalado no computador para centralizar todas as anotações sobre as tarefas cotidianas.
II - Deixar as atividades menos trabalhosas e as que necessitam de maior concentração para as horas em que se sentir mais produtivo.
III - Priorizar as atividades é imprescindível para organizar os compromissos e não deixar tarefas mais importantes e urgentes sem serem executadas.
IV - Reservar na agenda parte do tempo para administrar as inevitáveis urgências que ocorrem.
Marque a opção que contém as afirmativas corretas:

I e III

II e III, apenas.

I, III e IV, apenas

I, II e IV, apenas.

I, II, III e IV.

Explicação:
A II é uma sentença falsa por uma palavra:
II - Deixar as atividades menos trabalhosas e as que necessitam de maior concentração para as horas em que se sentir mais produtivo."
O correto seria mais.

3.
O tempo muitas vezes parece nosso inimigo, pois é comum que estejamos sempre correndo para tentar realizar todas as tarefas que temos pela frente. Assim acontece quando estamos diante de tarefas domésticas, de trabalho, de estudo, etc. para nos sairmos bem em face desse tipo de dificuldade é conveniente que

consideremos realisticamente que
algumas de nossas atividades acabarão prejudicadas e, dessa forma, abandonemos as menos importantes

planejemos nosso tempo de modo a garantir o mesmo número de horas para todas as atividades, já que todas são prioritárias

organizemos nosso tempo de acordo com prioridades, sem que nada importante fique de fora, com algumas atividades recebendo maior tempo e atenção

deixemos nossos relógios sempre acertados, em ponto, para que não haja atrasos em nossos compromissos

escolhamos as atividades que nos confiram mais prazer e nos dediquemos a elas de modo a fazer bem pelo menos uma parte do que planejamos

Gabarito
Coment.

4.
Com certeza é possível aprender na rede e a aprendizagem irá ocorrer por meio de:
Assinale a opção INCORRETA:

Compartilhamento e troca de experiências.

Indicação de links (vídeos, artigos, pesquisas) e troca de documentos.

Construção coletiva do conhecimento pela colaboração.

Participação ativa nas redes sociais, como canais de entretenimento.

Criação de grupos para levantar discussões.

Explicação:
As mídias sociais popularizaram o acesso à informação e proporcionaram que o aprendizado aconteça em qualquer lugar. Através de um grupo no Facebook, por exemplo, o professor pode se conectar aos alunos e tirar suas dúvidas. Contudo, é preciso garantir que essas ferramentas sejam usadas adequadamente e para o estudo. Afinal de contas, é muito fácil para os alunos se envolverem com outras informações e acabarem se esquecendo de estudar.
Sendo assim, como o enunciado pede para que seja assinalada a opção INCORRETA, a alternativa a ser escolhida é: Participação ativa nas redes sociais, como canais de entretenimento.¿ Uma vez que, pode ser um canal de dispersão.

5.
Considere as afirmações sobre competências e inteligências múltiplas.
I - A teoria das inteligências múltiplas substituiu o paradigma unidimensional pelo multidimensional, que propõe que as faculdades humanas são independentes em grau considerável e, ao mesmo tempo, interdependentes entre si.
II - Os indivíduos aprendem por meio de sua interação com o ambiente, que deve ocorrer de modo formal. Logo, imitação, tentativa e erro e conversas com pares são estratégias ineficientes para o aprendizado individual.
III - De acordo com Howard Gardner, uma das formas de inteligência humana é a cinestésica, considerada como a capacidade de autoconhecimento e a consciência do próprio potencial e de debilidades e temores.
IV - Competências são desenvolvidas por meio do processo de aprendizagem, com a aquisição de conhecimentos, habilidade e atitudes, ao passo que a aprendizagem é uma mudança duradoura no comportamento ou na capacidade de um indivíduo, transferível para novas situações.
Escolha a opção em que as afirmações são todas erradas:

I e IV.

I, II e IV.

I, III e IV.

I, II e III.

II , III e IV.

Explicação:
É verdadeira a afirmação de que a teoria das inteligências múltiplas substituiu o paradigma unidimensional pelo multidimensional, que propõe que as faculdades humanas são independentes em grau considerável e, ao mesmo tempo, interdependentes entre si.