Perspectivas Profissionais-Avaliação III Objetiva

Prévia do material em texto

14/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5
Acadêmico: Herica Martins Kaufmann (3202970)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668331) (peso.:3,00)
Prova: 29279856
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens
obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes itens
está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, sistematização, entre
outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. Entretanto, há também certos
itens que são opcionais, e dependerá da escolha do pesquisador, se irá ou não utilizar.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um item que é opcional no projeto de
pesquisa:
 a) A metodologia.
 b) A hipótese.
 c) A revisão bibliográfica.
 d) As referências.
2. A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um
conjunto de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu
redor, disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino
como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus
conhecimentos de modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.
 b) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à
pesquisa, e envolve um processo educativo, cultural e científico que conecta a
universidade e a sociedade.
 c) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas
acadêmicas que interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições
e bons costumes.
 d) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no
plano da biodiversidade como na esfera social e econômica.
14/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5
3. O conceito de "economia do conhecimento" surgiu das mudanças nos padrões produtivos e
das necessidades apontadas pelo mercado de trabalho. Assim, essa perspectiva considera
diferentes fenômenos sociais e produtivos que contribuíram para a concentração de
conhecimento nos diversos setores da sociedade. Sobre as características que estruturam o
conceito de "economia do conhecimento", analise as sentenças a seguir: 
I- O conhecimento é algo que está fortemente correlacionado com as competências, que
podem ser divididas em competências individuais e organizacionais.
II- O conhecimento faz parte das inovações proporcionadas pelos diversos setores presentes
na sociedade, como centro das suas relações. 
III- As inovações dificultam as funções estratégicas de competitividade das diferentes
organizações, tumultuando os serviços. 
IV- Os novos conhecimentos alteram estruturalmente as organizações e contribuem para a
busca e a exigência de outros conhecimentos e competências. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
4. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um
processo de construção com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas
universidades apresentam interesse na realização de projetos relacionados a questões
sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para
transformar os cenários econômicos. 
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem
como na área de equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais
realizados na Universidade Livre de São Paulo.
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das
comunidades marginalizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
5. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo,
começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto
Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de
informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi o termo
criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e,
consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta
geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
 a) Multimídia conectada e contextual.
 b) Multimídia interativa.
 c) Múltiplas mídias.
 d) Multimídia colaborativa.
14/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5
6. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom
rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a
Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as
básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou
fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno
da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Flexibilidade.
 b) Comunicação.
 c) Fluência digital.
 d) Autoavaliação.
7. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos
que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o
visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para
características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo
de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de
aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes
estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude
pode ser vista como mais impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que
podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em
forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
8. Competências individuais são fundamentais para a definição de habilidades requeridas pelas
organizações e podem ser pensadas em termos individuais, mas também em caráter grupal.
Com relação à competência individual, analise as afirmativas a seguir:
I- As competências individuais representam as habilidades, os conhecimentos e as atitudes
dos indivíduos que trabalham em uma organização.
II- As competências individuais podem variar de acordo com o grau de complexidade do
trabalho.
III- A tríade CHA - conhecimento, habilidade e atitude - são os fatores quecompõem as
competências.
IV- As competências podem ser entendidas de diversas maneiras.
V- As competências são expressas pelo nível de estudo que cada indivíduo dedica à
organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e V estão corretas.
 c) Somente a afirmativa V está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
É
14/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5
9. É possível que se esteja satisfeito com a empresa, porém a ideia de permanecer sempre no
mesmo cargo, desempenhando as mesmas atividades pode ser desmotivante. Essa
promoção pode ser tanto a mais óbvia, para um cargo superior, mas também pode ser dentro
do cargo que se ocupa, promoção lateral ou ainda para uma nova oportunidade, que pode
ser um cargo inferior, mas que permita descobrir novos rumos para a vida profissional. Com
relação à promoção, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Promoção interna.
II- Conhecimento.
III- Marketing pessoal.
( ) Todos os funcionários são informados da vaga e podem participar do processo seletivo.
( ) Organizar um roteiro para sua apresentação, incluindo grupos de contatos para
descreverem habilidades no meio social. 
( ) É necessário que os profissionais se aprofundem nas áreas em que atuam, ampliando
suas chances no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I
 b) II - I - III.
 c) I - II - III.
 d) I - III - II.
10.É importante que o profissional esteja sempre atento ao seu desempenho e, para isso, é
necessário que faça constantemente uma autoavaliação de seu comportamento e
desempenho para conseguir analisar as dificuldades que possui e, a partir disso, buscar um
aperfeiçoamento. Sobre as características da avaliação pessoal, analise as afirmativas a
seguir:
I- A apresentação pessoal é importante, pois a aparência e a adequação entre o que se
veste e o local de trabalho transmite confiança e facilita a comunicação.
II- A liderança é uma característica que nem todos têm, somente aqueles que foram criados
para isso, que conseguem estabelecer um clima competitivo entre a equipe para ver aqueles
que se destacam favorecendo a empresa. 
III- A rapidez de raciocínio, a capacidade de sintetizar informações e organizá-las auxiliando
a tomada de decisão é importante, pois uma decisão adiada tem consequências tanto para a
empresa quanto para as pessoas envolvidas com ela.
IV- A resistência emocional é a capacidade de aguentar as situações do trabalho sem
reclamar e, por isso, a chefia pode te destacar, lembrando que apesar de o emprego ser um
fardo, é dele que vem a subsistência.
V- A determinação, a adoção dos cronogramas da empresa como metas, a resolução dos
problemas e a proposição de soluções criam confiança e respeito da empresa, o que acaba
por solidificar sua posição.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, III e V estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, IV e V estão corretas.
14/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5
11.(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza,
que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua
apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo
de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros
homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
 d) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
12.(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios
funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade
no mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da
organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos.
São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) As asserções I e II são proposições falsas.
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
Você não acertou a questão: Resposta errada. Retome o conteúdo.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.