Avaliação Português e Redação

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Avaliação
	Valor
	Data
	Nota
	Avaliação Bimestral 1
	6.0
	____ /____ / ____
	 
	Componente Curricular
	Nível
	Série
	Turma
	Turno
	Português 
	Fundamental I
	3° Ano
	B
	Vespertino
	Docente
	Discente
	Graziele
	 
	O Leão e o Ratinho	
Um Leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora.
Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguia se soltar e fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva. Nisso, apareceu o ratinho. Com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.
(Fábula de Esopo, São Paulo)
Interpretando o Texto
1. O que os ratinhos faziam em cima do leão?
Passear em cima dele
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2. Por que os ratinhos fugiram quando o leão acordou?
Por que os
Ratinhos
Ficaran com medo
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3. Onde o leão ficou preso?
Na rede de uns caçadores
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4. O que o ratinho fez para salvar o leão?
Roeu as cordas
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5. O texto possui quantos parágrafos?
2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Retire do texto três substantivos simples:
Leão ratinho e caçadodes
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7. Dê três adjetivos para o leão e três adjetivos para o ratinho:
Leão: bonzinho, bom, legal
Ratinho: bonzinho, legal corajoso
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8. Observe a imagem de um cartaz de campanha de conscientização e pense em qual seria o melhor título para ela.
.
· O título mais indicado para essa campanha é:
(A) Conserve o meio ambiente: lugar de lixo é na lixeira.
(B) Projeta sua família contra o Coronavírus: use máscara!
(C) Dengue é coisa séria: acabe hoje com os focos do mosquito!
X(D) É hora de vacinar a garotada: vá ao posto de saúde vacinar seu filho.
9. Leia o trecho da Declaração dos Direitos da Criança, prestando atenção nas informações que ela apresenta.
Toda criança deve crescer em um ambiente de amor, segurança e compreensão. As crianças devem ser criadas sob o cuidado dos pais, e as pequenas jamais deverão separar-se da mãe, a menos que seja necessário. O governo e a sociedade têm a obrigação de fornecer cuidados especiais para as crianças que não têm família nem dinheiro para viver decentemente.
· O texto explica como a criança deve ser tratada no ambiente:
(A) escolar. 
(B) familiar.X
(C) turístico.
 (D) hospitalar.
10. Leia o trecho do texto, observando os substantivos comuns e próprios presentes nele.
Rex começou a se preocupar com a quantidade de comida oferecida aos esfomeados peixes [...] e perguntou:
– Será que eles aguentam comer tudo isso? Mamãe sempre me diz para não exagerar nos salgadinhos e nos biscoitos para evitar problemas de saúde e com o peso…
– Não seja bobo, Rex – riu Zíper. – Peixes não têm problemas com o peso…Ou têm?
· No texto, as palavras consideradas substantivos próprios são:
(A) bobo e peso.
(B) mamãe e peixes.
(C) salgadinhos e biscoitos.
(D) Rex e Zíper.X
11. Considerando os sinais de pontuação usados no diálogo, a frase que expressa uma pergunta é:
(A) “Ficam.”
(B) “Na verdade têm, sim!”
(C) “Não seja bobo, Rex — riu Zíper.X”
(D) “Então os peixes também ficam doentes?”
12. Leia este texto, observando as palavras escritas com QU.
Eram quarenta quadrúpedes
comendo quinze quilos de queijo quente e quiabo
quinta-feira na quitanda do Quinzinho.
Glossário
Quadrúpede: animal que possui quatro pés ou patas.
Quitanda: loja comercial onde se vendem frutas, verduras e hortaliças.
· Entre as palavras iniciadas com Q, a letra U é pronunciada em:
(A)  “quarenta”X.
(B)  “queijo”.
(C)  “quiabo”.
(D)  “quitanda”.
13. Observe a imagem e identifique o ambiente e os objetos que começam com C e QU.
· Os nomes do ambiente e dos objetos, iniciados com C e QU, que estão escritos corretamente são:
(A) cuarto, cuadro, cama.
(B) quarto, quadro, quama.
(C) quarto, quadro, camaX.
(D) quarto, cuadro, quama.
14. Ditado:
1. aquario___________________ 6. vespertino___________________________
2. saude__________________ 7.seis sentos ___________________________
3. leque____________________ 8. quadrado___________________________
4. moleque____________________ 9. nove sentos___________________________
5. quarto____________________ 10. casamento__________________________
Você é capaz! Basta acreditar!
 Tia Grazi!
	
	Avaliação
	Valor
	Data
	Nota
	Avaliação Bimestral 1
	6.0
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	Componente Curricular
	Nível
	Série
	Turma
	Turno
	Redação
	Fundamental I
	3° Ano
	B
	Vespertino
	Docente
	Discente
	Graziele
	 
15. Observe a imagem abaixo e produza um lindo texto. Não se esqueça do título e do nome do autor!
	
	
 Os animas_________________________________________________________
Era um dia lindo na floresta e todos os animas se juntaram para fazer um piquenique e eles ficaram com a barrica cheia a cobra e o elefante e eles ficaram com dor de barriga e os outros riram muito e a cobra e o elefante chamaram o leão o rei da floresta e o leão brigo com todos e riram dos animais com dor de barriga e viveram felizes para sempre fim. Autor: Rafael 3 ano 
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	 “Quem educa compartilha conhecimentos”