Plano de aula

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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL 
CURSO: MATEMÁTICA SEGUNDA GRADUAÇÃO 
DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA NOS 
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE REFLEXIVA - UNIDADE IV 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Castanhal-PA 
2021 
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_699368_1&content_id=_8958459_1&mode=reset
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ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE IV 
 
 
PLANO DE AULA 
Aprendendo sobre as figuras planas 
Tema: Geometria plana: figuras geométricas. 
 
Publico alvo: Alunos do 7º ano do ensino fundamental 
 
Objetivo(s): 
• Verificar a história da origem da Geometria plana; 
• Identificar e diferenciar as figuras planas; 
• Diferenciar figuras geométricas planas e não planas. 
• Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área e perímetro de figuras 
planas (quadrados, retângulos, triângulos etc.). 
Conteúdo(s): 
• História da origem da Geometria plana 
• Figuras geométricas planas (quadrado, triângulo, retângulo et.) 
• Calculo da área e perímetro de figuras planas. 
 
Duração: 6 aulas de 40 minutos cada aula 
 
Atividades que serão desenvolvidas: exposição do conteúdo de forma contextualizada, 
resolução de exercícios de fixação e realização de atividade prática com Geoplano 
 
Um Geoplano é um manipulador matemático usado para explorar conceitos básicos em 
geometria plana, como perímetro, área e as características de triângulos e outros 
polígonos. 
Estratégias metodológica: 
A aula será desenvolvida em três momentos 
No primeiro momento, com auxílio projetor multimidia será realizado a 
contextualização do conteúdo. 
O segundo momento seguirá com a explicação do conteúdo de forma 
contextualizada, utilizando exemplos de figuras planas do cotidiano a qual serão 
representadas no momento da atividade pratica. 
Por fim, no terceiro momento, será realizada a aplicação de exercício de fixação e 
atividade prática. Nesse momento os alunos, em grupo, resolveram algumas questões 
relacionadas com o assunto e em seguida desenharam/produziram algumas figuras 
planas no Geoplano, que possíveis, destacando suas possíveis áreas e perímetros. Tais 
figuras também serão abordados no decorrer da aula e atividade de fixação. 
A utilização do Geoplano, como recurso didático diferenciado, visar transmitir o 
conteúdo para os alunos de forma mais prática, dinâmica e eficaz. Com esse recurso, 
pretende-se que os alunos aprendam com mais facilidade e não apenas decorem os 
conceitos para uma possível prova futuramente. Os alunos poderão aprender de forma 
prática, por meio do referido recurso, sobre as figuras planas, suas áreas e perímetros. 
Recursos e materiais necessários: 
• Projetor multimídia e computador; 
• Papel para cartaz. 
• Cartolina tamanho A4 e papel para desenho. 
• Cola. 
• Tesoura com pontas arredondadas. 
• Geoplano; 
• Barbantes coloridos ou elásticos coloridos; 
• Atividades impressas em folhas; 
 
Avaliação e Autoavaliação: 
A avaliação e autoavaliação serão realizadas por meio de observações no decorrer das 
aulas, resolução de exercícios pelos alunos e correção pelo professor, desenvolvimento 
de atividades práticas pelos alunos sob a orientação do professor utilizando o Geoplano 
 
Referências: 
Araribá mais: matemática 7º ano. organizadora Editora Moderna; obra coletiva concebida, 
desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editores responsáveis Mara Regina 
Garcia Gay, Willian Raphael Silva. – 1. ed. – São Paulo: Moderna, 2018 
 
Dante, Luiz Roberto Teláris matemática, 7º ano : ensino fundamental, anos finais / Luiz 
Roberto Dante. -- 3. ed. -- São Paulo : Ática, 2018.