Desenho Artístico II

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Desenho Artístico
1-O ponto pode ser utilizado de diversas maneiras, até mesmo para criar pinturas. Podemos observar as manchas de cor que podem resultar de uma união de diversos pontos, estes se fundem criando texturas e efeitos interessantes. Sobre um exercício interessante que utiliza pontos para criar efeitos de degradês de tons, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Escala básica.
	 b)
	Escala geométrica.
	 c)
	Escala tonal.
	 d)
	Escala de proporção.
	2.
	Para produzir sombreamento no desenho, é necessário, antes de tudo, compreender a escala tonal. Por meio dela, podemos perceber as várias tonalidades possíveis de serem produzidas pelo lápis de grafite ou carvão. Sobre os diferentes tipos de sombreamento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pontilhado.
II- Chapado.
III- Hachuriado.
(    ) Linhas paralelas ou cruzadas, efeitos de claro e escuro.
(    ) Pontos criando diversos tons diferentes.
(    ) Partes claras e outras escuras, sem tons intermediários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	II - I - III.
	3.
	Dentre os elementos da linguagem visual temos o ponto. A partir dele, outros elementos podem ser produzidos, como a linha e as texturas. A imagem a seguir é um detalhe da obra do artista Georges Seurat, com o título O Desfile de Circo, produzida entre 1887 e 1888. Nesta obra, predomina-se a utilização do ponto. Sobre esse importante elemento visual e com base nessa obra, analise as sentenças a seguir:
I- O ponto é o maior elemento da linguagem visual e podemos classificá-lo de diversas maneiras.
II- O único lugar onde é possível notar a presença do ponto é em obras de arte e de maneira muito subjetiva.
III- A partir de um ponto não é possível criar uma imagem, porém, se unirmos vários pontos, podemos criar elementos e imagens.
IV- Essa obra pertence ao movimento Pontilhismo, que utiliza pontos para construir as imagens.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://blog.ocad.ca/wordpress/drpt1c01-fw201201/2012/10/pointillism-divisionism/seurat-la-parade-de-cirque-1889/>. Acesso em: 23 set. 2016.
	
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	4.
	As três dimensões da cor que o olho consegue distinguir: o tom/tonalidade/matiz, a saturação e a luminosidade. Tom ou matiz (hue) é a dimensão da cor que nos permite diferenciar um vermelho de um verde ou de um azul e classificar um amarelo em amarelo esverdeado ou amarelo alaranjado. A saturação (saturation ou croma) 3 é o julgamento da quantidade de cor, ou seja, o afastamento ou aproximação de uma cor do cinzento com a mesma intensidade luminosa. Por luminosidade (brightness ou lightness) entendemos a intensidade da luz refletida pela superfície, podendo-se distinguir entre claro - aproximação de uma cor ao branco - e escuro - aproximação de uma cor ao preto. Através destas três variáveis podemos caracterizar uma cor e diferenciá-la de outras, bastando uma pequena alteração numa das variáveis para estarmos perante uma cor diferente. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A diferenciação de cores depende dos três elementos que compõe a cor: tom, saturação e luminosidade, sendo que a quantidade de cada elemento interfere no resultado, ou seja, na cor que vemos.
	 b)
	A cor é formada por três elementos, porém o que vai determinar a variação da cor são dois elementos: a luminosidade e a saturação, a quantidade destes determinará o resultado.
	 c)
	A cor é formada por três elementos, sendo que a diferenciação da cor depende da luminosidade, é esse elemento que determina a variação de cor dos objetos, perceptível pelo olhar.
	 d)
	O elemento tom é o que altera as cores, pois apresenta o que conhecemos como degradé. Somente esse elemento poderá determinar a variação das cores da natureza e do que vemos.
	5.
	A artista visual Suélen começou seus estudos para produzir um esboço, para em seguida criar uma natureza-morta. Este tipo de pintura busca representar objetos, como louças, frutas, entre outros. Para isso, fez primeiramente uma composição, e percebeu que teria que trabalhar também a proporção em seu desenho. Sobre a composição e a proporção aplicadas ao desenho, analise as afirmativas a seguir:
I- A composição é importante, pois é o meio pelo qual o desenhista estrutura e escolhe o que desenha.
II- A proporção é fundamental quando se deseja trabalhar figuras geométricas em composições abstratas.
III- A proporção possibilita perceber a diferença existente nos tamanhos de cada elemento ou objeto representado.
IV- A composição é utilizada no final dos trabalhos com desenho e pintura, pois não interferem no resultado final.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	6.
	A técnica da pintura utiliza, dentre outros elementos da linguagem visual, as cores. A obra apresentará determinadas características de acordo com a temática da obra e com o período histórico em que ela foi produzida. As cores podem ser classificadas de várias maneiras, e para a comunicação visual poderá ter alguns significados subjetivos. Sobre esses significados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cor marrom apresenta como significado a seriedade e a integridade.
(    ) A cor amarela pode transmitir sentimentos de otimismo, alegria e descontração.
(    ) A cor vermelha nos remete ao romantismo, à ternura e à ingenuidade.
(    ) O preto pode nos causar a sensação de paz, esperança e espiritualidade.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	7.
	A partir da presença da luz, os olhos são capazes de perceber as cores em variados contextos. Obras de arte, objetos, paredes e móveis são diferenciados graças a essa característica. Esse importante elemento da linguagem visual pode ser classificado com base no círculo cromático. Sobre as cores frias, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Proporcionam calma, tranquilidade e estão associadas ao frio.
	 b)
	Provocam a sensação de alegria, calor e vibração.
	 c)
	Apresentam pouco reflexo e complementam outras cores.
	 d)
	Provocam a sensação de força, paixão e poder.
	8.
	Vera é uma artista que gosta de experimentar diversos materiais em seus trabalhos. Contudo, em um determinado dia tinha a sua disposição somente um lápis de grafite e uma borracha plástica. Ouviu falar que poderia criar efeitos inusitados com a borracha, como o desenho em negativo. Sobre essa técnica, analise as sentenças a seguir:
I- A artista pode utilizar o lápis borracha para produzir esse efeito.
II- A borracha cria linhas claras, apagando os traços e manchas feitas pelo lápis.
III- Apaga-se amplas áreas do desenho para que apareçam somente linhas finas.
IV-  O desenho em negativo pode ser feito somente sobre o carvão.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	9.
	Para desenhar objetos e representar corretamente luz e sombra, um exercício interessante é o de representar zonas tonais. Esse sistema possibilita que se dividam em blocos as sombras que aparecem no modelo. Sobre as zonas tonais aplicadas ao desenho de observação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os elementos que ficarão próximos, ou seja, que serão agrupados, são os que apresentam valores tonais parecidos.
(    ) Após fazer o esboço, é preciso indicar no desenho as partes mais claras, isso indica que ali incide maior quantidade de luz.
(    ) Esta técnicapermite produzir a abstração no desenho, já que trabalha com formas geométricas e linhas retas.
(    ) Os locais ou partes mais escuras do desenho indicam que ali aparece menos luz, ou seja, onde aparecem as sombras.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	A técnica da pintura utiliza, dentre outros elementos da linguagem visual, as cores. A obra apresentará determinadas características de acordo com a temática dela e com o período histórico em que ela foi produzida. As cores podem ser classificadas de várias maneiras e, para a comunicação visual, poderá ter alguns significados subjetivos. Sobre esses significados, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A cor vermelha nos remete ao romantismo, à ternura e à ingenuidade.
	 b)
	A cor amarela pode transmitir sentimentos de otimismo, alegria e descontração.
	 c)
	O preto pode nos causar a sensação de paz, esperança e espiritualidade.
	 d)
	A cor marrom apresenta como significado a ansiedade e a tristeza.
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