PROVA III LINGUA INGLESA III

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Disciplina: 
Avaliação: 
Língua Inglesa III (LLI52)
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( peso.:3,00) 
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. As Question Words são pronomes interrogativos utilizados para fazer perguntas em inglês. Elas
são empregadas antes dos verbos auxiliares ou modais e ao contrário da língua portuguesa, em
que só mudamos a entonação para mudar a frase afirmativa para interrogativa, na língua
inglesa as perguntas geralmente começam com as Question Words. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta a tradução da frase "Quando você comprou esse livro?".
a) How did you buy that book?
b) When did you buy that book?
c) What did you buy that book?
d) Why did you buy that book?
2. As tag questions são perguntas curtas que, frequentemente, estão locadas no final das
sentenças. São utilizadas para pedir uma informação ou anuência do que foi dito. Sobre as tag
questions, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A tag question deve estar no mesmo tempo verbal da frase principal. Exemplo: He was
dating with that blonde girl, wasn't he?
(    ) Quando se trata de uma frase afirmativa, a tag question ao final dela será negativa.
(    ) Quando se trata de uma frase negativa, a tag question ao final dela será afirmativa.
(    ) A tag question não pode discordar da primeira afirmação da frase.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - F.
b) F - V - V - V.
c) V - V - V - F.
d) V - F - V - F.
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3. Os verbos modais são verbos auxiliares, utilizados para ajudar os verbos principais. Ao
contrário dos demais verbos auxiliares, que não possuem carga semântica, os Modal Verbs
complementam ou alteram completamente o sentido dos verbos principais, expressando ideias
de permissão, pedido, capacidade, possibilidade, dever, entre outros. Entre esses, destaca-se o
uso do "should", que é utilizado para falar de coisas possíveis ou prováveis, coisas que são
desejáveis, para dar conselhos ou fazer sugestões. Sobre o uso do "modal verb should", analise
as afirmativas a seguir:
I- Na frase "The fact that a person should consume eight glasses of water per day", a relação de
sentido expressa por should é de proibição.
II- Na frase "By now pupils should be able to read with a large degree of independence", o
should indica um estado desejável ou esperado.
III- As frases "Pamela ought to drive more carefully" e "Pamela should drive more carefully"
possuem sentido equivalente.
IV- Na frase "His family thought he should have psychiatric tests but he and his wife disagreed.",
o should foi usado para dar um conselho ou sugestão.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa I está correta.
4. O passado particípio, past participle em inglês, refere-se a determinadas terminações (sufixos)
ou formas que os verbos pedem para indicar diferentes tempos e modos verbais, sobretudo, dos
Perfect Tenses. Para os verbos regulares, como "to talk", o verbo conjugado no particípio fica da
mesma maneira que no passado, ou seja, acrescentando apenas -ed. Para os verbos
irregulares, é necessário consultar o quadro dos irregular verbs e verificar, na coluna do
participle, a escrita correta do verbo que necessitamos utilizar na estrutura desejada. Sobre o
"past participle" dos verbos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Buy - Bought.
(    ) Do - Did.
(    ) Become - Become.
(    ) Choose - Chose.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) F - V - V - V.
c) F - V - F - F.
d) V - V - V - F.
5. Falar sobre o tempo/clima é importante em língua inglesa, visto que pode influenciar desde um
passeio ou uma viagem, as escolhas de moda e até ajudar a iniciar uma conversa com alguém.
Sobre o vocabulário utilizado para falar sobre o clima em Inglês, selecione a opção que melhor
traduz a expressão sobre o tempo/clima utilizada na frase a seguir: The dry weather made them
sick.
a) Quente.
b) Gelado.
c) Úmido.
d) Seco.
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6. As orações condicionais (if clauses) expressam a dependência entre uma circunstância ou
condição e um fato ou resultado, que podem ser presentes, passados ou futuros. As If clauses
são formadas por uma oração principal (main clause) e uma oração dependente (conditional
clause). Sobre a tradução da frase "Se você adicionar dois e um, terá três", assinale a alternativa
CORRETA:
a) If you added two and one you get three.
b) If you adding two and one you getting three.
c) If you add two and one you get three.
d) If you adds two and one you gets three.
7. As palavras interrogativas ou question words são chamadas dessa maneira porque iniciam
muitas perguntas na língua inglesa. Na língua portuguesa, podemos transformar qualquer
afirmação em uma interrogação apenas mudando a entonação, isto é, a gramática da frase
continua a mesma, o que muda é a pontuação e a dicção. Entretanto, em Inglês, há palavras
específicas de acordo com a situação. Que question word é utilizada para perguntarmos qual é
a frequência com que algo acontece?
a) How old.
b) How much.
c) How tall.
d) How often.
8. O conhecimento do idioma é um fator importante para uma entrevista em inglês, mas só isso
não é suficiente, pois não existem respostas corretas para todas as perguntas, nem
equivalência para todas as palavras de um idioma para outro. Uma dica importante é responder
com firmeza, honestidade e confiança, e para isso é necessário se preparar. Sobre as perguntas
que normalmente são feitas em entrevistas de emprego, analise as sentenças a seguir:
I- A pergunta "What do you know about this organization?" pode ser utilizada para questionar o
candidato a respeito do seu conhecimento sobre a organização.
II- "What are your weaknesses?" significa "Quais são suas habilidades?".
III- "Why did you apply for this position?" significa "Por que você se candidatou para essa
vaga?".
IV- A pergunta "What is your greatest strength?" é utilizada para que o candidato fale sobre seus
pontos fracos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa IV está correta.
b) As afirmativas I e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
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9. Utilizamos o Present Perfect para descrever uma ação ou situação iniciada no passado e que
permanece até o presente. A estrutura básica das orações nesse tempo verbal é: sujeito +
have/has + verbo principal no particípio + complemento. Entretanto, essa estrutura pode ser
acrescida de alguns advérbios de tempo que utilizamos frequentemente com o present perfect,
pois eles indicam quando algo acontece. Podemos citar como exemplo: just - yet - never - ever
- lately - since - for. Referente ao uso adequado dos advérbios de tempo em inglês, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O advérbio just indica que a ação aconteceu num passado bem recente.
(    ) O advérbio already recomenda que a ação ainda vai acontecer.
(    ) Em sentenças negativas, yet tem o sentido de ainda, como em "Not yet!".
(    ) O advérbio ever é utilizado para dizer que alguma coisa não aconteceu.
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) F - V - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - F - V - F.
10.As expressões "as if" e "as though" significam como se ou como. Essas duas expressões, de
acordo com as gramáticas mais modernas, são análogas. Dessa forma, exprimem o mesmo
sentido. Sobre o uso do "as if" e "as though", assinale a alternativa INCORRETA:
a) Podemos usar "as if"/"as though" para fazer comparações.
b) Podemos usar "as if"/"as though" para falar sobre uma situação imaginária ou uma situação
que pode não ser verdadeira.
c) Geralmente, a ideia seguida de "as if"/"as though" é falsa.
d) "As if"/"As though" são adjetivos.
11.(ENADE, 2014) A comicidade presente na tirinha é percebida no momento em que se identifica
que o professor e aluno utilizam o mesmo tipo de texto, mas de forma diferente, no que diz
respeito ao:
a) Código linguístico.
b) Registro linguístico.
c) Gênero textual.
d) Uso gramatical.
Parabéns! Você acertou a questão: That's correct!
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12.(ENADE, 2005) Os Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua Estrangeira - Ensino
Fundamental - fazem um alerta aos professores sobre os softwares disponíveis para o ensino
de Língua Estrangeira que reproduzem, muitas vezes, um tipo de "instrução programada",
incompatível com visão de linguagem e de aprendizagem proposta nos PCN. Qual é a
característica apresentada por um software típico de "instrução programada" que o torna
incompatível com a proposta dos PCN?
a) Uma série subordinada de exercícios linguísticos, sem contextos definidos, com base em
uma única resposta certa do
aluno.
b) Uma série de hipóteses sobre o sentido do texto a serem aferidas pelo aluno, com base em
índices contextuais.
c) Uma série de atividades específicas de uso da linguagem, em que se estabelece relação
entre a língua e o mundo social do aluno.
d) Uma série de propostas de inferência linguística, com base no pré-conhecimento do aluno
sobre gêneros textuais.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.