PROVA SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CULTURA

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Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668441) 
( peso.:3,00) 
Prova: 30638441 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A lógica do pensamento mecanicista reside na ideia de que as funções devem ser 
claras e definidas, sendo que o padrão de atuação dos envolvidos não pode ir além do 
estipulado, propiciando um cenário rotinizado, burocratizado e altamente planejado. 
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em algumas organizações, o modo mecanicista pode oferecer bases para uma 
operação eficaz. Em outras, porém, pode ter consequências muito desastrosas. Frente 
a isso, um dos maiores desafios com que se deparam muitas organizações é substituir 
esse tipo de organização e pensamento por ideias e enfoques novos. 
 
 
( ) A abordagem do homem mecanicista implica dizer que o trabalhador é livre para 
pensar e apontar ideias inovadoras. 
 
( ) Uma das críticas feitas ao modelo mecanicista pode ser observada no filme 
"Tempos Modernos", de Charles Chaplin. Os operários se submetiam a uma forma 
de produção em que não era mais de acordo com suas condições físicas e 
psicológicas. 
 a) F - V - F. 
 b) V - V - V. 
 c) V - V - F. 
 d) V -F - V. 
 
2. A nova mentalidade que predominou a partir do final da Idade Média e no início da 
modernidade foi forjada por eventos e movimentos que acarretaram mudanças e 
atuaram como dinamizadores do processo de superação do modelo de sociedade 
medieval. Com relação a estes eventos e movimentos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As grandes navegações, marcadas pelos eventos da descoberta da América, por 
Cristóvão Colombo; chegada às Índias, por Vasco da Gama, e descoberta do Brasil, 
por Pedro Álvares Cabral 
( ) O movimento do renascimento científico foi marcado pelo racionalismo no 
entendimento da natureza, que por sua vez estimulou as pesquisas científicas e 
laboratoriais. 
( ) O movimento do Teocentrismo, em que Deus passa a ser considerado o centro 
das atenções. 
( ) O movimento da reforma religiosa ou Reforma Protestante, que teve como líder 
Lutero, na Alemanha do século XVI, caracterizou-se por apresentar críticas no 
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âmbito religioso, político e econômico. 
 a) V-V-F-F 
 b) V-V-F-V 
 c) F-V-F-V 
 d) F-F-V-V 
 
3. Nas últimas décadas, a discussão sobre as questões de economia global, condições de 
trabalho e desenvolvimento sustentável tem sido um tema interligado na 
preocupação com as futuras gerações, bem como no trabalho dos movimentos que 
lutam por melhores condições de vida. Neste contexto, a economia global pouco tem 
contribuído para a superação de problemas históricos como o subdesenvolvimento, o 
desemprego e a pobreza. As transformações tecnológicas e o clima de competição 
internacional interferem nos governos nacionais, a fim de flexibilizar as relações de 
trabalho de direitos sociais. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A economia globalizada tem colaborado com os Estados nacionais a organizar 
políticas de proteção aos direitos trabalhistas. 
( ) A economia global vem ameaçando a garantia dos direitos trabalhistas com o 
intuito de proporcionar competitividade e melhor expressão de lucros. 
( ) A maior parte dos trabalhadores tem sido beneficiada pelas mudanças 
tecnológicas da globalização contemporânea. 
( ) O desemprego, as desigualdades sociais e a pobreza vêm produzindo a exclusão 
social no atual processo de desenvolvimento da economia capitalista. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
4. A Revolução Industrial representou um grande momento da história humana, 
tornando o processo de produção mais sofisticado do que era no processo artesanal. 
As condições de trabalho eram as mais precárias possíveis (crianças, mulheres e 
homens trabalhando 16 horas por dia e recebendo salários miseráveis). O ambiente 
era insalubre. A alimentação precária, a falta de aquecimento apropriado e o excesso 
de indisciplina tornavam os trabalhadores expostos a frequentes acidentes. Sobre o 
grupo social/tema que essas pessoas exploradas pertencem, análise as afirmativas: 
 
( ) Trabalhadores. 
 
( ) Sacerdotes. 
 
( ) Senhor Feudal. 
 
( ) Proletariados. 
 a) F,F,V,V 
 b) V,F,F,V 
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 c) F,V,V,F 
 d) V,V,F,F 
 
5. O mercado tem influenciado profundamente a sociedade, o cotidiano escolar e 
inclusive os processos de aprendizagem na sociedade contemporânea. Diante disto, 
tem-se um contexto desfavorável à construção de uma educação e sociedade voltada 
ao desenvolvimento sustentável. Neste sentido, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Vive-se em uma sociedade que prioriza o Ter em detrimento do Ser. 
( ) As principais necessidades humanas podem ser encontradas nos shopping 
centers ou em lojas. 
( ) A lógica da produção e circulação de produtos está pautada em bens duráveis, 
adaptáveis e de ampla utilização. 
( ) O mercado apresenta incessantemente novidades, tanto em produtos como em 
serviços. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
6. (QUESTÃO ENADE PRODUZIDA INTERNAMENTE) 
 
Um dos objetivos da gestão democrática participativa é a articulação entre as 
políticas educacionais atuais e as demandas socioculturais. Considerando essa 
finalidade, avalie quais das ações educacionais abaixo se relacionam a essa 
concepção e assinale V quando a afirmativa for verdadeira e F quando for falsa. 
 
( ) Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a impossibilidade 
de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética humana, que transcendem os 
limites do processo educativo. 
( ) Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão para 
aprimorar o processo disciplinar. 
( ) Elaborar coletivamente o projeto políticopedagógico que reflita a filosofia da 
escola e apresente as bases teórico-metodológicas da prática pedagógica. 
( ). Planejar ações descentralizando poderes, para realizar uma gestão focada em 
melhorias e qualidade nos processos dos diferentes aspectos de 
ensino/aprendizagem. 
 
A sequência correta é 
 a) F,V,V,V 
 b) V,F,V,F 
 c) F,F,V,V 
 d) V,V,V,F 
 
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7. A Sociologia surge no início do que ficou conhecido historicamente como 
Modernidade. Ela passa a dar uma compreensão sobre a sociedade, sendo esse 
estudo feito em linhas mais gerais ou de modo mais específico de uma certa 
realidade,diferente do que se havia proposto até então. Sobre como a Sociologia 
ficou conhecida em seu surgimento, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Ciência Nova 
 b) Ciência Medieval 
 c) Ciência Teocêntrica 
 d) Ciência Patrística 
 
8. A "crise" da Modernidade é um processo de passagem para a Pós-modernidade, é um 
momento no qual a sociedade tem buscado afastar-se da racionalização e do 
cientificismo. Algumas das ideologias presentes na vida do homem pós-moderno são 
perfeitamente claras e observáveis: Permissivismo. Hedonismo.Relativismo. Sobre 
essas ideologias, análise as afirmativas: 
 
( ) O que se postula é o prazer acima de tudo, a qualquer preço, não importando, 
muitas vezes, as consequências. 
 
( ) Tudo é permitido e, neste sentido, tudo é bom, desde que você se sinta bem. 
 
( ) A subjetividade dita as regras, e não há nada absoluto, nada totalmente bom ou 
mau e as verdades são oscilantes. 
 a) F,V,V 
 b) F,F,F 
 c) V,F,F 
 d) V,V,V, 
 
9. Anthony Giddens é um autor da sociologia que descreve os conceitos de 
globalização e sustentabilidade no mundo contemporâneo. Ele propõe a ideia de 
relativismo cultural como postura e atitude a ser demonstrada ao estudar e conhecer 
uma cultura diferente e externa. Sobre o relativismo cultural, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A suspensão dos valores culturais enraizados. 
II- O julgamento dos costumes e comportamento como igualmente legítimos. 
III- A atribuição de valor avançado ou primitivo às culturas. 
IV- Os aspectos culturais devem ser avaliados e explicados dentro do contexto e 
sistema em que aparecem. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
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10. ?Voracidade? é um texto de Luís Fernando Veríssimo que apresenta uma crítica ao 
modelo social baseado no consumo exagerado. Nesse caso, o autor faz uma reflexão 
ao descrever as atitudes de um indivíduo que frequenta o cinema numa determinada 
cidade norte-americana. Veríssimo compara as atitudes do consumidor no cinema 
com a mentalidade americana de consumo pouco consciente. No contexto da crítica 
do autor e de nossa realidade educacional, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A economia de consumo oferece a oportunidade de sermos infantis sem 
parecermos insanos. 
II- O modo social baseado neste tipo de consumo permite a realização dos sonhos de 
criança, momento de ausência do senso crítico. 
III- Ao professor cabe a responsabilidade de banir o infantilismo consumista do 
ambiente escolar através de leis e sanções. 
IV- O ambiente escolar é um espaço isento de problemas ou responsabilidades 
ligadas às questões econômicas ou morais. 
 
FONTE: VERÍSSIMO, Luís Fernando. A mesa voadora. Rio de Janeiro: Objetiva, 
2001. 154p. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
11. (ENADE, 2011) A família, nos dois sentidos do termo (parentesco e grupo 
doméstico), é uma estrutura que atravessa e anima a sociedade inteira. Seu papel 
econômico é essencial, mesmo em nossas sociedades, nas quais consumo e produção 
estão descasados, já que a linhagem é um canal maior de redistribuição de bens e 
serviços. 
 
FONTE: MENDRAS, H. O que é sociologia? Barueri: Manole, 2004. 
 
Analise as proposições a seguir, a respeito do fragmento do texto de Mendras: 
 
A família é uma importante célula de consumo e movimentação de recursos 
financeiros nas sociedades capitalistas, independentemente do tamanho do grupo 
doméstico. 
 
PORQUE 
 
O trabalho e o rendimento dos membros da família potencializam a capacidade de 
aquisição de bens e serviços. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição 
verdadeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição 
falsa. 
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 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
12. (ENADE, 2005) A história de toda sociedade até nossos dias é a história das lutas de 
classe. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre de ofício e 
companheiro, em resumo, opressores e oprimidos se encontraram sempre em 
constante oposição, travaram uma luta sem trégua, ora disfarçada, ora aberta, que 
terminou sempre por uma transformação revolucionária de toda a sociedade, ou 
então pela ruína das diversas classes em luta (Karl Marx, Manifesto comunista). 
 
Uma religião é um sistema solidário de crenças e de práticas relativas a coisas 
sagradas, isto é, separadas, proibidas; crenças e práticas que unem, numa mesma 
comunidade moral chamada Igreja, todos os que a elas aderem (Émile Durkheim. As 
formas elementares da vida religiosa). 
 
Tendo os fragmentos de textos apresentados como referência inicial, assinale a opção 
correta: 
 a) A religião, para Durkheim, é um sistema de classificação que se baseia na moral 
humana. 
 b) Para Marx, é por meio da revolução pacífica que se podem superar os conflitos 
entre os membros de uma sociedade. 
 c) Segundo Marx, a luta de classes compreende as questões de gênero, de etnia e de 
outras minorias. 
 d) Durkheim considera a religião como um sistema autônomo e subjetivo de práticas 
sagradas às quais os indivíduos aderem a partir de suas crenças religiosas. 
 
 
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