tema 4

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Tema 04 – O Educador e o 
Pedagogo Social
Bloco 1
Rita de Cássia Moreno Barbosa
Fundamentos da 
Pedagogia Social
W
BA00253_V1.0
Apresentação da aula
• Educador social como um profissional 
multifacetado, que trabalha com 
cooperação interpessoal e intersetorial.
• Destacar as possíveis frentes de ação e 
público alvo da pedagogia social.
• Discorrer sobre algumas características 
deste profissional.
Educador Social e Pedagogo Social
• Atribuições do Pedagogo Social e do 
Educador Social ainda se confundem.
• Algumas bibliografias e pesquisas 
empíricas apontam que a diferença 
fundamental está na profissionalização:
§ Pedagogo Social seria o responsável 
por auxiliar e supervisionar as 
atividades dos educadores sociais em 
uma instituição.
Educador Social e Pedagogo Social
• Reconhecimento e visibilidade dos 
educadores sociais é recente e tem 
crescido graças ao esforço de 
profissionais e intelectuais da área.
• São entraves para sua profissionalização:
§ Lógica meritocrática que culpabiliza a 
vítima.
§ Associação ao trabalho voluntário.
Reconhecimento profissional
• Projeto de Lei nº 5.346/2009:
§ Proposta de criação da profissão 
Educador Social.
§ Solicita criação de cargos públicos na 
área.
§ Pressupõe regulamentação de planos 
de carreira e remuneração adequada 
às diferentes ocupações.
§ Estabelece Ensino Médio como 
escolarização mínima para a função.
Domínios da Pedagogia Social
• Pedagogo e Pedagogo Social
§ Ainda que seja importante a 
abrangência da pedagogia social no 
currículo da formação superior em 
pedagogia.
§ Espera-se do pedagogo social um 
olhar mais amplo da educação, além 
da docência.
Domínios da Pedagogia Social
§ Não se trata, portanto, de preparar o 
pedagogo para aplicar o currículo 
escolar.
§ Enfoques, conteúdos e estratégias 
metodológicas diferentes.
Domínios da Pedagogia Social
• Exercício da função depende das diretrizes 
de instituição (missão, visão, objetivos e 
metas).
• Destacamos três grandes frentes de ação:
§ Domínio Sociocultural: artes, culinária, 
manifestações culturais e religiosas, etc.
Domínios da Pedagogia Social
§ Domínio Sociopedagógico: asilos, 
abrigos, sistema carcerário, etc.
§ Domínio Sociopolítico: Movimentos 
Sociais, Grêmios Estudantis, Conselhos 
de bairro, etc.
Tema 04 – O Educador e o 
Pedagogo Social
Bloco 2
Rita de Cássia Moreno Barbosa
Fundamentos da 
Pedagogia Social
Educadores e Pedagogos Sociais: 
Quem são? O que fazem?
• Caráter social e pedagógico das 
intevenções os diferencia dos demais
profissionais.
• Preparados para se envolver com 
situações extremas das relações humanas.
• Exercício da alteridade – construção do 
laço de confiança e comprometimento
mútuo.
• Vínculo para conhecer particularidades e 
potencialidades para produzir mudanças. 
Educadores e Pedagogos Sociais: 
Quem são? O que fazem?
• Olhar para o que são, não o que lhes falta.
• Disponibilidade para o encontro.
• Importância de olhar para suas relações e 
não só para o indivíduo.
Educadores e Pedagogos Sociais: 
Quem são? O que fazem?
• Encontrar o equilíbrio entre o envolvimento 
necessário e distanciamento adequado.
• Frustrações com ausências de respostas 
imediatas a problemas urgentes.
• Sistemas burocratizados que dificultam e 
inviabilizam estratégias de ação.
• Instabilidade salarial.
• Péssimas condições de trabalho.
Educadores e Pedagogos Sociais: 
Quem são? O que fazem?
• Cenário compromete motivação e 
desempenho desses profissionais.
• Necessidade urgente de profissionalização 
para lidar com essas questões.
• Incluir a temática da pedagogia social no 
currículo da licenciatura da Pedagogia para 
um trabalho coletivo – intersetorial e 
multidisciplinar.
Educadores e Pedagogos Sociais: 
Quem são? O que fazem?
Cabe também ao educador social seu 
aprimoramento (teórico e metodológico) 
constante, com vistas a romper estereótipos 
e ratificar sua competência enquanto um 
profissional qualificado e com saberes 
peculiares.
Considerações finais
• Avanço gradativo no reconhecimento e 
legitimação do educador social enquanto 
uma profissão regulamentada.
• As áreas de domínio do pedagogo social, 
bem como os campos compõem um 
universo bastante amplo de atuação.
Considerações finais
• Essa diversidade exige que o profissional 
tenha um repertório também vasto do 
conhecimento das diferentes realidades 
sociais e culturais do Brasil.
• Versatilidade do educador social é uma 
das suas características centrais.
• Exercício da alteridade e da escuta são 
suas armas principais.